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結(jié)構(gòu)性思維與表達課程培訓

 

【課程背景】

《結(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》，通過講解結(jié)構(gòu)性思維的特點，強化學員的邏輯思維，提高學員思考與表達的能力。通過結(jié)構(gòu)性思維的訓練，可以使我們的隱性思維顯性化，顯性思維工具化，使正確的思路和結(jié)果可識別、可傳承！

 

【課程收益】通過本課程的學習，學員將能夠

1、能力提升：讓員工學會思考、善于思考、享受思考為工作帶來的成就感

2、管理提升：使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行為標準，提高企業(yè)效率

3、經(jīng)驗沉淀：促進企業(yè)穩(wěn)定的、零散的經(jīng)驗梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承、可復制

 

【培訓對象】全員

 

【課程大綱】

單元一  構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

一、結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點

1、 結(jié)論先行

2、 上下對應(yīng)

3、 分類清楚

4、 排序邏輯

二、結(jié)構(gòu)性思維接受信息的四個步驟

1、 識別：識別信息中的事實與個人觀點或判斷

2、 對應(yīng)：找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系

3、 結(jié)構(gòu)：畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖

4、 表達：概括主題句，引出縱向＆橫向結(jié)構(gòu)的涵義

 

單元二  縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)

一、自上而下的疑問回答式

1、 確定主要問題

2、 寫出對該問題的回答

二、自下而上的概括總結(jié)式

1、 確保嚴格的上下對應(yīng)

2、 關(guān)注文字涵義

3、 改變語音、改變世界

4、 結(jié)構(gòu)性思維的范圍不僅限于商業(yè)環(huán)境

 

單元三  橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)

一、演繹論證結(jié)構(gòu)

1、 演繹論證的定義

2、 演繹的兩種形式

二、歸納論證結(jié)構(gòu)

1、 歸納論證的定義

2、 歸納的常見形式

3、 排序的三個標準

4、 分類的MECE原則

三、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換

1、 演繹與歸納的推理過程對比

2、 演繹論證的利弊

3、 歸納論證的利弊

 

單元四  如何清晰準確地向上級匯報情況

1、為什么要常做工作匯報？

2、表達力在工作匯報中的運用

3、要言節(jié)語——簡潔語言表述豐富信息

4、邏輯推理——客觀分析而非主觀臆斷

5、條理清晰——內(nèi)容整齊避免信息混亂

演練：表達力綜合演練

 

單元五 如何應(yīng)用金字塔原理進行即興表達 ------金字塔原理在表達中的邏輯

1、一切從結(jié)論說起

2、中心思想的“TPOS原則”

3、嚴謹?shù)倪壿嬐评?/div>
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/288710.html