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中國企業(yè)培訓講師
基于阿德勒心理學的年輕團隊激活密碼
 
講師:曹凌豫 瀏覽次數(shù):2564

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員· 儲備干部

培訓講師:曹凌豫    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

年輕團隊培訓

【課程背景】
是什么導致新生代員工一言不合就離職?
面對年輕化的團隊,如何更好地營造良好的團隊氛圍?
是什么讓您的團隊戰(zhàn)斗力明顯下降?激情不在?
是什么讓員工不愿挑戰(zhàn)高難度目標,遇到問題總是找借口?
不管您如何強調團隊合作精神,團隊成員之間的“本位主義”仍有增無減,在業(yè)績與競爭的壓力下,難以發(fā)揮更高的團隊作用……
時代在變遷,個性鮮明、崇尚自由的新生代員工逐漸成為職場主力軍,企業(yè)若想基業(yè)長青,便要去了解新生代員工的行為方式和心理特點,采用與時俱進的管理方式來真正撬動團隊源動力。在新新人類心中,被尊重、被信任、被鼓勵尤為重要,管理者需要學會用彼此平等、相互尊重的態(tài)度對待他人,用有效的溝通方法、鼓勵技巧及賦能式表達方式,激發(fā)團隊成員內在動力,為自己和他人賦能。
新生代團隊賦能式管理課程,以阿德勒心理學理念為理論來源,結合講師多年在互聯(lián)網大廠的業(yè)務培訓體系搭建經驗,通過體驗式教學活動及行動學習促動技術,幫助參與者了解如何在職場創(chuàng)建相互賦能的企業(yè)文化。松下幸之助曾提出“企業(yè)即人”,人盤活了,事就對了。對團隊成員來說,任何積極或者消極行為背后都存在著某種信念,而對這種信念的理解和尊重才能做到真正的心與心的連接,促進成員間的協(xié)作配合,從而形成統(tǒng)一的價值觀和強大的凝聚力。新生代團隊賦能式管理課程從個體心理學角度出發(fā),結合中國職場情境,嵌入互聯(lián)網營銷鐵軍的諸多成功管理案例,落地實操可復制,由心智模式的升級帶來管理效能的改善,最終達成更具挑戰(zhàn)的管理目標!

【課程收益】
了解90后/95后新生代員工的行事風格、個性特點、心理需求;
如何與新生代員工進行有效溝通并推動組織績效達成;
不同職涯階段員工的輔導、激勵方式,互聯(lián)網大廠銷售團隊成功案例分享;
如何通過情緒密碼的內觀修煉,用穩(wěn)定狀態(tài)專注于問題理性解決;
如何根據(jù)員工差異化特點進行有效任用,使其因為價值感的突顯而產生團隊歸屬感;
如何做好業(yè)務管理,開好“三會”,定目標、追過程、拿結果;
讓管理者管理新生代不再迷茫!提供管理系統(tǒng)引導工具,拿來就用!

【課程對象】企業(yè)中層管理者、儲備管理人員、一線管理人員、直線經理/主管

【課程大綱】
一、新生代員工(90/95后)特點分析
新生代員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn)
新生代員工管理的誤區(qū)
新生代員工的成長背景分析
新生代員工的心理需求分析

二、管理者角色認知
管理者對“管理”的認知
團隊管理痛點及目標分析
教學活動:共創(chuàng)賦能式管理GPS導航圖
常見的管理角色錯位;
管理者的能力模型;
一句話定義管理的本質;
領導方式的時代變遷:從垂直領導時代到橫向領導時代
管理者對“自身風格”的認知
領導風格辨析
教學活動:“管理風格,你是哪一種?”
和善與堅定并行

三、管理者知己解彼  
1、員工性格特質分析
解析性格、識人善用
教學活動:動物世界
團隊畫像、對鏡自照
心理繪畫:噩夢型&夢想型團隊

四、管理者高效溝通
1、反饋輔導
積極反饋
啟發(fā)式提問
教學活動:“命令說教”與“教練式提問”體驗式活動
培養(yǎng)輔導:新/中/老三類員工的分類輔導
研討實操:阿里輔導四字方針、ORID聚焦式會話
2、傾聽
有效傾聽四步法

五、管理者點燃激勵
1、點燃鼓勵三部曲
教學活動:“表揚與鼓勵”體驗式情景模擬、“好感貌”鼓勵模型演練

六、管理者情緒修煉
1、情緒認知
阿德勒“想法-感受-行動”三圈如何構成私人邏輯
教學活動:情緒圖譜解讀共創(chuàng)
粗暴式管理之殤
教學活動:“能力巨人”體驗式活動
情緒從哪里來
教學活動:“掌中大腦”引導式互動
2、情緒化解
情緒調節(jié)
教學活動:“暫停式調節(jié)法”共創(chuàng)

七、管理者業(yè)務管理
1、定目標:目標的制定與拆解;
SMART原則
教學活動:團隊共創(chuàng)制定符合SMART的目標
目標分解與布達
案例剖析:互聯(lián)網名企業(yè)務團隊目標拆解布達的常見方式
2、追過程:早啟動\\晚分享\\中跟進;
3、拿結果:復盤會\\培訓會\\分享會;
教學活動:“三會”的情境實操演練

八、管理者有效授權
授權必要性的四大表現(xiàn)
如何進行有效授權
布置任務五步法
教學活動:“授權五步法”結合情境1V1對練反饋

九、高效能團隊建設
1、精準選才:
人才畫像
行為面試法STAR法則
教學活動:“STAR”法則情境式角色扮演
保留激勵-團隊文化建設的三種形態(tài):
思想團建
目標團建
生活團建
案例分析:互聯(lián)網名企在團隊建設方面的經典案例剖析

年輕團隊培訓


轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/288833.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:基于阿德勒心理學的年輕團隊激活密碼

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
曹凌豫
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