《職業(yè)人執(zhí)行力提升》課程
講師:岳克國 瀏覽次數(shù):2532
課程描述INTRODUCTION
培訓講師:岳克國
課程價格:¥元/人
培訓天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)人執(zhí)行力提升課程
課程背景:
近年來,越來越多的企業(yè)意識到,執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素,是21世紀企業(yè)核心競爭力形成的關鍵。在當今社會競爭激烈的市場中,一個企業(yè)的執(zhí)行力如何,將決定企業(yè)的興衰。?
通常人們會把責任歸咎于戰(zhàn)略決策失誤。但在大多數(shù)情況下,戰(zhàn)略本身中策略也不是沒有錯。因為他們按照正確的利潤模式在操作,因為他們深知世界未來發(fā)展的趨勢。那么,究竟是什么原因?qū)е缕髽I(yè)失敗?是執(zhí)行力。任何企業(yè)的成功必然是執(zhí)行的成功,任何企業(yè)的失敗也必然是執(zhí)行的失敗,因為決策失敗,說到底也是決策者對他分內(nèi)工作執(zhí)行的失??!企業(yè)間的競爭最終只是執(zhí)行力的競爭。
員工執(zhí)行力是個復雜的問題,這里面包含著素養(yǎng)、管理、文化層面的相互影響,但就操作層面來講是可以通過提升員工執(zhí)行意識,幫助員工提升執(zhí)行技巧,合理建立執(zhí)行標準等手段提升員工執(zhí)行力。本課程力求實戰(zhàn)化,以方法帶動行為,以行為影響意識,全方位幫助學員重新認知并提升執(zhí)行力。
培訓收益:
1、幫助員工建立職業(yè)化理念,引導員工建立個人職業(yè)目標;
2、明確高執(zhí)行力人才標準,使員工找到提升標準;
3、如何正確的理解責任的概念,如何加強工作責任心;
4、如何通過工作執(zhí)行力度的保證,確保工作責任心,達到工作的目的;
5、修煉心態(tài)從文化認同到個人工作快樂感塑造;
6、掌握提升執(zhí)行力的主要方法技巧;
7、建立長期提升意識,把執(zhí)行力變成習慣與素質(zhì);
8、融入團隊從個人執(zhí)行到團隊執(zhí)行過度;
課程對象:企業(yè)員工與基層管理者
課程大綱
一、執(zhí)行力員工的理念建立
1、組織與個人為什么要執(zhí)行力
A、執(zhí)行從何而來
B、戰(zhàn)略到目標到執(zhí)行的轉(zhuǎn)化
C、執(zhí)行對企業(yè)發(fā)展的意義
2、高執(zhí)行力人才基本模型?
A、職業(yè)化的定義
B、職業(yè)化的‘六維’修煉:
C、職業(yè)人的自我經(jīng)營理念
3、高執(zhí)行力人才的勝任力模型
A、向上管理思維
B、幫助下屬和同事
C、創(chuàng)新思維運用
D、資源整合
E、問題理性分析
二、高執(zhí)行力人才必備的心理特質(zhì)
1、職業(yè)人應對組織文化的認同
A、在組織中有哪三種不受歡迎的員工
B、對組織文化的認同應體現(xiàn)在哪幾方面
2、職業(yè)人必須對團隊目標有深刻理解
A、目標建立的過程
B、目標分解與責任分工
C、目標達成的四個保障
3、職業(yè)人必須對資源有深刻認知
A、工作資源的基本范圍
B、對上級申請資源的基本條件
C、資源申請的基本模型
D、資源使用的風險規(guī)避
三、提升執(zhí)行力的*
1、提升第一次的成功率
A、工作成功的四個保障
B、方案與資源的申請與商定
C、節(jié)點控制策略與及時修正
2、學會分辨任務與目標的區(qū)別
A、領導下達任務,領導要求目標
B、建立上下級溝通獲得任務意義
C、建立反饋機制形成上下級協(xié)作
3、建立責任意識與責任態(tài)度
A、權利與責任的關系
B、態(tài)度與責任的關系
C、心態(tài)與責任的關系
D、素養(yǎng)與責任的關系
4、人際關系建立保障執(zhí)行連貫性
A、人際建立的五大障礙
B、對職場矛盾的主要認知
C、建立關系的四個關鍵
5、建立行為與思維的標準
A、執(zhí)行思維的標準化
B、執(zhí)行行為的標準化
職業(yè)人執(zhí)行力提升課程
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- 岳克國
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