決勝中層——系統(tǒng)提升銀行中層干部執(zhí)行力
講師：辛雪峰 瀏覽次數(shù)：2550
課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師：辛雪峰
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【培訓(xùn)目標(biāo)】
銀行中層管理干部是銀行的中流砥柱、中堅(jiān)力量，起著承上啟下、上傳下達(dá)、上承戰(zhàn)略、下啟執(zhí)行的重要作用。提升銀行中層干部的執(zhí)行力水平，直接決定著銀行的發(fā)展水平。
本課程就是通過對執(zhí)行力的剖析解讀，挖掘影響執(zhí)行的各種因素，進(jìn)而提出銀行中層管理干部提升執(zhí)行力所必備的三大能力、四個(gè)意識、五堂必修課，為銀行中層管理干部的高效執(zhí)行提供系統(tǒng)而強(qiáng)大的支撐。
【大綱概要】
第一單元 關(guān)于“執(zhí)行力”的基本認(rèn)知。
第二單元 夯實(shí)角色管理是提升執(zhí)行力的基本前提。
第三單元 銀行中層打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必備的三大能力。
第四單元 銀行中層提升執(zhí)行力需要強(qiáng)化四個(gè)意識。
第五單元 打造高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必修的五堂必修課。
課程總結(jié)與答疑解惑。
【具體大綱】
第一單元 關(guān)于“執(zhí)行力”的基本認(rèn)知。
一、 何為“執(zhí)行力”？
二、 案例解析：執(zhí)行力是個(gè)系統(tǒng)工程。
三、 解析：為什么經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種執(zhí)行不力的狀況？
第二單元 夯實(shí)角色管理是提升執(zhí)行力的基本前提。
一、 為什么說銀行中層做好角色管理是提升執(zhí)行力的前提？
二、 解析：孫子兵法的管理智慧，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！
三、 銀行中層干部如何做好對上、對下、部門間角色管理？
四、 解讀：打造高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)正副職之間如何搭好班子？
第三單元 銀行中層打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必備的三大能力。
一、 目標(biāo)管理能力。
（一） 銀行中層管理干部準(zhǔn)確把握目標(biāo)與目標(biāo)管理的意義。
1、 “志不立，天下無可成之事”，關(guān)于目標(biāo)的基本認(rèn)知。
2、 《大學(xué)》關(guān)于目標(biāo)的精彩解讀。“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮。慮而后能得”。
3、 解析：有效目標(biāo)的六大基本作用。
（二） 銀行中層管理干部如何做好團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理。
1、 解析：*-*談目標(biāo)管理。
2、 做好目標(biāo)管理的六大基本步驟。
3、 為達(dá)成績效目標(biāo)，如何做好向上管理？
（三） 優(yōu)秀的管理者不能僅僅停留在目標(biāo)管理層面，必須挖掘出目標(biāo)背后的“源動(dòng)力”--使命。
1、 何為“使命”？解析：使命與目標(biāo)的關(guān)系。
2、 銀行中層管理干部目標(biāo)管理為何要明確使命問題？
3、 作為銀行優(yōu)秀中層管理干部，如何做好使命管理？
二、 溝通協(xié)調(diào)能力。
（一） 何謂“溝通“？溝通的七大價(jià)值解讀。
（二） 經(jīng)典案例解析：溝通不當(dāng)?shù)氖笤蚍治觥?/div>
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/290518.html
（三） 銀行中層管理干部如何與下屬高效溝通？
（四） 銀行中層管理干部如何與上司高效溝通？
（五） 銀行各職能部門之間如何高效溝通協(xié)調(diào)？
三、 效能管理能力。
（一） 關(guān)于“時(shí)間”與“效能”的認(rèn)知；
（二） 為什么銀行中層管理干部要做個(gè)*？
（三） 優(yōu)秀銀行中層管理干部高效能時(shí)間管理的基本原則與策略。
（四） 綜述：高效時(shí)間管理的十二個(gè)基本方法。
第四單元 銀行中層提升執(zhí)行力需要強(qiáng)化四個(gè)意識。
一、 團(tuán)隊(duì)意識。
（一） 解讀：何為“團(tuán)隊(duì)意識”？
（二） 打造卓越執(zhí)行團(tuán)隊(duì)為什么特別強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)意識”？
（三） 視頻賞析：團(tuán)隊(duì)合作的力量。
（四） 優(yōu)秀銀行中層管理干部如何打造良好的團(tuán)隊(duì)精神？
二、 責(zé)任意識。
（一） 到底什么是“責(zé)任”？
（二） 解讀：為什么對待工作要有“敬畏”之心？
（三） 責(zé)任案例：員工失職帶來的的慘痛教訓(xùn)。
（四） 解析：責(zé)任擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)在八個(gè)方面！
三、 敬業(yè)意識。
（一）經(jīng)典視頻欣賞：什么是敬業(yè)意識？
（二）蓋洛普關(guān)于“敬業(yè)度”調(diào)查帶給我們的啟示。
（三）案例解析：不敬業(yè)帶來的麻煩。
（四）優(yōu)秀銀行中層管理干部如何打造敬業(yè)精神？
四、 危機(jī)意識。
（一）什么是“危機(jī)意識”？
（二）為什么提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力要有危機(jī)意識？
（三）案例解析：“馬太效應(yīng)”，沒有危機(jī)將會(huì)面臨*的危機(jī)。
（四）優(yōu)秀銀行中層管理干部如何全面提升抵抗危機(jī)的能力？
第五單元 打造高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必修的五堂必修課。
第一堂課：識人用人--提升執(zhí)行力的基本前提。
一、 人力資本在生產(chǎn)力中的價(jià)值。
二、 解讀： “致安之本，惟在得人”的大智慧。
三、 優(yōu)秀銀行中層管理干部如何識人？解析“九征識人法”。
四、 八種經(jīng)典“識人之術(shù)”從不同視角為管理者提供識人之術(shù)。
五、 如何用人？案例：華為的六條用人之法帶給我們的啟示。
六、 解讀：“智者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎”。
第二堂課：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)--提升執(zhí)行力的動(dòng)力源泉。
一、 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，需要了解韓非子的智慧：經(jīng)營人性。
二、 解讀：人性激勵(lì)的三大關(guān)鍵維度？
三、 除了金錢、物質(zhì)、榮譽(yù)、晉升等常規(guī)激勵(lì)策略，銀行中層管理干部還需掌握高效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的十六個(gè)方法。
四、 銀行中層管理干部激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的六大基本原則解析。
第三堂課：法治規(guī)矩--提升執(zhí)行力的重要保障。
一、 何為“法”？為什么要敬畏規(guī)章制度和流程？
二、 解析孟子智慧：“離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓”帶給管理者的啟示。
三、 向韓非子學(xué)做管理：“人主之患在信人。 信人，則制于人。”案例綜述：只有制度化，才能規(guī)范化；只有規(guī)范化，才能職業(yè)化！
四、 深入解讀：法治固然重要，但是法治絕非萬能。
第四堂課：修身立德--提升執(zhí)行力的源頭活水。
一、 《大學(xué)》的啟示“德者，本也；財(cái)者，末也”。
二、 銀行中層管理者要了解德行與能力的辯證關(guān)系。
三、 案例：良好的職業(yè)道德是卓越工作的基石！
四、 向老子學(xué)習(xí)“以其無私故能成其私”大智慧，堅(jiān)信“愛出者愛返，福往者福來”。
五、 經(jīng)典案例解析：銀行中層干部如何做好修身立德？
第五堂課：學(xué)習(xí)能力--持續(xù)提升執(zhí)行力的軟實(shí)力。
一、 解析：學(xué)習(xí)力就是競爭力，學(xué)習(xí)力代表軟實(shí)力。
二、 為什么說不學(xué)習(xí)就像是“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”？
三、 學(xué)習(xí)的一個(gè)理念、兩個(gè)原則、三個(gè)途徑、四項(xiàng)內(nèi)容。
四、 經(jīng)典案例：向偉大圣賢學(xué)習(xí)其學(xué)習(xí)方法。
課程總結(jié)與答疑解惑。
【培訓(xùn)對象】銀行中層管理干部。
【培訓(xùn)方式】基本理論講解+經(jīng)典案例剖析+實(shí)戰(zhàn)管理方法+
高效管理工具+互動(dòng)分享。
【課程時(shí)間】2天。
銀行中層干部執(zhí)行力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/290518.html
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