課程描述INTRODUCTION
精益安全與傳統(tǒng)安全學習
· 生產(chǎn)部長· 車間主任· 項目經(jīng)理· 班組長
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益安全與傳統(tǒng)安全學習
課程背景:
企業(yè)安全生產(chǎn)在國民經(jīng)濟工作中有著非常重要的地位,他不僅關系到企業(yè)在社會中良好的形象,更是關系到企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營問題。它與精益管理既相互聯(lián)系、相互影響,又相互促進,只有采取先進的安全技術與嚴格的安全生產(chǎn)管理方法,才可以消除“人”的不安全行為和“物”的不安全狀態(tài),才能實現(xiàn)促進生產(chǎn)的根本目的。只有*限度地減小傷亡事故,改善勞動者工作環(huán)境的安全狀況,才能減少事故對員工個人和家庭帶來痛苦,避免給企業(yè)造成巨大損失,也避免成為新聞媒介追蹤的熱點而影響到企業(yè)對外的形象,從而提升企業(yè)的無形價值和生產(chǎn)效率。
課程收益:
1、了解精益安全與傳統(tǒng)安全管理的區(qū)別;
2、學習精益安全的理念;
3、改變安全的管理思維;
4、掌握精益安全的管理方法和工具。
課程對象:生產(chǎn)總監(jiān),安全/生產(chǎn)經(jīng)理,車間主任,安全主管,部門安全管理人員,班組長等。
課程特色:
1、講師講解,立足現(xiàn)場實際,深入淺出的講解演繹讓學員充分理解;
2、形式多樣,培訓采取課堂集中培訓的形式進行,通過課堂講述、視頻播放、圖片展示、案例分析、小組討論等方式,使學員充分牢固掌握課堂所學知識;
3、實戰(zhàn)演練,面對面進行問題提出及解答,確保人員明確重點和難點。
課程大綱:
第一講、精益安全與傳統(tǒng)安全管理的區(qū)別
1、精益安全
2、傳統(tǒng)安全管理
3、精益安全與傳統(tǒng)安全管理的比較
第二講、什么是精益安全管理
1、精益安全管理的概念
2、精益安全管理的基本定位
3、精益安全管理的理念
第三講、精益安全十大理念
1、突破慣性思維
2、主動關愛理念
3、自覺自愿理念
4、安全,用行動說話
5、讓參與變?yōu)榭啥攘?br />
案例:廠長安全行動方案
6、素質(zhì)低,不是員工的錯
7、領導者,首先是培訓師
8、讓員工學會動腦筋
9、改善優(yōu)先理念
10、意識共鳴理念
第四講、精益安全的方法與工具
1、安全行為管理(BBS)概述及方法
1)安全自我提醒
2)安全站位確認
3)安全行為模型
案例:事故預防行為學模型、安全行為模型
4)每日安全反省
5)主動關愛
6)員工行為正誤集
案例分析:員工行為正誤集與查找身邊的隱患有什么不同
7)作業(yè)安全分析
8)人與人之間的提醒
9)安全分享
2、安全行為觀察的實施過程
3、安全行為觀察的工作原理
4、開展行為觀察的四個步驟
案例:安全行為觀察輪值計劃表
1)雙向溝通的五個要點
2)記錄、分析與反饋
5、安全行為觀察帶來的效果
6、安全自主管理概述
1)對自主管理的誤解
2)為什么要推行安全自主管理
3)什么是安全自主管理
案例:員工自主管理案例
7、安全自主管理的三要素
案例分析:自主管理的內(nèi)生動力和外部環(huán)境是什么
8、安全自主管理的方法
1)OPL:一點課教育
案例:OPL制作與演練
2)我來上一課
3)班組安全大講堂
4)改善提案發(fā)表會
案例:改善案例的編寫
5)如何開好班前班后會
案例分析:如何改進您的班前會
6)班組安全日歷方法
案例:精益安全管理在企業(yè)的推廣實施
精益安全與傳統(tǒng)安全學習
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