課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 招聘主管
培訓(xùn)講師：張進(jìn)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理學(xué)管理應(yīng)用課程
課程背景
這是一堂測(cè)評(píng)工具匯總課程，涵蓋了當(dāng)今領(lǐng)先企業(yè)應(yīng)用的最有效的人才測(cè)評(píng)與心理學(xué)工具，以體驗(yàn)、互動(dòng)、案例、示范和練習(xí)等方式確保學(xué)員掌握它們，進(jìn)而在人才評(píng)估（內(nèi)外選拔）中彌補(bǔ)主管評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)的不足，增加用人準(zhǔn)確度。
作為管理者的您，知人善任是您需要具備的基本能力。如果您能夠了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)短板，才能真正做到用其所長(zhǎng)；作為員工的您，也可利用這些知識(shí)和技巧對(duì)您的上級(jí)和同事增進(jìn)了解，找到合適的互動(dòng)溝通方式；作為HR的您，了解心理學(xué)和測(cè)評(píng)工具的應(yīng)用，將為您在人才管理方面插上飛翔的翅膀，真正做到把正確的人放在正確的位置。
所有這一切，都需要您對(duì)了解自己和了解他人擁有開放與好奇之心，和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，心理學(xué)的寶藏才會(huì)慢慢向您打開。
課程收獲
理解在人才管理的不同階段使用哪些測(cè)評(píng)工具，提高人才管理水平
免費(fèi)獲得三個(gè)測(cè)評(píng)工具(一個(gè)用于招聘選拔模塊，兩個(gè)用于激勵(lì)和保留模塊)
每位參訓(xùn)學(xué)員獲得一份10頁(yè)紙正版DISC報(bào)告（付費(fèi)）
掌握提前預(yù)警人才離職的方法，以及如何從測(cè)評(píng)報(bào)告中預(yù)測(cè)離職傾向
有能力對(duì)自己所在公司/部門立即開展利用測(cè)評(píng)進(jìn)行組織盤點(diǎn)、人才盤點(diǎn)、激勵(lì)與保留的行動(dòng)
學(xué)員:中高管/HRD/HRM/ODM/HRBP/招聘經(jīng)理/COE專家/對(duì)測(cè)評(píng)感興趣的各職能HR和員工
主要內(nèi)容
一、測(cè)評(píng)工具在人才管理中的應(yīng)用
1、15種測(cè)評(píng)工具及其應(yīng)用
2、世界500強(qiáng)公司、大型上市公司、中小型代表公司人才測(cè)評(píng)工具的使用情況及案例
3、討論：為何要使用測(cè)評(píng)工具？什么時(shí)候應(yīng)用？應(yīng)用的誤區(qū)？
二、測(cè)評(píng)——人才評(píng)估與選拔
1、個(gè)人績(jī)效公式
2、績(jī)效預(yù)測(cè)工具
1)、案例：某企業(yè)招聘HR失敗案例
2)、體驗(yàn)：閱讀自己的測(cè)評(píng)結(jié)果（根據(jù)材料指引）
3)、練習(xí)1:責(zé)任心/執(zhí)行力/解決問題能力/社交/熱愛學(xué)習(xí)/樂于加班/帶人高手/激勵(lì)大師
練習(xí)2：管理/銷售/客服/技術(shù)類崗位評(píng)估（根據(jù)給定信息）
3、銷售特質(zhì)與校招篩選測(cè)評(píng)：TalentQ和應(yīng)用案例
4、他評(píng)工具：?jiǎn)柧眢w驗(yàn)
三、測(cè)評(píng)——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)工具
1)、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)基本要素
2)、活動(dòng)：體驗(yàn)*
3)、小組討論：九種類型的特征與掌握練習(xí)
4)、*工具在企業(yè)中的應(yīng)用案例
四、測(cè)評(píng)——溝通風(fēng)格工具（領(lǐng)導(dǎo)者必測(cè)）
1、非測(cè)評(píng)法
1)、D-I-S-C四種風(fēng)格的識(shí)別辦法
2)、問答：判斷練習(xí)
2、測(cè)評(píng)法：DISC測(cè)試報(bào)告解讀(訓(xùn)前完成)
3、與不同風(fēng)格上級(jí)、下屬和家人溝通指南表
五、測(cè)評(píng)——核心人才激勵(lì)
1、組織績(jī)效公式
2、驅(qū)動(dòng)力和有針對(duì)性的激勵(lì)
1)、驅(qū)動(dòng)力的構(gòu)成與驅(qū)動(dòng)力1.2、2.0和3.0時(shí)代
2)、挖掘驅(qū)動(dòng)力和性格工具：2個(gè)訓(xùn)前完成，1個(gè)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
3)、案例、示范和練習(xí)：人才激勵(lì)說明書
3、識(shí)別高潛力人才
1)、高潛力定義
2)、識(shí)別高潛力人才的四種方法
3)、測(cè)評(píng)：快速識(shí)別高潛力人才
4、發(fā)展高潛力人才
1)、高潛力人才發(fā)展案例
2)、格式樣本:個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
六、測(cè)評(píng)——離職預(yù)警
1、離職案例分析
2、離職模型
3、離職預(yù)警
1)、核心人才離職報(bào)警系統(tǒng)和12類預(yù)警信號(hào)
2)、用人經(jīng)理提前1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月、1年預(yù)測(cè)離職的方法
3)、體驗(yàn)和樣本示范：曼陀羅九宮格
七、工具獲得途徑、使用注意事項(xiàng)和答疑
心理學(xué)管理應(yīng)用課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/293235.html
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- 張進(jìn)