課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊融合工作坊課程
【課程簡介】
課程融合榮格心理類型理論、*天生個性、激勵管理、職業(yè)生涯理論,通過卡牌活動互動,幫助學(xué)員自我賦能,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢能力;團隊融合,發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)勢,表達欣賞與感激、積極反饋。激發(fā)團隊熱情,建立良好的人際關(guān)系,提升團隊凝聚力!
【課程收益】
幫助學(xué)員了解和發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢,提升價值感
激發(fā)內(nèi)在潛能,提高工作績效
運用優(yōu)勢進行有效的溝通,提升歸屬感
了解團隊成員優(yōu)勢,促進團隊融合,打造優(yōu)勢互補團隊
【課程對象】企事業(yè)單位各部門員工
【課程內(nèi)容】
破冰活動
1、 每人抽取一張卡牌,組內(nèi)進行介紹(昵稱、和卡牌的鏈接),找到大家的共同特點。
2、 選出組長,分小組進行展示。
一、我們不一樣
1、 探索天生個性
2、 發(fā)現(xiàn)天賦優(yōu)勢
(1)內(nèi)在探索:高光時刻故事會,挖掘故事背后的優(yōu)勢
(2)外在反饋:夸夸群,他人反饋優(yōu)勢
3、 能力四象限——能力分析與管理
(1)每人列出自己的能力四象限
優(yōu)勢區(qū)(擅長喜歡):你的天賦優(yōu)勢是什么
發(fā)展區(qū)(擅長不喜歡):你的習(xí)得能力是什么
挑戰(zhàn)區(qū)(不擅長喜歡):哪些能力需要提升
探索區(qū)(不擅長不喜歡):哪些是潛能盲區(qū)
(2)能力管理策略
發(fā)揮優(yōu)勢還是補足短板——聚焦優(yōu)勢、悅納習(xí)得、迎接挑戰(zhàn)、探索潛能
二、我們都一樣
1、 歸屬感與價值感
(1)【卡牌活動】探索內(nèi)在價值(價值觀卡)
(2)我們共同的內(nèi)在需求
2、 團隊融合——消除團隊協(xié)作的障礙
(1)建立信任,互相包容
(2)直面沖突,關(guān)注結(jié)果
(3)善用團隊優(yōu)勢
A根據(jù)每位成員的優(yōu)勢制作團隊優(yōu)勢圖
B優(yōu)化團隊協(xié)作
三、團隊賦能
1、 正向反饋
(1)明確目標(biāo)
(2)啟發(fā)積極意圖
(3)真誠的欣賞感謝:行為+優(yōu)勢
【卡牌活動】我很欣賞你(性格卡、能力卡)
2、 賦能式溝通
(1)識別優(yōu)勢
(2)認(rèn)同價值
(3)提供支持
(4)明確行動
團隊融合工作坊課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/294088.html
已開課時間Have start time
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