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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
數(shù)字時代的商業(yè)創(chuàng)新
 
講師:韓迎娣 瀏覽次數(shù):2552

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 營銷總監(jiān)· 運營總監(jiān)

培訓(xùn)講師:韓迎娣    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

數(shù)字時代的商業(yè)創(chuàng)新課程

課程目標(biāo):
了解互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化現(xiàn)狀、本質(zhì)及數(shù)字時代的商業(yè)特征
學(xué)會思維創(chuàng)新能力,數(shù)字化思維,打破思維禁錮
學(xué)會五大商業(yè)思維與創(chuàng)新能力,商業(yè)環(huán)境下的競爭分析,產(chǎn)品、用戶與服務(wù)關(guān)系
學(xué)會商業(yè)模式創(chuàng)新的四個視角、九大模塊及三個趨勢
學(xué)會以用戶為中心的零售思路、商業(yè)場景解析與用戶管理體系
學(xué)會數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)模式與未來發(fā)展趨勢

課程對象:金融從業(yè)者、管理人員、數(shù)據(jù)分析、運營、營銷等團(tuán)隊

課程大綱:
一、數(shù)字化商業(yè)變革與思維創(chuàng)新
1、互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展
什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)?
產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費互聯(lián)網(wǎng)
2、數(shù)字化變革現(xiàn)狀
3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式
4、什么是數(shù)字化?
5、數(shù)字化本質(zhì)是什么?
6、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑
7、打破思維禁錮
8、數(shù)字思維
協(xié)同
分權(quán)
成果
9、新基建推動數(shù)字化的發(fā)展新機(jī)遇
數(shù)據(jù)是要素
連接是基礎(chǔ)
算力是核心
算法是靈魂
融合是關(guān)鍵
10、企業(yè)面對數(shù)字經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略解碼
11、銀行面對數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境的挑戰(zhàn)與新機(jī)遇
案例:

二、五大商業(yè)思維與商業(yè)創(chuàng)新
1、五大商業(yè)思維
做別人沒想到的事情
做別人不屑做的事情
做別人現(xiàn)在做不好的事情
做自己擅長的事情
做未來的事情
2、從點、線、面、體看商業(yè)創(chuàng)新
3、基于商業(yè)的競爭分析
抗競爭而不是競爭
競爭戰(zhàn)略本質(zhì)是如何放下
創(chuàng)造生存空間
競爭關(guān)鍵是尋找新定位
不斷與環(huán)境互動,走到環(huán)境里去
4、核心:回答增長從哪里來
在哪里增長
如何實現(xiàn)增長
5、洞察金融用戶真實需求
6、金融用戶、產(chǎn)品與服務(wù)的關(guān)系
案例:

三、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)模式與發(fā)展趨勢
1、商業(yè)模式創(chuàng)新
連接
賦能
破界
2、商業(yè)模式四大視角
3、商業(yè)模型的九個模塊
目標(biāo)客戶的定位——誰是你的用戶
價值主張的制定——打造感性故事
分銷渠道的設(shè)計——誰幫你講故事
客戶關(guān)系的建立——黏住他的剛需
盈利模式的選擇——賺與不賺選擇
關(guān)鍵資源的把控——提煉新價值點
交易結(jié)構(gòu)的設(shè)計——多贏共贏模式
合作伙伴的錨定——找準(zhǔn)利益相關(guān)
成本結(jié)構(gòu)的控制——少花錢多辦事
4、數(shù)字環(huán)境的商業(yè)模式三大趨勢
價值顛覆
平臺模式
跨界融合
5、以用戶為中心的零售思路與商業(yè)場景解析
6、數(shù)字化導(dǎo)向的用戶管理體系
7、交易環(huán)境的無邊界化
8、無數(shù)據(jù)不AI
9、銀行邁入4.0智能銀行時代
10、金融科技助力下,未來銀行

數(shù)字時代的商業(yè)創(chuàng)新課程


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/294309.html

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韓迎娣
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