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培訓管理者的課程

企業(yè)文化就是企業(yè)倡導的一種價值觀，一種氛圍，一種風氣，是企業(yè)倡導的一種導向，這種導向告訴員工什么是該做的，什么是不該做的，怎么做是對的，怎么做是錯的！一個沒有企業(yè)文化的企業(yè)等于沒有靈魂！
資深管理實戰(zhàn)專家——孫海藍老師 將以海爾企業(yè)文化建設為綱，通過大量企業(yè)咨詢和輔導的企業(yè)案例，告訴如何通過通過建立企業(yè)文化系列活動提升團隊凝聚力，如何通過組織企業(yè)活動設計提高自己的組織能力
——員工團隊活動表面是活動實際是文化思想的傳遞
——員工文化的活動背后傳遞的是凝心聚力；
——員工活動背后折射的是企業(yè)對員工的關(guān)愛

【本課程實戰(zhàn)點】：
本課程告訴企業(yè)：
1、 如何進行團隊員工活動設計
2、 如何讓員工了解活動背后的意義
3、 通過活動組織和時間讓企業(yè)文化深入人心。
4、 讓員工在接受員工活動的同時，提升素養(yǎng)和團隊凝聚力

【適合對象】：
全體員工、生產(chǎn)一線人員、團隊人員

【課程大綱】：
第一講：三燃員工——找準你的定位
一、熱愛專注是干好工作的前提
1、職場中的三燃員工：自燃、可燃、不燃
2、工作態(tài)度的不同決定你收獲的不同
案例分享
3、愛上學習，就等于愛上培訓
4、我有自驅(qū)力？自信心？
眾多案例分享
5、我想成為一個什么樣的培訓達人？
從*的三個問題看自己的職業(yè)思考
案例分享

第二講：點燃狀態(tài)——找準你的穴位
一、優(yōu)秀的培訓達人應具備的品質(zhì)
1、善學、善思、善察、善問、善行
2、了解你負責的部門培訓的短板
案例分享
3、了解公司大的工作目標和文化導向
4、基于戰(zhàn)略框架下的培訓要做這么？
一手調(diào)研，一手方案，一手互動，一手落地
5、找對穴位：讓我負責的培訓成為員工成長的平臺
1）培訓交互機制
2）導師考核機制
3）問題交流機制
4）現(xiàn)場呼應機制
5）培訓改善機制
6）培訓項目機制
案例分享

第三講：需求落地——找對培訓路子
一、基于戰(zhàn)略下的培訓需求
1、做好培訓調(diào)研
2、設計培訓課程
3、符合戰(zhàn)略導向
4、制定培訓計劃
5、納入培訓實施
5、培訓機制考核
二、基于戰(zhàn)略下的培訓方法
1、項目式培訓
2、參與式培訓
3、封閉式培訓
4、改善式培訓
5、pk擂臺式培訓
6、官兵互選
7、內(nèi)1+外1培訓
案例分享
活動設計

第三講：改善升級——發(fā)現(xiàn)問題改善提升
1、培訓是一場發(fā)現(xiàn)之旅
2、發(fā)現(xiàn)問題制定培訓行動學
3、對培訓問題進行跟進實施形成項目
4、建立培訓績效考核機制，全方位考核
5、培訓新課題的研究和培訓活動的設計策劃管理
6、讓培訓創(chuàng)造價值
7、全員以感恩和績效的心面對培訓
案例分享
案例聯(lián)系
8、成為優(yōu)秀的培訓管理者并不難
1）5個事的標準：想干，能干，干成，能共，不出事
2）在問題中進步，在改善中提升，在培訓中升華
3）搭建平臺，提升成長，自我價值

第四講：課程小結(jié)——課程總結(jié) 互動分享
1、我的收獲 我的分享
2、我的行動 我的計劃

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