課程描述INTRODUCTION
高效能團隊建設的四項修煉
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效能團隊建設的四項修煉
《高效能團隊建設的四項修煉》
課程講師:陳子今
課程時間: 2天,6小時/天
課程類別:團隊建設、通用管理、員工職業(yè)化
課程背景:
在團隊日常工作和溝通協(xié)作中,您是否對下面的場景既熟悉又無奈:
團隊成員直撲工作任務,對目標卻并不清楚,或大家的理解并不一致;
溝通不順暢,團隊協(xié)作效率越來越低;
一些成員滿足于舊有經驗和習慣,排斥學習新東西……
這些問題都成為我們向“高效能團隊”邁進的障礙!
本課程基于“團隊效能評估模型”,以目標管理、相互信任、開放溝通、持續(xù)學習這四項最關鍵的高效能團隊的特征為重點,主要通過體驗式活動改變學員的態(tài)度,通過課堂演練提升學員的能力。
團隊效能評估模型
課程收益:
1、促成開放信任、輕松愉悅的團隊氛圍,提升團隊歸屬感和凝聚力,增加員工的工作滿意度
2、使團隊成員統(tǒng)一思想,明確目標,能夠圍繞團隊的共同目標形成合力
3、提升團隊成員的績效表現和團隊的工作效能
課程目標:
學員學習本課程后應能----
1、認識到團隊的力量和高效能團隊的特質
2、運用目標管理的4個工具去達成工作任務
3、建立起團隊成員間的信任,為消除各種壁壘創(chuàng)造出良好契機
4、了解開放式溝通的3個原則,擁有開放溝通的3種心態(tài),學會開放溝通的3樣技巧,提高溝通質量和效率
5、了解結合工作任務開展團隊學習的4種方法,并掌握其中2種方法的應用
課程特色:
1、通過團隊教練技術、體驗式主題游戲不僅能激活學員的學習熱情,而且能打動內心,觸動思想。在激發(fā)個人動機和意愿的基礎上,真正達成團隊共同目標的統(tǒng)一。
2、運用引導技術,通過扎實的課堂演練確保了培訓效果落地,學員不僅知道,而且能做到。
3、不僅展示了大量范例和工具模板,而且還當堂拷貝給學員使用。
授課方式:課堂練習及講解輔導40%;案例講解&范例展示20%;體驗游戲20%;知識講授20%
課程材料:PPT課件+學員講義及練習冊
課程大綱:
第1天
課程導入
1、破冰活動—“生日排隊”
2、什么是團隊?
3、團隊效能不足的6種表現
4、什么是團隊效能
5、學員團隊效能測試
6、“團隊效能評估模型”講解
7、高效能團隊的4項最關鍵特質
案例講解:從“螞蟻軍團”到“鴻雁雁陣”
課堂練習:小組創(chuàng)建
一、修煉1—目標管理
1、描繪個人目標
1)目標不清晰導致的問題
2)目標管理的重要性
案例講解:橫渡英吉利海峽
課堂練習1:放松練習
課堂練習2:個人愿景描繪—“夢想小紙條”
體驗游戲:“人生五步曲”
2、聚焦團隊共同目標
1)目標的三個層次
2)游戲風暴:“共創(chuàng)愿景紙盒”
3、目標管理工具
1)問題描述—“6W3H”
2)目標制定—“SMART” 原則
3)目標執(zhí)行—“甘特圖”
4)目標達成—“PDCA工作循環(huán)”
課堂練習:“6W3H”問題描述、“SMART”工作目標制定
范例展示:《目標管理過程圖示》 /《項目推進甘特圖》
大型主題活動:學會用PDCA完成“立體鞋架”任務
第1天小結:
1、團隊閃光點
2、發(fā)現樹/學習樹/感恩樹
第2天
二、修煉2—相互信任
小組討論:缺乏信任的表現. s給予信任的表現
體驗活動1:“心靈之舞”
體驗活動2:“穿越地雷陣”
三、修煉3—開放溝通
1、溝通的TA理論
2、奇妙的“約哈利窗”
課堂練習:“重復對話”
體驗活動:“傳包達意”
四、修煉4—持續(xù)學習
1、“迪士尼創(chuàng)新”轉換角色思考
2、“深度匯談”挖掘成員潛能
3、“頭腦風暴”激發(fā)集體創(chuàng)意
課堂演練1:“頭腦風暴”練習
課堂演練2:“*”工作坊—研討團隊建設或目標管理的實際工作問題
總結
1、課程要點回顧
2、作業(yè)布置
3、“田字格”收獲分享
體驗活動:“伙伴的擁抱”
【課堂剪影】
導師介紹:
陳子今:荷蘭AEGON保險集團教育培訓總部培訓經理!
團隊訓練專家!海歸+全球500強管理層背景!
陳子今,1978年出生,常駐北京,團隊訓練專家、促動式教學技術專家,曾任外資全球500強企業(yè)培訓總監(jiān),負責集團超過4萬干部員工的培訓發(fā)展。他是國內首位將國際領先的“游戲風暴”培訓技術在駐華世界500強企業(yè)長期開展并成功實踐的培訓師。陳子今老師在現場帶領學員開展技能訓練的實戰(zhàn)能力突出,擅長通過“體驗式游戲”激活學員思維;通過“游戲風暴”教會學員通過自主思考和集思廣益去解決實際問題的方法。多年來已成功幫助數十家企事業(yè)單位在團隊管理規(guī)范化和員工職業(yè)化方面取得顯著成績,深受中高管理層學員及知識型員工的喜愛。同時,憑借世界500強企業(yè)培訓管理者經驗和10年專業(yè)促動師經驗,他對專兼職講師的培養(yǎng)也頗具獨到之處,能夠將業(yè)務骨干快速培養(yǎng)成為具備課程開發(fā)、分析解決問題、引導式授課、公眾演講、會議主持等專長的人才,為企業(yè)創(chuàng)造可傳承的智力資產。此外,陳老師英文出色,具備英文授課能力。
現任天下伐謀高級合伙人、首席促動師!
. 【專業(yè)資質】
. 澳大利亞昆士蘭大學 管理碩士
. 清華大學健康管理學院 通用管理類課程客座教授
. 2家中型企業(yè)特約外部教練
. *國際認證培訓師
. 《*優(yōu)勢思維》系列版權課程認證講師
. 【任職經歷】
先后任職于:
. 荷蘭AEGON保險集團教育培訓總部 管理培訓生/培訓講師/培訓經理
. 香港嘉里集團 培訓與發(fā)展總監(jiān)/高級培訓師
. 【授課風格】
. 邏輯清晰、結構縝密、情理兼?zhèn)洌?br />
. 普通話標準,語言感染力強,富幽默感;
. 善于調動學員的現場參與熱情和學習積極性,控場能力突出,善于傾聽、引導和回應。
. 【教學特色】豐富的教學手段、實用的工具和充分的技能訓練張顯面授培訓的優(yōu)勢。
. 形式豐富:除傳統(tǒng)的講授方式外,擅于運用案例研討、技能訓練、圖表工具、角色扮演、體驗式游戲、迪士尼創(chuàng)新、頭腦風暴、*、魚缸技術、音樂配合等國際前沿的先進培訓技術,形式新穎、寓教于樂,能*限度地激發(fā)學員自身能量,共建生動課堂。
. 工具落地:教授學員工作中實用工具的使用方法和操作技巧,確保對實際工作有幫助。不少學員往往在課上就做出了實際工作的解決方案。
. 學以致用:訓練充分,確保學員做到“知行合一”,在培訓現場即可呈現培訓效果。
. 【部分授課經歷】
. 金融:荷蘭AEGON保險、中國平安、中國人壽、交通銀行、中國工商銀行、盛京銀行等;
. 房地產:嘉奧房地產、嘉里置業(yè)、人和地產、龍湖地產等;
. 通信:華為、中國電信、中國移動、中國聯(lián)通等;
. 能源:南方電網、北京電力、中石油、天津石化等;
. 廣告:奧美、央廣傳媒、光線傳媒等
. 酒店:香格里拉酒店集團、中國大飯店等;
. 醫(yī)藥:西安楊森、西部醫(yī)藥(成都)等;
. 醫(yī)療衛(wèi)生:四川大學華西醫(yī)院、廣州白云心理醫(yī)院等;
. 高校:清華大學健康管理學院、上海交大法學院、廣州中醫(yī)藥大學、華南科技大學等;
. 社團:北京市臺商協(xié)會、西安交通大學基金會、英國貝茨基金等
高效能團隊建設的四項修煉
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/29553.html
已開課時間Have start time
- 陳子今
團隊管理內訓
- 《團隊建設與管理課程》 李巍華
- 《打造高績效的銷售團隊課程 劉暢(
- 《跨文化溝通與團隊管理》 劉文熙
- HR-向HW學習人才管理: 蔣石剛
- 《4F領導力與打造高績效團 劉文熙
- 團隊協(xié)作與高效溝通表達技巧 于男
- 《新團隊建設共創(chuàng)》 劉艷萍
- 打造以目標管理為導向的執(zhí)行 孫海榮
- 《如何提高干部團隊洞察力和 林羽
- 《4F領導力與打造卓越服務 劉文熙
- 打造高效能團隊的管理方法與 孫海榮
- 技術團隊如何建立柔性組織, 莊樁