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企業(yè)公文書寫課程

【課程簡介】
公文寫作是一門注重實用性的課程，在職場中具有重要的應用價值。通過本課程的學習，學生將能夠掌握公文寫作的基本技巧、規(guī)范要求以及常見類型的寫作特點。本課程將以理論授課、案例分析和實踐操作相結(jié)合的方式進行教學，培養(yǎng)學生的公文寫作能力。

【課程目標】
1.   掌握公文寫作的基本原則和規(guī)范要求；
2.   了解常見的公文類型及其特點；
3.   培養(yǎng)良好的文字表達能力和邏輯思維能力；
4.   提高編輯、審校和排版的專業(yè)水平；
5.   培養(yǎng)學生的團隊合作意識和實際操作能力。

【教學方法】
1. 理論授課：通過講解公文寫作的基本原則、規(guī)范要求和技巧，幫助學員全面理解公文寫作的內(nèi)涵和實際運用。
2. 案例分析：通過分析實際公文案例，引導學員了解不同類型公文的寫作特點和問題解決方法。
3. 實踐操作：通過讓學員參與實際公文寫作的整個過程，掌握實際操作技能和團隊合作能力。

【課程大綱】
講在前言：公文的由來
第一篇章  基礎——認識公文
一、定義闡述
二、種類區(qū)分
三、公文的特點分析
四、解讀公文

第二篇章  實操——解讀公文
一、公務文書寫作
二、公文種類
三、公文格式及組成要素
四、公文語體
1.   公文語體的特征與要求
2.   公文語體的美感
五、公文語言的特點
案例分析：周恩來總理對公文的修改
1.   公文語言的特點要求
（1）結(jié)構用語
（2）文種對比

第三篇章  應用——掌握公文
一、公文寫作的特點
二、商務文書寫作要求及寫作程序要求
三、公文常用描述手法:敘述、議論和說明
四、公文寫作的語言運用
五、公文要素構成
六、公文擬寫步驟
七、公文寫作“十四字經(jīng)”
實操：公文字句改寫訓練（字、句、通知）

第四篇章  進階——駕馭公文
一、寫作模式
1.   通知——通知結(jié)構
2.   請示——請示結(jié)構（請示模板展示）
（1）請示應注意的問題
3.   報告——報告結(jié)構
（1）綜合性報告、專題性報告寫法（報告模板）
（2）請示與報告的區(qū)別
4.   公函
（1）函的結(jié)構、內(nèi)容和寫法（公函模板）
5.   商務電子郵件結(jié)構、內(nèi)容和寫法（商務電子郵件實例）
二、事務文書寫作
1.   領導講話稿寫作手法
三、公文寫作“三境界”
四、駕馭公文八字“真言”

企業(yè)公文書寫課程