課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維的革命課程
培訓(xùn)形式:
理論講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場點評等。
培訓(xùn)對象:
團隊領(lǐng)導(dǎo)或員工(案例有所不同)
課程描述:
本課程將中西方的思維方式有效組合,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者的修煉-系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)型組織、沉靜領(lǐng)導(dǎo)力、突破思維技巧做以完美結(jié)合,通過講師多年實踐經(jīng)驗并結(jié)合中西方的文化差異將此課程進行本土化,尤其針對技術(shù)與業(yè)務(wù)見長,常使用邏輯思維的管理人員,本課程更注重在一定程度上的非邏輯應(yīng)變與創(chuàng)造性思維。課上將引用企業(yè)內(nèi)部實際案例,在課堂上真*實戰(zhàn)的演練。
關(guān)鍵點:
系統(tǒng)思考——應(yīng)對復(fù)雜性的利器!
系統(tǒng)思考——制定睿智決策的工具!
系統(tǒng)思考——凝聚集體智慧的方法!
系統(tǒng)思考——現(xiàn)代經(jīng)理人必備核心技能!
系統(tǒng)思考,作為國際組織學(xué)習(xí)大師*圣吉所稱的“第*”,是處理復(fù)雜問題、制定睿智決策、凝聚集體智慧的利器,是現(xiàn)代經(jīng)理人必備的核心技能,也是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵成功要素。
4企業(yè)作為一個復(fù)雜系統(tǒng),“今天的問題來自昨天的解”——組織里面很多復(fù)雜問題,運用傳統(tǒng)的線性思考方法與問題解決工具,往往徒勞無功,甚至“越用力推,反彈越大”;同時,由于“系統(tǒng)”整體配置失衡,運作不良,造成的損失往往高達數(shù)千萬元。
4*某連鎖零售公司運用系統(tǒng)思考原則,啟動了三重“成長引擎”,使得公司連續(xù)15年快速成長,收入、利潤與股東回報遙遙領(lǐng)先于Intel、GE等世界優(yōu)秀企業(yè);某紡織品公司應(yīng)用系統(tǒng)思考法則,找到了系統(tǒng)的“杠桿解”,成功破解了“各個部門都拼命努力,但公司整體效益每況愈下”的窘境。
4系統(tǒng)思考可以培養(yǎng)團隊整體思考的能力,提升經(jīng)營決策品質(zhì),有效解決復(fù)雜問題,可以應(yīng)用于公司戰(zhàn)略規(guī)劃、重大經(jīng)營決策、設(shè)計組織制度與政策、提升管理者決策能力、打造精英管理團隊、解決復(fù)雜問題等。公司若要永續(xù)發(fā)展,超越景氣循環(huán)的限制,本課程提供給您最有智能的決策方法!
總的課程目標(biāo):
學(xué)會打破傳統(tǒng)的思考框架
學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維;怎樣展開想象,提高創(chuàng)造力創(chuàng)造性的提出實際工作中新的思路,新的方法與目標(biāo)
提升和引導(dǎo)團隊的創(chuàng)新能力。
課程大綱:
第一講我們需要系統(tǒng)思考--
1.系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)的革命國際國內(nèi)管理技術(shù)人員
2.企業(yè)的重要使命:永續(xù)發(fā)展
3.系統(tǒng)思考案例分享:全球公司環(huán)境系統(tǒng)
第二講系統(tǒng)思考-的作用
1.重新認(rèn)識競爭的真諦
2.系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾大特點
3.系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是什么?
4.系統(tǒng)思考案例分享:目標(biāo)過程結(jié)果
第三講系統(tǒng)思考-深刻體驗
1.自我超越-從腦開始
2.改善心智模式-視界
3.建立共同愿景-引領(lǐng)
4.團隊學(xué)習(xí)-統(tǒng)合綜合效果
5.系統(tǒng)思考—組合開拓
6.系統(tǒng)思考案例分享:
第四講企業(yè)如何創(chuàng)建系統(tǒng)思考-整體創(chuàng)新
1.建立適合系統(tǒng)思考—建立大思想團隊
2.深層次把握系統(tǒng)思考-構(gòu)架
3.從對中國企業(yè)的實際情況的思考中找到系統(tǒng)思考-經(jīng)驗與發(fā)展
4.借鑒國內(nèi)外成功企業(yè)的經(jīng)驗創(chuàng)建系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)提高發(fā)展
5.案例分享:系統(tǒng)思考-這種組織是如何建成的
第五講體驗與表達技術(shù)—系統(tǒng)思考
1、系統(tǒng)思考的工具---心智模式與智慧引領(lǐng)圖
2、誰在使用該圖:歐美公司,全球2.5億人。
波音公司:該方法每年節(jié)約10000萬美圓
3、人的發(fā)展來自*-系統(tǒng)-左右腦
4、單腦思維的障礙-單向思考
5、有效思考法
一天之內(nèi)的巨大進步—見到樹木-見到森林
記憶、溝通、創(chuàng)新全面體驗
6、小組演練:沒有解決不了的問題
第六講:系統(tǒng)思考-3步創(chuàng)新引領(lǐng)法
1、英國Channel4電視臺說,通過接受系統(tǒng)思維培訓(xùn),他們在兩天內(nèi)設(shè)計的項目思路比過去六個月里想出的還要多。
2、芬蘭的ABB公司曾就國際項目的討論花了30天的時間,而今天,通過使用系統(tǒng)思維--橫向思維,僅用了2天。
3、J.P.Morgan將會議時間減少80%,并改變了他們在歐洲的文化.
第一步從PDCA中--確立創(chuàng)新思維主題
1關(guān)鍵事件的確認(rèn)
2帕列托定律
3收集BSC
第二步創(chuàng)新的信息收集
1目標(biāo)導(dǎo)向流程分析
2中性的事實與33數(shù)據(jù),象征中立、客觀,以事實、數(shù)據(jù)化信息或資料為焦點,是一種分析處理信息的技巧;
第三步創(chuàng)新的邏輯思考現(xiàn)實價值與意義探討
1目標(biāo)導(dǎo)向價值分析
2以列舉真實價值為焦點,運用正面的分析,幫助人們發(fā)現(xiàn)機會;
第四步創(chuàng)新的邏輯思考現(xiàn)實問題與風(fēng)險探討
1目標(biāo)導(dǎo)向問題分析
2象征沉靜、反思或謹(jǐn)慎,以探索事物的真實性、
適應(yīng)性、合法性
3為焦點,運用負(fù)面的分析,幫助人們控制風(fēng)險;
第五步創(chuàng)新、改變的路徑
1目標(biāo)導(dǎo)向多元化分析
2PO技術(shù)
3平行技術(shù),以探求解決問題的可能性為焦點,從而獲得創(chuàng)造性地解決方案;
第六步創(chuàng)新-直覺,以個人感覺、價值觀為焦點,強調(diào)如何有效地對比喻決策
1目標(biāo)導(dǎo)向決策分析
2決策限制條件
3決策優(yōu)化條件
總括:創(chuàng)新-整體觀以及控制力,系統(tǒng)思維以關(guān)注思維本身為焦點,幫助人們變換認(rèn)知,也是高效主持會議不可或缺的技能。
我們的系統(tǒng)從哪里開始我們的系統(tǒng)的議程是什么
我們的目標(biāo)是什么我們應(yīng)該思考的層次
我們怎樣做系統(tǒng)總結(jié)我們的下一步計劃
第七講:創(chuàng)新-補充工具
創(chuàng)新十二法
1、123456789101112
2、創(chuàng)新CREATIVE法
3、需求倒推法
4、色彩引領(lǐng)法
第八講:創(chuàng)新-激情
1.風(fēng)暴-表現(xiàn)
2.沖突-表現(xiàn)
3.實現(xiàn)--表現(xiàn)
4.完美--表現(xiàn)
第九講:創(chuàng)新者的個性
1.堅韌-特征
2.邏輯-特征
3.直覺--特征
4.美學(xué)-特征
思維的革命課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/296184.html
已開課時間Have start time
- 徐斌
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
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- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠