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內(nèi)訓(xùn)師實戰(zhàn)技能提升課程

 

【課程背景】

傳統(tǒng)TTT課程的全面升級，從紙上談兵到馳騁沙場！解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的難點——不知道怎么講！解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的痛點——學(xué)員不愿意聽

本課程結(jié)合多年來專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及五百余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)、演說學(xué)等融匯貫通，打造*科學(xué)性、實戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程！已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強的廣泛認同。企業(yè)滿意度、學(xué)員滿意率長期保持在98%以上！參加過課程的學(xué)員與企業(yè)均表示：實效、實用、實操！

 

【課程收益】通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從表達技巧、課程編導(dǎo)、授課藝術(shù)三大方面使企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師得以全面提升，打造企業(yè)召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的內(nèi)訓(xùn)師隊伍！

 

【課程對象】企業(yè)初級培訓(xùn)師

 

【課程大綱】

第一部分——TTT內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)智慧

一、內(nèi)訓(xùn)師的角色和核心能力

1、內(nèi)訓(xùn)師的三種角色認知     

2、內(nèi)訓(xùn)師必備三大核心能力

二、言之有膽——輕松自在表達

1、常見的“怯場”表現(xiàn)           

2、當眾講話膽怯忐忑的三大根源

3、當眾說話從容不迫的八種方法   

4、培訓(xùn)師膽法八字要訣

三、言之有神——表達風范塑造

1、培訓(xùn)師的眼法：

眉目傳情，四“視”同堂     

授課中眼神交流三要素

眼神訓(xùn)練五點法            

培訓(xùn)師眼法八字要訣

2、培訓(xùn)師的手法

傳播中的55387法則         

授課中的三種基本手勢

授課中手勢運用注意事項       

手勢運用三原則

培訓(xùn)師手法八字要訣

3、培訓(xùn)師的身法：

培訓(xùn)師成功第一站：培訓(xùn)師站法八字要訣

“身動”制造“生動”：培訓(xùn)師步法八字要訣

【綜合實戰(zhàn)演練】

 

第二部分——TTT編導(dǎo)藝術(shù)：有條有理

一、言之有序——課程內(nèi)容設(shè)計

（一）定課程主題

1、聚焦對象：以需求為中心，為業(yè)務(wù)、為學(xué)員服務(wù)

2、聚焦內(nèi)容：“7+ 2法則”對微培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置的啟示

3、課程命名：如何讓課程“一名驚人”

（二）定整體框架

1、課程整體框架設(shè)計第一大技巧：歸納總結(jié)簡單化

2、課程整體框架設(shè)計第二大技巧：邏輯清晰條理化

3、課程整體框架設(shè)計第三大技巧：上下呼應(yīng)通暢化

4、課程整體框架設(shè)計第四大技巧：精煉出采生動化

【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】

二、言之有物——課件開發(fā)制作

1、PPT講義教案設(shè)計流程

2、講授型PPT教案設(shè)計總原則

3、優(yōu)質(zhì)教案的編撰技巧——講授型PPT教案設(shè)計五要素

 

第三部分——TTT授課藝術(shù)：有張有馳

一、言之有理——素材案例配置

1、素材的兩大價值：

2、素材案例收集：八字基本方針

3、素材案例篩選：

4、素材案例運用：

二、言之有型——三大經(jīng)典結(jié)構(gòu)

1、虎頭：啟起注意

2、龍身：講解新知

3、豹尾：畫龍點睛

結(jié)尾篇：TTT內(nèi)訓(xùn)師成長智慧

 

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