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質(zhì)量成本與經(jīng)營(yíng)課程

課程背景:
全球制造業(yè)都不同程度陷入供大于求的尷尬境地，企業(yè)的發(fā)展必須超越自我、推陳出新，強(qiáng)化戰(zhàn)略導(dǎo)向、不斷引入成功的經(jīng)驗(yàn)并力求落地。
企業(yè)的戰(zhàn)略分為差異化和成本領(lǐng)先，前者強(qiáng)調(diào)聚焦于技術(shù)和用戶體驗(yàn)而獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、與國(guó)家倡導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)如出一轍，后者關(guān)注提高運(yùn)作效率、降低成本以獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，不同企業(yè)側(cè)重不同，對(duì)于制造行業(yè)而言、優(yōu)選的方式是降低成本。
在成本工作的各個(gè)模塊中，質(zhì)量成本是較為典型的一種。但比較遺憾的是，成功開展此項(xiàng)工作的企業(yè)并不多，究其原因，主要有：
1、質(zhì)量的含義和定位不清；
2、隱性成本如何處理不明；
3、企業(yè)內(nèi)部的方法論混亂；
4、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致無(wú)法借鑒；
在這些問(wèn)題中，企業(yè)對(duì)1、2、3可以控制，因此質(zhì)量成本工作的研討的焦點(diǎn)也在于此，而4在跨界交流中可以參考。
基于以上目的，質(zhì)量成本的培訓(xùn)很有必要，不但可以使我們了解理論、學(xué)習(xí)工具、見識(shí)他山之石，而且可以辯證看問(wèn)題，取其精華、棄其糟粕，使之成功地和企業(yè)結(jié)合，發(fā)揮*的力量。

課程對(duì)象:
管理干部
業(yè)務(wù)骨干
專業(yè)質(zhì)量人員

課程收益:
深入理解質(zhì)量和質(zhì)量成本
熟悉常見的質(zhì)量成本理論
探討質(zhì)量成本工作的套路

課程大綱:
質(zhì)量概念的深入認(rèn)識(shí)
-質(zhì)量含義辨析
-管理標(biāo)準(zhǔn)化
-企業(yè)不同階段的質(zhì)量焦點(diǎn)
-質(zhì)量責(zé)任的落實(shí)
-質(zhì)量知識(shí)的層次
-PDCA循環(huán)
質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性
-質(zhì)量的戰(zhàn)略性
-質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)
-質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性的演變
-質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性的內(nèi)容
質(zhì)量成本的概念
-質(zhì)量成本定義
-顯性成本和隱形成本
質(zhì)量成本核算
-核算流程
-常用核算方法
-典型的指標(biāo)設(shè)計(jì)
-常用分析法
-核算數(shù)據(jù)應(yīng)用
質(zhì)量成本核算方式
-PAF模式
-流程模式
-生命周期模式
-模式
PAF模式
-質(zhì)量成本科目
-質(zhì)量成本曲線
流程模式
-從成本角度看流程
-流程的必然性
-流程推進(jìn)帶來(lái)的文化變革
-流程框架
-流程分類
-直接價(jià)值和間接價(jià)值
-流程關(guān)鍵參數(shù)
-流程的改進(jìn)
生命周期模式
-成本的決定曲線
-產(chǎn)品的生命周期
-技術(shù)進(jìn)化法則-S曲線
-S曲線支撐企業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略
焦點(diǎn)模式
-常見改進(jìn)套路
-改進(jìn)項(xiàng)目的選擇
-改進(jìn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理
-常見改進(jìn)工具
案例研討
-識(shí)別關(guān)鍵業(yè)務(wù)
-成本角度的業(yè)務(wù)描述
-成本優(yōu)化分析
-匯報(bào)和點(diǎn)評(píng)

質(zhì)量成本與經(jīng)營(yíng)課程