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打造高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)班

課 程 背 景
《易經(jīng)》陰陽(yáng)理論中陰陽(yáng)交感生萬(wàn)物的道理;質(zhì)能互相轉(zhuǎn)化原理闡述了能量平衡創(chuàng)生物質(zhì)的原理。象征天、地、雷、風(fēng)、水、火、山、澤八種自然現(xiàn)象，以推測(cè)自然和社會(huì)的變化。認(rèn)為陰、陽(yáng)兩種勢(shì)力的相互作用是產(chǎn)生萬(wàn)物的根源，乾、坤兩卦則在“*”中占有特別重要的地位。管理學(xué)家斯蒂芬·P·羅賓斯認(rèn)為:團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的，相互作用，相互依賴的個(gè)體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)就是要?jiǎng)?chuàng)造出1+1>2的效果。

科學(xué)管理之父弗雷德里克·泰勒在《科學(xué)管理》中首次提出了管理科學(xué)的方法:明確目的;掌握事實(shí);根據(jù)實(shí)事思考;決定實(shí)施方法;實(shí)施與確認(rèn)。這也為我們指出了目標(biāo)實(shí)現(xiàn)必須以事實(shí)為依據(jù)制訂行動(dòng)計(jì)劃的思路。
《績(jī)成者--打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的乾坤八陣圖》課程，以易經(jīng)的“八種元素”為開(kāi)發(fā)理論，以弗雷德里克泰勒的“科學(xué)管理及斯蒂芬·P·羅賓斯的“團(tuán)隊(duì)”為方法，結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)、畫(huà)布產(chǎn)出成果，為團(tuán)隊(duì)管理者打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)提供思想、理論的方向指導(dǎo)及方法、工具的落地應(yīng)用支持。
本課程基于以上問(wèn)題的解決，為企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者量身訂制，從打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的角度為企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者提供切實(shí)可行的整體解決方案。

授 課方 式
1.主題講授;2.分組PK;3.現(xiàn)場(chǎng)演練;4案例研討;5視頻欣賞;6.游戲互動(dòng)。

課 程 收 益
掌握共創(chuàng)愿景與合作共贏的方法;
掌握責(zé)任擔(dān)當(dāng)與組織學(xué)習(xí)的方法;
掌握整合目標(biāo)與直面問(wèn)題的方法;
掌握創(chuàng)新對(duì)策與行動(dòng)規(guī)劃的方法。

授 課 對(duì) 象
【中層管理者】
【部門負(fù)責(zé)人】
【儲(chǔ)備中層管理者】

課程大綱：
上篇:團(tuán)隊(duì)塑造
一、宏觀改善手法
一、同心筑夢(mèng):【愿景圖】共創(chuàng)愿景與團(tuán)隊(duì)規(guī)則
>共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景
工具:愿景漏斗
視頻案例:《企業(yè)愿景宣傳》
- 獨(dú)特
- 具體
- 感性
企業(yè)為景
領(lǐng)導(dǎo)期墅
俱方
寄內(nèi)
- 共享
案例分析:全世界人民的愿景
>團(tuán)隊(duì)規(guī)則約定
工具:團(tuán)隊(duì)規(guī)則七要素
視頻案例:《執(zhí)行任務(wù)》
一團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式
-團(tuán)隊(duì)共同價(jià)值
一團(tuán)隊(duì)成員互助
一團(tuán)隊(duì)信息交換
-個(gè)人行為調(diào)整
-他人建議反饋
- 成員相互監(jiān)督
案例分析:新部門組建1
實(shí)操演練:關(guān)于共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景與規(guī)則的練習(xí)
成果輸出:《績(jī)成者:乾坤八陣圖1-愿景圖》畫(huà)布

二、合作共贏:【關(guān)系圖】團(tuán)隊(duì)合作與分工明確
>個(gè)人合作訴求
工具:需求層次理論
視頻案例:《美食》
- 目標(biāo)價(jià)值
- 個(gè)人貢獻(xiàn)
一期待方式
>團(tuán)隊(duì)合作準(zhǔn)則
工具:團(tuán)隊(duì)分工雷達(dá)圖
課堂思考:《一個(gè)任務(wù)》
一團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)
一小組合作任務(wù)
一 獨(dú)立完成任務(wù)
案例分析:新部門組建2
實(shí)操演練:關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作與分工明確的練習(xí)
成果輸出:《績(jī)成者:乾坤八陣圖2-關(guān)系圖》畫(huà)布

三、誠(chéng)信擔(dān)當(dāng):【契約圖】心智提升與行動(dòng)承諾
>團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)承諾
工具:承諾契約書(shū)
視頻案例:《英雄人物》
一團(tuán)隊(duì)縱向承諾
一團(tuán)隊(duì)橫向承諾
-成員個(gè)人承諾
>團(tuán)隊(duì)其他承諾
課堂思考:
《一個(gè)任務(wù)》
一團(tuán)隊(duì)決策制定
一團(tuán)隊(duì)沖突處理
一團(tuán)隊(duì)罷免條件
一團(tuán)隊(duì)退出機(jī)制
案例分析:新部門組建3
實(shí)操演練:關(guān)于心智提升與行動(dòng)承諾的練習(xí)
成果輸出:《績(jī)成者:乾坤八陣圖3-契約圖》畫(huà)布
【迭代圖】組織學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)反饋

四、創(chuàng)新成長(zhǎng):【迭代圖】組織學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)反饋
>團(tuán)隊(duì)任務(wù)學(xué)習(xí)
工具:團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力模型
視頻案例:《創(chuàng)新產(chǎn)品》
- 暫停
- 問(wèn)詢
- 反思
- 計(jì)劃
- 行動(dòng)
>團(tuán)隊(duì)反饋學(xué)習(xí)
工具:SBI-A反饋
-情境(Situation)
一行為(Behavior)
-影響(lmpact)
-選擇(Alternative)
案例分析:新部門組建4
實(shí)操演練:關(guān)于組織學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)反饋的練習(xí)
成果輸出:《績(jī)成者:乾坤八陣圖4-迭代圖》畫(huà)布

下篇:績(jī)效落實(shí)
五、整合目標(biāo):【整合圖】績(jī)效目標(biāo)與期望整合
>團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定
工具:3T法則
互動(dòng)體驗(yàn):
《識(shí)別》
-執(zhí)行團(tuán)隊(duì)(Team)
- 實(shí)施周期(Time)
-績(jī)效目標(biāo)(Target)
>目標(biāo)價(jià)值分析
工具:3S法則
-發(fā)起人(Sponsor)
-組織收益(Significance)
-成員收益(Surprise)
案例分析:新部門組建5
實(shí)操演練:關(guān)于績(jī)效目標(biāo)與期望整合的練習(xí)
成果輸出:《績(jī)成者:乾坤八陣圖5-整合圖》畫(huà)布

六、直面問(wèn)題:【路徑圖】:關(guān)鍵成功因素與難題
>關(guān)鍵成功因素
工具:6W3H法
視頻案例:《
《戰(zhàn)前分析》
- 人的方面
- 事的方面
一物資方面
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)障礙
工具:可行性-價(jià)值矩陣
一 確定障礙
一 難題選擇
一 難題描述
案例分析:新部門組建6
實(shí)操演練:關(guān)于關(guān)鍵成功因素與難題的練習(xí)
成果輸出:《績(jī)成者:乾坤八陣圖6-路徑圖》畫(huà)布

七、甄選對(duì)策:【方略圖】明確問(wèn)題與落實(shí)對(duì)策
明確障礙問(wèn)題
工具:標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比法
視頻案例:《偷襲行動(dòng)》
- 難題現(xiàn)狀
- 標(biāo)準(zhǔn)要求
一 明確問(wèn)題
解決問(wèn)題對(duì)策
工具:KSME對(duì)策法
一知識(shí)性對(duì)策
(Knowledge)
- 技能性對(duì)策
(Skill)
-動(dòng)機(jī)性對(duì)策
(Motivation)
- 環(huán)境性對(duì)策
(Environment)
案例分析:新部門組建7
實(shí)操演練:關(guān)于明確問(wèn)題與落實(shí)對(duì)策的練習(xí)
成果輸出:《績(jī)成者:乾坤八陣圖7-方略圖》畫(huà)布

八、行動(dòng)規(guī)劃:
【規(guī)劃圖】行動(dòng)步驟與規(guī)劃實(shí)施
>計(jì)劃方法
工具:甘特圖&網(wǎng)絡(luò)圖
案例演示:(家常菜)
- 甘特圖計(jì)劃法
- 網(wǎng)絡(luò)圖計(jì)劃法
- 流動(dòng)圖計(jì)劃法
計(jì)劃制訂
一團(tuán)隊(duì)計(jì)劃
- 小組計(jì)劃
一個(gè)人計(jì)劃
案例分析:新部門組建8
實(shí)操演練:關(guān)于行動(dòng)步驟與規(guī)劃實(shí)施的練習(xí)
成果輸出:《績(jī)成者:乾坤八陣圖8-規(guī)劃圖》畫(huà)布

打造高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)班