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重燃工作激情課程

課程背景
知恩圖報,善莫大焉！
我從哪里來？要到哪里去？是誰成就了今天的我？我應(yīng)該如何去感恩？真正認(rèn)真思考付出行動者寡，不管未來賺足現(xiàn)在者眾！很多人不愿付出，只求回報,不知感恩,只求索取，形成普遍存在的”短視文化“和”功利文化“！唯有正確認(rèn)識和實踐”知恩、感恩、報恩、施恩“，才會形成一種良性的團隊文化，重燃個人工作激情，真情實感激勵員工，打造”幸福企業(yè)“，提升企業(yè)競爭力！

課程介紹：
通過對本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)員充分認(rèn)知并建立“知恩、感恩、報恩、施恩“心態(tài)，喚醒學(xué)員麻木的心靈，重新樹立起正確的價值觀和人生觀，以積極進取、陽光向上、感恩惜福的心態(tài)去面對工作，創(chuàng)造未來！
本課程引入了心靈動力之體驗式培訓(xùn)：責(zé)任勝于能力之感恩心態(tài)！以動人的音樂及深入內(nèi)心的串詞，去觸動員工內(nèi)心最為敏感的靈魂，從而達到課堂串講所不能實現(xiàn)的效果！整個課程幽默風(fēng)趣、突出互動，結(jié)合案例，緊貼實戰(zhàn)，理論聯(lián)系實際，讓學(xué)員在輕松愉悅中獲取知識、在實戰(zhàn)演練中得到成長！

培訓(xùn)對象：
企業(yè)中、高層干部、全體員工；

課堂安排：
采小班制分組方式進行，為體現(xiàn)*呈現(xiàn)效果，建議每班人數(shù)以不超過60人為宜；小組相互PK并進行積分制；獎罰分明，鼓勵參與

授課方式：
教學(xué)互動+精彩游戲+經(jīng)典視頻+課堂講授+情境引導(dǎo)

課程大綱
序：課前思考
感恩故事：一個小女孩的故事
扶不扶？一個“扶”字引發(fā)的社會大討論！
課堂小互動：分別用1分鐘寫出心中的感想

第一章：學(xué)會知恩：讓生活更多彩！
心靈冥想-感恩指數(shù)測試
反思：你在公司的存在價值是？
小結(jié)：知恩才會感恩，知恩才圖報！激發(fā)學(xué)員知恩意識，明白今天一切所來不易，進而明白“在家靠父母、出門靠朋友、進步靠同事、成長靠公司、衣食靠客戶”的理念和認(rèn)知！

第二章：學(xué)會感恩：讓人際更和諧！
感恩節(jié)的由來
課堂互動：中華文化中有關(guān)感恩的詞語有哪些？
情境引導(dǎo)：你很貧窮嗎？
視頻欣賞：從一無所有到一無所缺
課堂小結(jié)：一個人真正的富有，是內(nèi)心的富足；一個人真正的高貴，是以感恩之心看待一切！
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！

第三章：學(xué)會報恩：讓人生更溫暖！
典故欣賞：從跨下之辱到一飯千金
感人故事：大學(xué)教授與一只狗的情緣
課堂小結(jié):世界上有三件事不能等：行孝、行善、和夢想！我們應(yīng)立即停止索取和抱怨：我們?yōu)閯e人做了什么？而別人卻為我們做了太多！學(xué)會報恩，讓人更有力量前行；

第四章：學(xué)會施恩：讓世界更美好！
“施”永遠比“受”更容易，也更美好！
人間有大愛-從佛教、基督教及《易經(jīng)》說起……
學(xué)會施恩---
精彩故事：善良的溫度
行動呼吁：如何做到施恩？
放大格局
停止抱怨
換位思考
學(xué)會奉獻
管理有溫度-感動人心的員工管理
員工需要激勵，但更需要感動！
感恩員工的五個關(guān)鍵時刻
案例：一次難忘的母親節(jié)
課堂小結(jié)：做任何事情，要想賺錢，先讓自己值錢；要想升職，先讓自己增值！一分付出一分收獲！在團隊里面，人人只要多做一點、多走一步、多確認(rèn)一下、多擔(dān)當(dāng)一點，就會形成“人人為我、我為人人、互幫互助、相親相愛”的優(yōu)良文化！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

第五章：享受工作：重燃工作激情
重塑正確價值理念
哈佛幸福人生課
犧牲享受、享受犧牲
案例欣賞：行業(yè)大咖是怎樣煉成的？
規(guī)劃員工成長通道
換崗和輪崗機制
以感恩的心看待一切，世界因此而不同！
激勵故事：鉆石就在你家后院

第六章：心靈動力：感恩的心！
心靈動力：感恩的心（心靈引導(dǎo)+燈光全暗+現(xiàn)場配樂+串詞）
現(xiàn)場互動：系藍絲帶給工作中有過不愉快或需要感恩的人！
課后21天行動規(guī)劃（具體內(nèi)容略）

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