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項目技能升級課程

一、課程背景
VUCA時代，行業(yè)發(fā)展日新月異，市場機會稍縱即逝，“靈活響應用戶需求”再不是一句口號；知識經(jīng)濟時代，很多工作是不可見的，智力資源更有自主性。傳統(tǒng)的項目管理方式是不是日益面臨以下挑戰(zhàn)？
團隊的努力和成果不被認可，為誰辛苦為誰忙；
團隊內(nèi)部大家各行其是，外部受制于人，人心散了，隊伍不好帶；
團隊成員苦瓜臉，效率低，苦逼的結果怎么會甜；
項目團隊成了消防大隊，問題層出不窮，按下葫蘆浮起瓢；
花費大量精力和資源做項目規(guī)劃，卻計劃趕不上變化；
項目團隊每到驗收就提心吊膽，往往收獲驚嚇，埋頭做事不知抬頭看天；
命令和控制不管用，作為項目經(jīng)理，夾心餅干兩頭不討好。
本課程以“價值-團隊-學習”三元素融合為著眼點，從全新的角度闡釋項目管理思維的精髓，為項目管理人員和廣大職場人士提升工作績效探索“項目管理2.0”之道。
升級項目管理技能，從7堂課開始！

二、課程收益
價值1：“提升團隊績效比提升個人業(yè)績的影響要大得多”
價值2：“找到最有價值的20%”
價值3：“把快樂轉化為更高的績效”
價值3：“做很重要，明白為什么再去做更重要”
價值5：“愿景是什么不重要，重要的是它能讓團隊做什么”
價值6：“退后一步看大局，基于更大的系統(tǒng)做決策”
價值7：“計劃不是讓你按圖索驥，而是讓團隊學習和適應”
價值8：“透明的檢查和調(diào)整才能避免最后時刻的驚嚇”
價值9：“浪費是一種犯罪，無論是流程還是智力資源”
價值10：“永遠不要依賴命令和控制獲取項目的成功，發(fā)展你的領導力才是正道”
價值11：“沒有溝通解決不了的問題，只是你太天真，以為一次溝通就能搞定”
價值12：“沒有壞人，只有壞制度”

三、成果產(chǎn)出
依據(jù)需求的項目愿景
按序排列的項目價值點
增強團隊協(xié)作的改善方案
問題解決與決策的團隊思考
合理化的團隊資源安排計劃
根據(jù)項目生命周期類型選擇項目管理方案
項目可視化看板——工作流程，團隊快樂指數(shù)
自我領導力評估與團隊成員情境領導模式方案

四、課程特色
課程講解——項目管理體系結合老師的實踐與思考
課后演練——結合項目管理的常見痛點——非帶教模式，可與老師私信探討

五、課程對象
謀求蝶變的項目管理者
欲提升效能的職場人士

六、課程大綱
DAY1——價值驅動，優(yōu)化排序
解決問題：“為誰辛苦為誰忙”？團隊的努力和成果沒有回報
第1講：跳出標準找價值
1. 苦于“成功標準”久矣
2. 項目管理新“鐵三角”
3. 多角度探求項目價值
第2講：追根究底明需求
1. 用足5WHY法
2. 愿景提供方向
3. 分解需求結構
4. 創(chuàng)建用戶故事
第3講：相對排序強排名
1. 卡洛模型法
2. 莫斯科臂章
3. 配對比較法

DAY2——聚焦團隊，協(xié)作共濟
解決問題：“人心散了，隊伍不好帶”？團隊內(nèi)部自行其是，外部受制于人
第4講：卓越團隊的特質
1. 超尋常
2. 自組織
3. 多功能
第5講：卓越團隊的組建
1. 組件團隊
2. 特性團隊
3. 雙向選擇
第6講：卓越團隊的協(xié)作
1. 團隊章程——著眼于游戲規(guī)則
2. 工作空間——可視化滲透溝通

DAY3——自我革新，系統(tǒng)思考
解決問題：“按下葫蘆浮起瓢”？項目團隊成了消防大隊
第7講：系統(tǒng)思考見森林
1. 動態(tài)復雜性需要系統(tǒng)思考——系統(tǒng)循環(huán)圖
2. 動態(tài)復雜性需要行動反饋——OODA回路
第8講：問題解決優(yōu)決策
1. 項目決策的路徑和維度
2. 結構化問題解決和決策
3. 系統(tǒng)思考找根本杠桿解
第9講：反思回顧謀發(fā)展
1. 團隊反思型開放
2. 項目反思型實踐

DAY4——快樂工作，提升效率
解決問題：“苦逼的結果不會是甜的”？團隊苦哈哈，生產(chǎn)率低下
第10講：幸?？冃~與水
1. 量化快樂指數(shù)
2. 忘我專注工作
第11講：透明參與提效率
1. 持續(xù)參與不挖坑
2. 順暢鏈接上下游
3. 看板促進自組織
4. 三元六步消沖突
第12講：情境領導得其所
1. 團隊情境領導
2. 個體情境領導
3. 責任授權模型

DAY5——務實規(guī)劃，拒絕空想
解決問題：“計劃趕不上變化”？花費大量努力做規(guī)劃卻束之高閣
第13講：地圖并非真地貌
1. 按圖索驥是空想
2. 漸進明細做規(guī)劃
第14講：戰(zhàn)略選擇須權衡
1. 選擇項目管理生命周期
2. 平衡價值、成本和風險
第15講：戰(zhàn)術邏輯依團隊
1. 用對WBS
2. 相對估算

DAY6——展示成果，獲取反饋
解決問題：“埋頭苦干卻不知抬頭看天”？每到驗收就會收獲驚嚇
第16講：流程展示用看板
1. 制作看板
2. 完善看板
3. 運行看板
第17講：階段成果客戶評
1. 最簡化可行產(chǎn)品
2. 多方案同步開發(fā)
第18講：變更管理重增值
1. RAPID控制模型
2. 敏捷變更獲雙贏

DAY7——賦能團隊，消除障礙
解決問題：“夾心餅干，兩面不討好”？命令和控制不適應知識經(jīng)濟時代
第19講：培養(yǎng)非正式權力
1. 四項基本行為準則
2. 服務型仆人式領導
第20講：團隊賦能四角色
1. 導師
2. 協(xié)助者
3. 問題解決者
4. 協(xié)作指揮者
第21講：溝通協(xié)調(diào)清障礙
1. 支持圈
2. 反饋環(huán)
3. 目標靶

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