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溝通執(zhí)行管理培訓(xùn)

課程背景：               
優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)——讓企業(yè)的戰(zhàn)斗力更加強(qiáng)大、執(zhí)行力更加迅速！
高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)意味著有更強(qiáng)的洞察力、有更迅速的執(zhí)行力、有更持續(xù)的生命力！而團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展不僅僅屬于團(tuán)隊(duì)的職責(zé)，而是每一位團(tuán)隊(duì)成員共同的使命，因?yàn)槊恳淮螆F(tuán)隊(duì)的成功都將讓成員們體驗(yàn)到自我價(jià)值的提升和自我理想的實(shí)現(xiàn)，于是每一次的成功都將引領(lǐng)成員們向著更遠(yuǎn)大、更美好的目標(biāo)前行！
洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言，假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)這種能力。溝通讓執(zhí)行更有效。是的，在當(dāng)今的企事業(yè)單位中，組織內(nèi)部的溝通是否順暢，已經(jīng)成為能否激發(fā)組織智慧和活力的關(guān)鍵因素，更直接關(guān)乎組織未來(lái)的發(fā)展！高效的溝通與有效的執(zhí)行成為企業(yè)發(fā)展的管理中的重要項(xiàng)！

課程收益：               
通過(guò)課程的講解與模擬訓(xùn)練可以讓參與的學(xué)員了解溝通的障礙，輕松破解溝通迷局，實(shí)現(xiàn)有效溝通。提高組織執(zhí)行效率。

授課方式：               
理論講解40%、案例討論30%、情景演練20%、視頻10%

課程大綱：               
第一講、溝通也是生產(chǎn)力
1、 溝通，要從心開(kāi)始
溝通的基本問(wèn)題是心態(tài)
溝通的基本原理是關(guān)心
溝通的基本要求是主動(dòng)
2、溝通，讓企業(yè)更高效
凡事和員工講清楚，保證執(zhí)行到位
讓員工參與管理，激勵(lì)其改善績(jī)效
交流經(jīng)驗(yàn) 與教訓(xùn)，促進(jìn)員工共同成長(zhǎng)
互通有無(wú)，實(shí)現(xiàn)信息共享

第二講、改善溝通是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急
1、不會(huì)溝通，搞再多形式都沒(méi)有用
成功和倒閉的公司都有總經(jīng)理
成功和倒閉的公司配電腦
成功和倒閉的公司都開(kāi)會(huì)
成功和倒閉的公司都打廣告
2、不消除三大癥結(jié)，有效溝通便是空談
向上溝通沒(méi)有膽
向下溝通沒(méi)有心
水平溝通沒(méi)有肺

第三講、溝通為什么難
1、個(gè)人之間存在溝通障礙
地位的差異讓員工不敢領(lǐng)導(dǎo)溝通
專業(yè)背景的不同造成曲解
虛假消息蒙蔽人眼
偏見(jiàn)會(huì)讓人戴上有色眼鏡
經(jīng)驗(yàn)主義害死人
情緒會(huì)影響人的判斷力
2、組織內(nèi)部存在溝通障礙
信息泛濫使有用信息被忽視
時(shí)間壓力會(huì)讓企業(yè)總愛(ài)抓大放小
沉悶的組織氛圍會(huì)阻塞溝通
信息過(guò)濾使企業(yè)上下不能互通
缺乏反饋使溝通起了反作用

第四講：如何克服障礙實(shí)現(xiàn)有效溝通
1、保證溝通到位，避免踢皮球
事前要問(wèn)清楚
事后要負(fù)責(zé)任
2、說(shuō)話既有重點(diǎn)，又有技巧
抓住重點(diǎn)，把話說(shuō)到刀刃上
善用比喻，讓道理淺顯易懂
3、會(huì)說(shuō)更要會(huì)聽(tīng)
為什么要做一名聆聽(tīng)者
如何成為聆聽(tīng)高手

第五講：溝通需要好的過(guò)程
1、溝通是門(mén)技術(shù)活
運(yùn)用好技巧，讓柳暗變花明
態(tài)度堅(jiān)決，問(wèn)題迎刃而解
儲(chǔ)備各類知識(shí)，避免對(duì)牛談琴
了解文化背景，做到入鄉(xiāng)隨俗
2、保證溝通渠道暢通
避免溝通渠道被干扭曲
靈活應(yīng)對(duì)無(wú)處不在的傳言
3、消除溝通漏斗現(xiàn)象，保證信息不失真
自己只能講出心中所想的80%
別人聽(tīng)到的只是你心中所想的60%
別人聽(tīng)懂的只是你心中所想的40%
別人執(zhí)行的只是你心中所想的確60%

第六講：態(tài)度是溝通的第一要義
1、應(yīng)以怎樣的態(tài)度進(jìn)行溝通
退縮的態(tài)度，讓人無(wú)路可退
侵略的態(tài)度，讓人更加孤單
積極的態(tài)度，讓人享受溝通
2、溝通時(shí)不搞小動(dòng)作
把人拉到角落里講話
關(guān)起門(mén)來(lái)講話
壓低聲音講話
說(shuō)話時(shí)現(xiàn)兒狼顧之態(tài)
時(shí)刻表現(xiàn)親密關(guān)系

第七講：行為語(yǔ)言看透對(duì)方真實(shí)想法
1、行為語(yǔ)言由哪些要素構(gòu)成
動(dòng)作----講話的黃金搭檔
表情----心理變化晴雨表
身體距離---關(guān)系親密程度的度量尺
2、讀懂形形色色的行為語(yǔ)言
領(lǐng)域行為----這是我的地盤(pán)
禮貌行為---溝通暖心劑
偽裝行為---藏不住心思
暗示行為---此時(shí)無(wú)聲勝有聲

第八講：提升執(zhí)行力的關(guān)鍵措施
一：承擔(dān)責(zé)任
1、不愿承擔(dān)責(zé)任的原因
2、從自身找原因
3、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
4、做好本職工作
重視自己的工作
干大事從干小事開(kāi)始
二：用人得當(dāng)
問(wèn)題：選育無(wú)方 用人不當(dāng)
1、信任下屬
2、把合適的人放在合適的崗位上
3、學(xué)會(huì)用人技巧
三：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
問(wèn)題：各立山頭 協(xié)作不佳
1、什么是團(tuán)隊(duì)精神
2、如何做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作
參與和分享
平等與尊重
信任
3、團(tuán)隊(duì)修煉
四：充分溝通
問(wèn)題：只重指令 溝通不暢
1、什么是溝通
溝通的三大要素
2、與下屬溝通的技巧
向下屬下達(dá)命令的技巧
贊揚(yáng)部下的技巧
情景模擬：贊揚(yáng)部下
批評(píng)部下的方法
情景模擬：批評(píng)部下
3、水平溝通的技巧
四、說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)的技巧
五：七個(gè)技巧，讓上司了解你
1、主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)度----讓上司知道
2、有問(wèn)必答，而且要清楚全面---讓上司放心
3、努力學(xué)習(xí)，提升個(gè)人水平----讓上司輕松
4、授受批評(píng)，同樣的錯(cuò)誤不犯第三次----讓上司省心
5、不忙的事時(shí)候主動(dòng)幫助別人-----讓上司更高效
6、毫無(wú)怨言地接受任務(wù)----讓上司殘廢
7、主動(dòng)改善自己的業(yè)務(wù)----讓上司進(jìn)步

溝通執(zhí)行管理培訓(xùn)