《激活團(tuán)隊(duì):管理人員的人力資源管理》
講師:方超(BJGL) 瀏覽次數(shù):105
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師:方超(BJGL)
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理人員管理課程
【課程背景】
人力資源管理不單單只是人力資源部門的事情,也是管理者必須每天要面對的管理事宜。管理人員和HR在不同環(huán)節(jié)做的人力資源管理有所側(cè)重,需要考慮人力資源的規(guī)劃,團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及管理幅度、人員的招聘,人員的培育,人員的薪資設(shè)計(jì)、目標(biāo)管理、授權(quán)管理、激勵及績效管理,幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃,通過“成長、感情、事業(yè)、氛圍“留住優(yōu)秀員工,從而打造一支驍勇善戰(zhàn)的隊(duì)伍。
【課程收益】
1. 理解人員管理和人力資源管理的區(qū)別;
2. 懂得人力資源規(guī)劃的原則,并掌握職位說明書的編寫技巧;
3. 掌握招聘的個人面試技巧和無人領(lǐng)導(dǎo)小組面試技巧;
4. 懂得OJT的操作步驟和四大方法;
5. 懂得目標(biāo)管理的衡量標(biāo)準(zhǔn)和績效管理的操作技巧;
6. 懂得什么情況下應(yīng)該授權(quán)以及授權(quán)的的操作方法;
7. 知道雙因素激勵的適用范圍及非物質(zhì)激勵的常見手段;
8. 掌握績效輔導(dǎo)的原則和方法;
9. 領(lǐng)悟員工愛崗敬業(yè)需要關(guān)注的維度。
【課程對象】
新晉管理者、中層管理者、中層儲備。
【課程綱要】
一、 什么是人力資源管理
1.1 討論:各級管理者的職責(zé)
1.2 案例:失敗的阿偉
1.3 管理者的心態(tài)調(diào)整及常見的三大難題
1.4 管人理事的技巧
1.5 人力資本、人力資源、人員管理的關(guān)系
1.6 人力資源管理機(jī)制在選育用留存在的問題
1.7 人力管理也是管理者的事情
a) 人力資源規(guī)劃、職位分析與績效管理的分工
b) 薪酬管理、培訓(xùn)與發(fā)展的分工
c) 勞動關(guān)系的分工
d) 保險(xiǎn)與安全的分工
二、 選才:恰到好處,略有剩余
2.1 招聘也是營銷
2.2 招聘的三個匹配
2.3 招聘需要考慮的三大一致
2.4 招聘的成本分析
2.5 招聘選拔中的4大挑戰(zhàn)
2.6 案例:奈飛在人力資源中的運(yùn)用
2.7 新生代的特點(diǎn)分析
2.8 招聘失敗的原因分析
2.9 選到合適的人才四大要求
2.10 招聘的六大明確
2.11 招人的八大標(biāo)準(zhǔn)
2.12 招聘渠道及優(yōu)劣勢分析
2.13 人員的篩選
2.14 招聘流程
2.15 素質(zhì)測評的對比分析
2.16 常見面試手段及效用分析
a) 個人面試技巧
i. 操作的七大步驟
ii. 工具:STAR模型
b) 無人領(lǐng)導(dǎo)小組面試技巧
2.17 選才中的幾個誤區(qū)
2.18 新員工融入與試用期考察
三、 育人:培養(yǎng)下屬,解放自我
3.1 培訓(xùn)的本質(zhì)
3.2 培訓(xùn)與企業(yè)績效之間的關(guān)系
3.3 培訓(xùn)體系與成長路徑
3.4 員工的四個階段及對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3.5 培養(yǎng)下屬的三種途徑
a) 工具:OJT的操作步驟
3.6 職業(yè)通道及其職業(yè)錨
四、 用才:知人善用,人盡其才
4.1 用人的四大理念
4.2 應(yīng)該用什么樣的人才
4.3 人崗匹配是用對人的前提
4.4 用人六大基礎(chǔ)工作
a) 薪資設(shè)計(jì)
b) 目標(biāo)管理
c) 授權(quán)管理
i. 案例:烏克蘭的礦產(chǎn)
d) 人員激勵
i. 案例:書信文化解讀
e) 績效管理
i. 案例:勤勞的小蜜蜂
f) 管理好五類員工
五、 留才:惺惺相惜,攜手前行
5.1 員工離職的主要原因
5.2 人才流失的成本
5.3 員工萌生去意的一些兆頭
5.4 留才四手段
5.5 Q12工具:員工關(guān)心的也是你關(guān)心的
5.6 離職面談技巧
管理人員管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/309986.html
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