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中國企業(yè)培訓講師
戰(zhàn)略解碼到執(zhí)行-錢老師
 
講師:錢老師 瀏覽次數(shù):140

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:錢老師    課程價格:¥4980元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

2024-11-29 杭州

課程大綱Syllabus

戰(zhàn)略解碼執(zhí)行公開課

企業(yè)痛點
科技快速發(fā)展,商業(yè)結構也發(fā)生巨變,不進行戰(zhàn)略創(chuàng)新是萬萬不行的,以攻為守已經(jīng)成為企業(yè)的必選項。
而在新的戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)生之時,另一個更為嚴峻的問題就是如何將新戰(zhàn)略落實執(zhí)行。
戰(zhàn)略決策與執(zhí)行的基礎是達成共識,缺乏共識是因為角色不同,角度不同,經(jīng)驗不同導致思維模式不同,然后就會各行其是,雖然都在忙碌,但是整個組織缺乏有效的執(zhí)行力。

適用對象
各級高層管理者、老板、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、核心部門中層

課程亮點
1. 理解企業(yè)經(jīng)營管理的全面系統(tǒng)觀
2. 理解系統(tǒng)在戰(zhàn)略執(zhí)行過程中的表現(xiàn)特征
3. 剖析六個問題,進行戰(zhàn)略解碼,團隊達成共識
4. 制定基于戰(zhàn)略的目標體系,并根據(jù)不同的發(fā)展模式進行目標分解
5. 學會熟練運用“GROW”模型工具,找到達成戰(zhàn)略的最關鍵要素

課程大綱  Outline
一、 核心團隊的思維模式升級
1. 秩序思維——團隊效率
2. 經(jīng)營思維——不斷擴張
3. 戰(zhàn)略思維——平衡取舍
4. 系統(tǒng)思維——遵循規(guī)律

二、 業(yè)的外部系統(tǒng)與內(nèi)部系統(tǒng)
1. 產(chǎn)業(yè)定位 —— 合適的產(chǎn)業(yè)、合適的位置
2. 經(jīng)營策略 —— 如何贏得(避免)競爭
3. 組織設計 —— 責、權、利的分配
4. 核心團隊 —— 如何打造經(jīng)營管理層
5. 心智模式 —— 價值觀、宗旨、心態(tài)、認知
6. 績效管理 —— 有效的落實執(zhí)行

一、 戰(zhàn)略解碼與團隊共識
1. 我們的顧客都有哪些? 
1) 用戶和客戶分別是誰?
2) 客戶重要還是用戶重要?
3) 顧客的選擇為什么要聚焦?
2. 顧客的需求分別是什么? 
1) 顧客并不想購買商品,而是想解決問題;
2) 究竟是顧客需要,還是我們認為顧客需要?
3) 哪些是顧客未被滿足的需求?
3. 我們已經(jīng)或將要參與哪些業(yè)務? 
1) 利潤增長型
2) 資源共享型
3) 競爭壁壘型
4) 未來趨勢型
4. 每種業(yè)務的經(jīng)營策略,現(xiàn)在和將來分別是什么?
1) 規(guī)模型策略(低成本)
2) 創(chuàng)新型策略(差異化)
3) 資源型策略(集中化)
5. 還需要加強哪些資源和能力? ——進行SWOT分析
6. 制定哪些基于戰(zhàn)略的目標?——涵蓋六個重要領域
實戰(zhàn)訓練:形成《基于戰(zhàn)略的目標清單》

二、 關鍵要素分析
1. 問題是阻礙目標達成的障礙或困難
2. 發(fā)現(xiàn)問題的三個工具:
1) 五個為什么
2) 情景再現(xiàn)法
3) 魚骨圖
3. 分析戰(zhàn)略性問題的五個步驟:
1) 明確目標——知道等于理解,理解不等于決心
2) 羅列現(xiàn)象——相信事實和數(shù)據(jù),不相信結論
3) 根本原因——只有找到根本原因才能解決問題
4) 定義問題——問題越清晰,越容易得到解決
5) 問題排序——解決主要矛盾和矛盾的主要方面
實戰(zhàn)訓練:形成部分《關鍵要素清單》

三、 制定解決方案
1. 集體決策與個人決策的利弊
2. 評估解決方案的三個維度:
1) 可操作性
2) 有效性
3)  當事人原
3. 如何明確解決方案
1) 不要怕羅嗦
2) 不要說正確的廢話
3) 主語要明確
4) 執(zhí)行者要明確
5) 容易混淆的概念要澄清
實戰(zhàn)訓練:形成部分《解決方案清單》

講師介紹
錢科宇
國際教練協(xié)會(IAC)認證執(zhí)行教練
行動學習法倡導和實踐者
資歷背景
1.《穩(wěn)健創(chuàng)新系統(tǒng)》著作權所有人
2.《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)》著作權所有人

戰(zhàn)略解碼執(zhí)行公開課


轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/310406.html

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    參加課程:戰(zhàn)略解碼到執(zhí)行-錢老師

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