課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工心態(tài)建設(shè)培訓(xùn)
【課程背景】
在現(xiàn)代企業(yè)管理中,員工的忠誠度直接關(guān)聯(lián)到企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和內(nèi)部凝聚力?,F(xiàn)實中,許多企業(yè)在招聘、培訓(xùn)和重用人才方面投入了大量資源。然而,一些員工卻在享受企業(yè)提供的福利的同時,出現(xiàn)以下問題:
上班追劇,閑聊,無所事事。
領(lǐng)導(dǎo)不說,做事從不主動。
寧可不做,也不要做錯。
效率不高,拖延是常態(tài)。
只要一出問題,沒人承擔(dān)責(zé)任。
遇到問題都是別人原因。
從事兼職或假公濟私的行為,上班只出七分力。
這些行為不僅削弱了企業(yè)的競爭力,還可能導(dǎo)致企業(yè)機密的泄露。此外,員工的不忠誠也會導(dǎo)致團隊凝聚力的下降,甚至可能引發(fā)企業(yè)倫理問題。不僅削弱了員工的工作效率和企業(yè)競爭力,也對企業(yè)的長期發(fā)展構(gòu)成威脅。因此,本課程基于上述問題,利用管理學(xué)和心理學(xué),,通過培養(yǎng)員工的責(zé)任意識和忠誠度,幫助員工認(rèn)識到自身發(fā)展與公司利益的緊密聯(lián)系,提升自身的工作效率,增強團隊凝聚力,提升企業(yè)的整體運轉(zhuǎn)效能。
【課程收益】
1、認(rèn)識忠誠本質(zhì),讓員工認(rèn)清忠誠的重要性。
2、調(diào)適員工思維模型,在工作中時更加傾向于選擇忠誠度策略。
3、引導(dǎo)團隊塑造忠誠精神,促進團隊協(xié)同合作。
4、培養(yǎng)員工責(zé)任意識,理解職業(yè)素養(yǎng)重要性。
【課程對象】
公司員工
【課程大綱】
一、忠誠的意義:一種互利互惠的契約關(guān)系
1.1 討論:君叫臣死,臣不得不死是一種忠誠嗎?
1.2 忠誠的本質(zhì):雙向的合作關(guān)系
契約關(guān)系
勞動關(guān)系
協(xié)作關(guān)系
1.3 員工忠誠度的概念和作用
1.4 企業(yè)與員工的相互忠誠
忠誠企業(yè)契約,而不是忠誠于人
工作關(guān)系締結(jié)期間,不違背契約內(nèi)容
工作接觸后,不做有損前任雇主的事
1.5 遵循心理契約的忠誠才是真的忠誠
心理契約的概念和構(gòu)成模型
回應(yīng)對方的期待
案例分析:曹操為什么留不住關(guān)羽
案例分析:把公司當(dāng)成家的胖東來員工
1.6 信任是忠誠的基礎(chǔ)
信任是涉及交易或交換關(guān)系的基礎(chǔ)
案例分析:有“案底”的優(yōu)秀員工要不要錄用
案例分析:為什么年輕人越來越消化不了老板的“大餅”了
二、忠誠的優(yōu)勢:博弈論里贏到最后的是忠誠的好人
2.1 好人大獲全勝的囚徒困境理論
兩次奪冠的行為模式,是最單純的契約忠誠
2.2 工作為什么需要忠誠
忠誠是一種職場競爭力
忠誠通常情況是更好的選擇
忠誠度策略體現(xiàn)在職場的方方面面
案例分析:為什么公司不喜歡頻繁跳槽的員工
2.3 案例分析:東方小孫與董宇輝
2.4 討論:職場中,忠誠和能力誰更重要?
一個工作100分的員工和一個工作70分的員工
一個工作70分的員工和一個工作50分的員工
三、如何塑造忠誠:培養(yǎng)優(yōu)秀職場心態(tài)
3.1 優(yōu)勢職場意識轉(zhuǎn)變
個人→團隊
情感→職業(yè)
成長→責(zé)任
思維→行動
3.2 唯有合作才能共贏
游戲互動:搭高塔
懂得合作的人才有未來
優(yōu)秀團隊成長曲線
互動:快速建立信任
喬哈里視窗
如何做到合作心態(tài)
欣賞他人,尊重對方
彼此信任,學(xué)會包容
充滿熱情,樂于合作
誠實守信,勇于擔(dān)當(dāng)
共同目標(biāo),彼此成就
3.3 持續(xù)保持優(yōu)秀的職業(yè)心態(tài)
積極的心理暗示
培養(yǎng)良好的自我意識
自證預(yù)言---心想事成的秘密
羅森塔爾效應(yīng)的啟示
思考:如何面對人生挑戰(zhàn)?
正面的言語行動
千里馬的故事
人見人愛的“五施“
從優(yōu)秀到卓越
工作職責(zé)“無邊界“
人人爭做“弗雷德“
3.4 責(zé)任意識是自我價值實現(xiàn)的基礎(chǔ)
責(zé)任越大,機會越多
事情越多,表明你越重要;
事情越難,越能證明你有能力;
做的事情越多越難,越能證明自我價值越大。
責(zé)任意識的價值體現(xiàn)
承擔(dān)責(zé)任,能贏得別人的信任
承擔(dān)責(zé)任,能獲得自尊和自信
承擔(dān)責(zé)任,能促進自己的成長
堅持責(zé)任感,職場中的四種動機
權(quán)力動機
成就動機
工作動機
親和動機
短期目標(biāo)的實現(xiàn)與正向反饋
3.5 執(zhí)行力是履行契約的保障
執(zhí)行力的定義
規(guī)則
速度
目標(biāo)
結(jié)果
行動
執(zhí)行力判斷訓(xùn)練
執(zhí)行的核心:結(jié)果
區(qū)分任務(wù)與結(jié)果
結(jié)果的語言與思維訓(xùn)練
九段結(jié)果邏輯體系
練習(xí):崗位9段思維設(shè)計
做結(jié)果的3大思維
外包思維
重點思維
客戶思維
3.6 避免成為廉價的忠誠
做最能干的自己——專業(yè)主義
專業(yè)思維
案例呈現(xiàn):曹祥云
專業(yè)的三個標(biāo)準(zhǔn)
高:高手,高目標(biāo),高水平
精:精通,*、精益求精
快:速度,速度快,有效率
專業(yè)力與福流狀態(tài)
如何成為專業(yè)選手
堅定目標(biāo):天助自助者
揚長避短:優(yōu)勢便是價值所在
專注一事:成為無可替代的人
了解規(guī)則:明規(guī)則和潛規(guī)則
善于創(chuàng)新:模仿+改良
塑造影響:專注關(guān)鍵要素
員工心態(tài)建設(shè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/310907.html
已開課時間Have start time
- 粟長風(fēng)
員工心態(tài)內(nèi)訓(xùn)
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