課程描述INTRODUCTION
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧培訓(xùn)
· 副總經(jīng)理· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 中層領(lǐng)導(dǎo)· IT人士
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧培訓(xùn)
課程大綱:
第一部分:快樂啟航
1. 互動(dòng)活動(dòng):快樂一家人
2. 討論:什么是快樂?感覺怎么樣?
第二部分:心靈地圖:打造快樂的我
一、來到快樂工廠
1. 快樂的概念,如何建立積極情緒
2. 如何創(chuàng)造職場(chǎng)快樂
3. 快樂是可以傳遞的
二、走進(jìn)能量庫
. 打破固有思維
. 山不過來,我就過去
. 自我和諧的快樂源泉
三、翻越壓力山
. 尋找身邊的壓力(工作、自身和生活)
. 認(rèn)識(shí)壓力的本質(zhì),壓力與情緒的關(guān)系
. 壓力的生理、心理、社會(huì)表現(xiàn)
. 壓力的來源
. 壓力的類型
. 壓力與效率的關(guān)系
. 消除或減弱壓力源的方法與演練
四、挑戰(zhàn)挫折谷
. 人生難免跌入挫折谷,我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)。
. 面對(duì)挫折的六類表現(xiàn)
. 認(rèn)識(shí)萊斯特
. 走出挫折--行動(dòng)四部曲
第三部分:團(tuán)隊(duì)地圖:打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
一、組建團(tuán)隊(duì)
. 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
. 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
. 團(tuán)隊(duì)基本要素三角型
團(tuán)隊(duì)行為曲線
二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成員與內(nèi)部溝通
. 高效團(tuán)隊(duì)至少需要三種不同技能類型的成員:
具有技術(shù)專長(zhǎng)的人、
具有決策和發(fā)現(xiàn)、解決問題技能的人
具有較強(qiáng)人際關(guān)系的人
. 團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系如何協(xié)調(diào)
. 如何解決成員的沖突
你處理沖突的風(fēng)格
沖突與績(jī)效的關(guān)系
沖突的特點(diǎn)
如何化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突?
三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
. 明確的目標(biāo)
企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一?
. 相互信任
. 關(guān)心、幫助同事
. 良好的溝通
. 分工與協(xié)作
. 合理的激勵(lì):沒有充分的條件怎么辦?
. 完善的制度
四、樹立共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與愿景
. 游戲:擊中目標(biāo)
. 互動(dòng):什么是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
. 團(tuán)隊(duì)靠什么來凝聚人心?
軟實(shí)力:企業(yè)愿景與核心價(jià)值觀
硬指標(biāo):團(tuán)隊(duì)制定切實(shí)可行的目標(biāo)
. 制定企業(yè)行進(jìn)的“指南針”
企業(yè)指南針的意義與方法
制定每個(gè)小組的團(tuán)隊(duì)愿景與核心價(jià)值觀;
. 制定行進(jìn)的目標(biāo):
互動(dòng):制定自己小組的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
三有原則:有時(shí)間、有價(jià)值、可考核
五、激勵(lì)管理 低效率靠管理、高效率靠激勵(lì)
. 從“公司要我做”轉(zhuǎn)變成“我愿意做”的秘籍
. 激勵(lì)的四原則
公平原則
系統(tǒng)原則
時(shí)機(jī)原則
清晰原則
. 馬斯洛的需要層次理論
. 激勵(lì)的方法
物質(zhì)激勵(lì)
薪水與升遷
目標(biāo)激勵(lì)
懲罰激勵(lì)(負(fù)激勵(lì))
精神激勵(lì)
信任:認(rèn)可、表揚(yáng)、賞識(shí)
承擔(dān)責(zé)任
言語激勵(lì)
事件激勵(lì)
人性化激勵(lì):關(guān)心、幫助團(tuán)隊(duì)成員
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/3457.html
已開課時(shí)間Have start time
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