課程描述INTRODUCTION
微課設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：講師團(tuán)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)
各有關(guān)企事業(yè)單位：
隨著新技術(shù)發(fā)展，中國引來了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮，在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息，學(xué)英語，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，當(dāng)下的中國悄然進(jìn)入了一個(gè)微時(shí)代。在此背景下，學(xué)習(xí)也進(jìn)入微時(shí)代，簡稱微學(xué)習(xí)，即碎片化學(xué)習(xí)，一次學(xué)習(xí)一點(diǎn)，只學(xué)最主要的，隨時(shí)隨地借助移動(dòng)設(shè)備（手機(jī)或Pad），學(xué)習(xí)者能在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容。做到簡單高效，隨時(shí)隨地。微課程有以下特點(diǎn)：1.簡單高效：化繁為簡，只學(xué)核心，不學(xué)陪襯，沒要繁瑣的理論，只有簡單的方法；只學(xué)最需要的，只學(xué)最有用的，讓學(xué)習(xí)更高效，一次一小點(diǎn)，積少成多，四兩撥千斤；2.隨時(shí)隨地：想什么時(shí)候?qū)W習(xí)，就什么時(shí)候?qū)W習(xí)，只有5分鐘，若干個(gè)“微時(shí)間”組合成“1+1＞2”的效應(yīng)，機(jī)場候機(jī)、車站候車，酒店候餐，拿出手機(jī)即時(shí)學(xué)習(xí)，不受出差限制。3.生動(dòng)有趣：視頻中大量使用了圖片，音樂，故事，等生動(dòng)化素材，有效刺激學(xué)員右腦，讓學(xué)習(xí)視覺化；課程中去除了簡單的說教，借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問題等刺激元素，讓課程趣味十足，富有視覺黏性。課程收獲 ：從思想上：充分認(rèn)識(shí)到微課程的價(jià)值，對(duì)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人培訓(xùn)的意義，徹底喜歡上微課程；從理論上：了解微課程的定義，認(rèn)識(shí)微課程與其他課程的區(qū)別以及關(guān)系從技能上：掌握開發(fā)微課程的關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵流程、關(guān)鍵方法以及工具軟件的使用。為此中國人力資源開發(fā)培訓(xùn)網(wǎng)特舉辦系列課程。請(qǐng)各單位積極組織人員參加?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
研修內(nèi)容：
第一部分、微課概況
1.4G時(shí)代的學(xué)習(xí)模式；
2.微課產(chǎn)生的時(shí)代背景；
3.微課的九大優(yōu)勢
4.什么是微課程？—碎片化和移動(dòng)互聯(lián)化；
5.微課制作的簡單快速“1+2”模型
6.微課的三類主要類型—圖像類、動(dòng)態(tài)類、視頻類
7.微課的五大應(yīng)用方式—輔助教學(xué)、反轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、宣傳推廣、知識(shí)營銷
第二部分、微課的規(guī)劃
1.微課程的規(guī)劃——“微化”；
2.微化的注意事項(xiàng)
3.微化方式一——課程微化表；
4.微化方式二——思維導(dǎo)圖
工具：課程微化表、思維導(dǎo)圖軟件；
練習(xí)：每組選擇一門課程完成碎片化
第三部分、微課的設(shè)計(jì)
1.微課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)：1）知識(shí)類課程 2）技能類課程 3）態(tài)度類課程
2.微課名稱的設(shè)計(jì)
3.微課腳本設(shè)計(jì)
4.微課結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的設(shè)計(jì)
5.微課授課方法設(shè)計(jì)：1）講述法 2）案例法 3）演練法
6.微課敘述結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：1）時(shí)空式 2）題解式 3）故事式 4）節(jié)目式
7.微課呈現(xiàn)方式選擇：1）靜態(tài)圖片式 2）動(dòng)態(tài)圖像式 3）動(dòng)態(tài)視頻式
工具：靜態(tài)類微課設(shè)計(jì)快速輔助表、動(dòng)態(tài)類微課設(shè)計(jì)快速輔助表
第四部分、微課的制作——靜態(tài)圖片類微課
1.靜態(tài)圖片類微課工具——基于PPT工具
2.PPT功能簡介
3.圖片類微課的制作技巧
1）制作的結(jié)構(gòu)化技巧；
2）制作的重點(diǎn)化技巧；
3）制作的圖像化技巧；
4）制作的排版化技巧；
工具：PowerPoint、美圖秀秀；
練習(xí)：每組就選定微課完成圖片類微課制作
第五部分、微課的制作——動(dòng)態(tài)視頻類微課
1.視頻類微課制作工具——基于視頻編輯工具；
2.視頻類微課核心原則——”視頻為主，三通道同步；
3.視頻編輯軟件功能簡介
4.視頻的素材制作：
1）如何拍攝視頻素材——劇本、設(shè)備、光線、采音、構(gòu)圖、移動(dòng)、場地、演員、道具、彩排；
2）如何書寫文字素材——開頭、要點(diǎn)、總結(jié)、字幕、結(jié)尾；
3）如何錄制音頻素材——設(shè)備、清晰、音量、干擾；
4）如何修改圖片素材——搜索、格式、剪切、摳圖；
5）如何使用音樂素材——格式、作用
5.視頻的后期整合
1）如何導(dǎo)入素材？
2）如何進(jìn)行視頻剪輯？
3）如何進(jìn)行配音配樂？
4）如何添加字幕和文字？
5）如何制作片頭片尾？
6）如何進(jìn)行屏幕錄制？
7）如何保存？
8）如何導(dǎo)出視頻？
9）視頻的格式要求？
工具：會(huì)聲會(huì)影、格式工廠；
練習(xí)：每組就選定微課完成視頻類微課制作
第六部分、微課的制作——動(dòng)態(tài)圖像類微課
1.動(dòng)態(tài)類微課制作工具——基于HTML5工具；
2.HTML5工具功能介紹
第七部分、微課制作實(shí)戰(zhàn)--導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)和優(yōu)化建議
1.學(xué)員分組制作5-10分鐘微課；
2.比賽PK，現(xiàn)場成果展示；
3.學(xué)員點(diǎn)評(píng)；
擬邀講師：（講師學(xué)術(shù)風(fēng)格各不相同、以實(shí)際到場為準(zhǔn)）每期授課老師將從中心專家?guī)熘羞x配，老師都是國內(nèi)專業(yè)知名專家，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。課程大綱也實(shí)際到場的講師課綱為準(zhǔn)。
受邀對(duì)象：各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、想掌握標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)技術(shù)的人、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級(jí)國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。
微課設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/34923.html
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