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打造幸福家庭課程培訓(xùn)

課程前言：
溫馨美滿(mǎn)的婚姻、幸福和諧的家庭是每一位家庭成員的愿望，應(yīng)該很常見(jiàn)的、很普通的現(xiàn)象，不足為奇，然而事實(shí)并非如此，由于現(xiàn)代社會(huì)壓力的增大，工作的繁忙、孩子的教育等原因，我們真是”家家有本難念的經(jīng)！“但是我們又必須念好，因?yàn)檫@是我們義不容辭的責(zé)任，更是我們生活的內(nèi)在動(dòng)力源泉！我們需要去挖掘，去栽培，去呵護(hù)我們的幸福！其實(shí)、關(guān)于家庭的幸福和諧，看起來(lái)復(fù)雜，總結(jié)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，不妨我們來(lái)理一理就會(huì)清晰一些。1、家庭的構(gòu)成：三角關(guān)系。爸爸和媽媽相愛(ài)，產(chǎn)生愛(ài)的結(jié)晶，就是孩子。這個(gè)三角關(guān)系和諧了，那么家庭就和諧了。2、和諧的內(nèi)在動(dòng)力：家庭和諧的表現(xiàn)是上對(duì)老人要孝順，下對(duì)子女要做出榜樣和表率，家庭和諧重任就落在夫妻身上了，所以家庭和諧的前提是夫妻關(guān)系的和諧，夫妻如何才能和諧呢？一者、夫妻之間的愛(ài)是流動(dòng)的，遵循施受平衡原則，二者、夫妻個(gè)體是人格健全、自我富足，內(nèi)心和諧的。總結(jié)：個(gè)人身心和諧，促使夫妻婚姻關(guān)系和諧，進(jìn)而促進(jìn)家庭幸福和諧！綜上所述，本課程是建立在西方*關(guān)于家庭關(guān)系研究成果如：*，家族系統(tǒng)排列、NLP等應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)上，又結(jié)合我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于家庭倫理道德的傳承為理念而設(shè)計(jì)。同時(shí)在課程授課形式和表達(dá)方式上充分考慮到油田的企業(yè)文化與當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域和民族特性等因素，盡*的可能性做到課程內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性，課程形式的趣味性和參與性。

課程目標(biāo)：
1、讓學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到家庭關(guān)系的和諧對(duì)家庭成員身心健康的影響程度，
2、讓學(xué)員充分意識(shí)到自己在家庭幸福和諧中扮演的角色和責(zé)任，
3、從家族系統(tǒng)的角度認(rèn)識(shí)家庭的完整性，平衡性，秩序性，
4、從歷史的角度認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的家庭美德在今天社會(huì)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，
5、如何從自我做起，讓自己身心更加和諧，更加自尊自愛(ài)，
6、促進(jìn)夫妻關(guān)系更加和諧融洽、婚姻關(guān)系更加親密無(wú)間，
7、對(duì)雙方父母更加孝順，婆媳關(guān)系更加融合，溝通更加順暢，
8、教育孩子的方式方法更加得當(dāng)，如何讓孩子贏在起跑線上，
9、如何做到言傳身教，上下同心同德，家和萬(wàn)事興！

課程對(duì)象：企業(yè)員工
課程時(shí)間：2天 

課程大綱：
第一天課程
第一單元：從家族系統(tǒng)的角度看家庭和諧
1、《道德經(jīng)》的古老智慧在西方的現(xiàn)代發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用
2、家族系統(tǒng)的三性：完整性、平衡性、秩序性
3、我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)對(duì)我們有價(jià)值的家庭現(xiàn)象
第二單元：中國(guó)傳統(tǒng)家庭美德
1、儒家的三綱四維五倫五常八德
2、為什么要提倡孩子誦讀《弟子規(guī)》？
3、什么才是正真的孝道？
第三單元：夫妻之間愛(ài)的富足與匱乏
1、愛(ài)不等于愛(ài)的表達(dá)方式
2、愛(ài)的流動(dòng)與交換
3、有條件的愛(ài)與無(wú)條件的愛(ài)

第二天課程
第四單元：發(fā)現(xiàn)過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系
1、工作與生活的平衡法則是什么？
2、如何做才是：“享受過(guò)程、活在當(dāng)下”？
3、人生的*目標(biāo)什么？：幸福、成功、快樂(lè)！
第五單元：夫妻相處的情緒商數(shù)
1、情緒對(duì)夫妻關(guān)系的影響力
2、恐懼、憤怒、悲傷三大原始情緒的處理方式
3、委屈、抱怨情緒的產(chǎn)生深層次原因及處理
第六單元：如何成為教練式的父母
1、首先認(rèn)清楚父母與子女之間的關(guān)系
2、如何尊重孩子的人格獨(dú)立性
3、孩子學(xué)習(xí)好壞的深層次原因

打造幸福家庭課程培訓(xùn)