課程描述INTRODUCTION
親子學(xué)習(xí)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：金迎
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
親子學(xué)習(xí)培訓(xùn)
【課程背景】
l.“天高憑魚躍，海闊任鳥飛”每位父母都希望孩子能夠成才。每天都會(huì)有成千上萬的人成為父母，從我們成為爸爸媽媽那一刻起，我們就有了一份使命——那就是要想盡千方百計(jì)的把我們的孩子培養(yǎng)成獨(dú)立的、負(fù)責(zé)任、善于與他人合作的、并且具備基本社會(huì)生存能力的人，而父母就是孩子人生的導(dǎo)師和教練，要想完成這一基本任務(wù)，又談何容易呢？家長(zhǎng)可分為不合格的家長(zhǎng)、合格的家長(zhǎng)、優(yōu)秀的家長(zhǎng)，不合格的家長(zhǎng)無法培養(yǎng)出合格的孩子，合格的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出滿分的孩子，如何成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)，讓我們一起努力！
2.今天孩子成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了三大三小的變化：
3.生活的空間越來越大，生長(zhǎng)的空間越來越小
4.住房空間越來越大，心靈空間越來越小
5.外面的壓力越來越大，內(nèi)在的動(dòng)力越來越小
6.面對(duì)這樣的變化，社會(huì)渴求現(xiàn)代家長(zhǎng)，孩子渴求現(xiàn)代父母，父母渴求現(xiàn)代家庭教育——這是孩子、父母、老師內(nèi)心的呼喚！
【課程收益】
l.兒童心理發(fā)展階段的基本知識(shí)
2.了解從出生到18歲，一個(gè)孩子將要分別經(jīng)歷哪些重要的心理發(fā)展階段，在不同的階段，家長(zhǎng)需要滿足孩子哪些心理需求，如果心理需求未能滿足，之后該怎樣及時(shí)彌補(bǔ)
3.全新的親子教育方法
4.學(xué)習(xí)如何開啟自身的智慧和內(nèi)在的資源去影響孩子，無需用打罵、威脅、交換、懲罰等對(duì)孩子的心理健康有副作用的方式來教育孩子。
5.培養(yǎng)孩子信心的方法和技巧
6.真正理解什么是健康的自信，什么是有害的、虛假的自信，如何真正提升孩子的自尊心，從而讓孩子學(xué)會(huì)尊重自己和他人，并進(jìn)一步獲得真正的自信。
7.培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、責(zé)任心的方法和技巧
8.怎樣培養(yǎng)孩子自主能力及承擔(dān)能力，讓他們獨(dú)立為自己生活做出決定同時(shí)可以勇于承擔(dān)自己的人生責(zé)任
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(共6小時(shí))
【課程對(duì)象】所有的父母及家長(zhǎng)
【授課形式】課程講授、親子游戲、案例解析、故事分享、經(jīng)驗(yàn)傳授、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)
【課程大綱】
第一部分 原生家庭對(duì)孩子的影響
1.了解家庭的基本結(jié)構(gòu)
2.失敗的家庭教育對(duì)孩子一生都是災(zāi)難性的
3.要想孩子成功，自己必須優(yōu)秀
4.教育孩子，家長(zhǎng)首先接受教育
5.親子關(guān)系與夫妻關(guān)系
6.家庭生態(tài)圖
家長(zhǎng)將會(huì)通過親身體驗(yàn)的方式參與課程每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到能夠與孩子換位思考，從而學(xué)會(huì)養(yǎng)育孩子要兩個(gè)生命同時(shí)去養(yǎng)育，孩子才會(huì)有幸福未來 。
第二部分 孩子心理發(fā)展規(guī)律及必備心理營(yíng)養(yǎng)
1.分別從0-6歲、6-12歲、12-18歲三個(gè)不同年齡階段授予家長(zhǎng)在不同時(shí)期孩子的生理、心理、行為及性格的具體變化，并讓家長(zhǎng)理解隨著孩子的成長(zhǎng)，每個(gè)時(shí)期所用的教育方式需不斷調(diào)整，在課程中老師也會(huì)教給家長(zhǎng)每個(gè)年齡階段教育孩子的六大重點(diǎn)，且每個(gè)階段不同心理、行為及性格問題出現(xiàn)后的具體應(yīng)對(duì)方法。
第三部分 正確解讀孩子青春期
1.導(dǎo)師將會(huì)從“聽聽青春期孩子心聲”開場(chǎng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)入熱烈的討論環(huán)節(jié)，隨后通過孩子具體生動(dòng)的案例分別從青春期孩子心理發(fā)展特點(diǎn)、青春期孩子心理四大矛盾、青春期性發(fā)展幾個(gè)階段、青春期教育兩大重點(diǎn)及家長(zhǎng)如何順利幫助孩子度過青春期等多方面、多角度剖析，課程將會(huì)給到家長(zhǎng)大量實(shí)效可行的應(yīng)對(duì)方法。
第四部分 如何挖掘孩子學(xué)習(xí)源動(dòng)力
2.如何挖掘孩子學(xué)習(xí)原動(dòng)力，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，這是我們家長(zhǎng)共同的愿望，導(dǎo)師會(huì)從三個(gè)方面幫助家長(zhǎng)找到孩子學(xué)習(xí)被動(dòng)的原因：會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)——方法、能不能學(xué)習(xí)——能力、要不要學(xué)習(xí)——情緒。
親子學(xué)習(xí)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/36942.html
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- 金迎