課程描述INTRODUCTION
企業(yè)自運(yùn)行機(jī)制
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)自運(yùn)行機(jī)制
主標(biāo)題:企業(yè)自運(yùn)行機(jī)制
副標(biāo)題:“如何管”到“如何不管”的機(jī)制設(shè)計(jì)
標(biāo)簽:自運(yùn)行機(jī)制
課程類別:戰(zhàn)略管理
適合人群:企業(yè)高層,董事長,老板
培訓(xùn)師:戴天宇
時(shí)長:3天2夜
課程簡介:
國立咨詢是企業(yè)自運(yùn)行機(jī)制開創(chuàng)者,幫助企業(yè)從“如何管”到“如何不管”,從而實(shí)現(xiàn)的無為而治自運(yùn)行。借助員工的利益追求與利益博弈,將激勵(lì)的方向?qū)蚬鞠脒_(dá)到的戰(zhàn)略目標(biāo),從而打造出“自組織、自管理、自運(yùn)行”的企業(yè)機(jī)制!
課程大綱:
【自運(yùn)行機(jī)制——思維變革】
1、90、00后新生代人群正在向傳統(tǒng)管理模式提出哪些挑戰(zhàn)?
2、從如何管到如何不管到底變革了誰?
3、企業(yè)管理成本能否降為“0”?
4、重新認(rèn)識(shí)變革:利益機(jī)制制度體制。
案例:解密申通從100萬到100億的商業(yè)傳奇:
*是什么機(jī)制讓出價(jià)年薪5倍也挖不走一位申通高管?
*是什么機(jī)制讓50位高材生兩年不要一分錢到申通工作?
*如何不用股權(quán)就能讓員工在自動(dòng)自發(fā)的玩命干活?
【自運(yùn)行機(jī)制——聚焦盈利】
1、盈利的3個(gè)前提:
有價(jià)值 有需求 向別人提供價(jià)值交換
2、重新認(rèn)識(shí)商業(yè)模式
3、企業(yè)盈利模式定位:
賣產(chǎn)品,賣服務(wù),賣品牌,賣技術(shù),賣標(biāo)準(zhǔn)
2、 企業(yè)盈利模式的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
3、確定自運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)的盈利發(fā)力點(diǎn)
【自運(yùn)行機(jī)制——主體歸位】
1、構(gòu)造生產(chǎn)力單元,確認(rèn)激勵(lì)主體:
*自下而上、分層構(gòu)建、重在盈利體
2、主體歸位三大原則:
*能否決定盈利的一線生產(chǎn)力單元
*能否實(shí)現(xiàn)自然管理
*能否實(shí)現(xiàn)自組織、自管理
3、驅(qū)動(dòng)一線生產(chǎn)力單元的九大方法
【自運(yùn)行機(jī)制——利益內(nèi)嵌】
1、自運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)四要素:
①目標(biāo)導(dǎo)向; ②利益驅(qū)動(dòng);③博弈約束; ④動(dòng)態(tài)演化
2、如何避免激勵(lì)失衡與激勵(lì)錯(cuò)位;
3、從挖掘博弈到消滅博弈的利益梳理;
案例:生產(chǎn)制造業(yè)的質(zhì)量難題與推諉扯皮如何解決?
案例:如何解決假公濟(jì)私、管理死角?
【自運(yùn)行機(jī)制——自我運(yùn)行】
機(jī)制設(shè)計(jì)簡便三法:
1、自運(yùn)行機(jī)制的活化
如何讓死的機(jī)制做到精巧靈動(dòng)自運(yùn)行?
2、自運(yùn)行機(jī)制的優(yōu)化
如何科學(xué)的設(shè)計(jì)公式與參量的設(shè)計(jì)法?
3、自運(yùn)行機(jī)制的弈化
如何達(dá)到企業(yè)與員工高度的利益均衡?
【自運(yùn)行機(jī)制——落地解析】
1.自運(yùn)行設(shè)計(jì)全流程詳解(十大步驟)
2.自運(yùn)行落地經(jīng)典案例剖析
生產(chǎn)型企業(yè)業(yè)自運(yùn)行案例;②科技型企業(yè)自運(yùn)行案例;
連鎖型企業(yè)自運(yùn)行案例;④房產(chǎn)建筑企業(yè)自運(yùn)行案例;
⑤股份制企業(yè)自運(yùn)行案例;⑥服務(wù)型企業(yè)自運(yùn)行案例。
PS:
通用市場(chǎng)部自運(yùn)行案例:戴氏環(huán)銷法
非物質(zhì)自運(yùn)行激勵(lì)案例:機(jī)會(huì)激勵(lì)、特權(quán)激勵(lì)等
企業(yè)自運(yùn)行機(jī)制
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/42385.html
已開課時(shí)間Have start time
- 戴天宇
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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