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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)培訓(xùn)

研修效果：
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠：  
1.總結(jié)并解惑有關(guān)內(nèi)訓(xùn)師工作中的糾結(jié)、迷惘、憤怒和困惑 
2.掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)常見課程培訓(xùn)的思路、方法和技巧 
3.掌握規(guī)范的內(nèi)訓(xùn)課程大綱、教案、PPT制作及設(shè)計方法 
4.進階內(nèi)訓(xùn)師掌握對課程邏輯、趣味和生動呈現(xiàn)的技巧 4.講練結(jié)合，互動實操。

第一部分  讓課程設(shè)計進階和優(yōu)化
一、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置的模型和工具
1、課程結(jié)構(gòu)混亂的表現(xiàn)
*結(jié)構(gòu)混亂的典型案例 
*結(jié)構(gòu)設(shè)計的常見問題
2、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的管理學(xué)原理和作用
*課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的管理學(xué)原理
*課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的作用
3、課程結(jié)構(gòu)化的具體流程和方法
*課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計的依據(jù)
*結(jié)構(gòu)化的步驟
*結(jié)構(gòu)設(shè)計最常用的模型
4、課程開發(fā)模型及示例
*課程開發(fā)模型
*課程開發(fā)舉例
5、關(guān)于課程開發(fā)的答疑及工具

二、課程重點設(shè)置及課堂時間管理
1、課程重點設(shè)置中存在的問題
*沒有重點 
*現(xiàn)場把握不好
*課堂時間管理的七個問題
2、關(guān)于課堂重點設(shè)置的管理學(xué)原理和作用
*課程重點設(shè)置的管理學(xué)原理
*課程重點設(shè)置的作用
3、課程重點設(shè)置以及課堂時間管理的方法
*如何設(shè)置重點
*課堂時間設(shè)置的三個原則和方法
4、關(guān)于重點設(shè)置及課堂時間管理的答疑及工具
*課堂管理時間的三個疑問
*課堂時間管理的工具

三．案例組織的原則和方法 
1、案例設(shè)置不科學(xué)的表現(xiàn)
*案例不當?shù)牡湫桶咐?br /> *案例不當?shù)奈鍌€常見問題
2、案例設(shè)置的管理學(xué)原理和作用
*案例設(shè)置的管理學(xué)原理
*設(shè)置案例的作用
3、案例設(shè)置的原則和方法
*選擇案例的四個原則和注意事項
*案例的來源以及加工的技巧
4、關(guān)于案例設(shè)置的答疑及工具
*關(guān)于案例設(shè)置的三個疑問
*關(guān)于案例設(shè)置的工具

四、課程鏈接的方法和技巧 
1、課程松散的表現(xiàn)
*課程松散的典型案例
*課程松散的典型表現(xiàn)
2、課程鏈接的管理學(xué)原理和作用
*課程鏈接的管理學(xué)原理
*課程鏈接的作用
3、課程鏈接的原則和方法
*課程鏈接的原則
*課程鏈接的兩種情景
4、關(guān)于課程鏈接的答疑及工具
*關(guān)于課程鏈接的疑問
*關(guān)于課程鏈接的工具

第二部分  讓內(nèi)訓(xùn)師講臺呈現(xiàn)進階和優(yōu)化
一、技術(shù)性課程的授課特點
1、技術(shù)性課程的難點突破
2、激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的方法
3、抽象概念的講授技巧 
4、邏輯關(guān)系的推演、圖示化講授技巧
5、把枯燥的內(nèi)容講活的方法
關(guān)聯(lián)法-形象法-對比法-案例法-映像法
二、專業(yè)課程常用講授法 
1、講授法   2、案例法  3、小組討論設(shè)計  4、視聽法
案例和聯(lián)系

三．實操類培訓(xùn)的現(xiàn)場教練
*五步輔導(dǎo)法：練習(xí)
*教練法   
*案例分析法
四．內(nèi)訓(xùn)師語言表達的提升方法
1、語言表達的技能和技巧      
2、提升語言表達能力的方法
*化繁為簡說人話
*運用修辭手法的力量   
3、關(guān)于語言表達的答疑和工具 
五．PPT制作的方法和技巧
1、培訓(xùn)PPT與日常工作PPT的異同
2、巧用PPT呈現(xiàn)你的思路和邏輯
3、讓你的PPT會說話（略）

第三部分    培訓(xùn)效能提升的技巧 
一、如何提升課程的邏輯性
1、思維路徑化   2、邏輯視覺化   3、表達生動化
二、增強課程互動性的九種方法
1、互動的本質(zhì)和類型
2、理解五種心理需求
3、九種增強課程互動性的方法
三、如何提升課程幽默感
1.幽默是充滿智慧和魅力的語言藝術(shù)和生活態(tài)度
2.授課過程中的幽默，來源于創(chuàng)造性的策劃設(shè)計
3.如何利用幽默，把一個橋段講的精彩
4.講師如何培養(yǎng)幽默感
四、內(nèi)訓(xùn)師的成長之路
1.積累自己的通用模塊
2.從自身知識資源開始
3.一切因?qū)W習(xí)而獲得
【總結(jié)與回顧、學(xué)員疑難解答】

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