課程描述INTRODUCTION
團隊核能培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊核能培訓(xùn)
團隊核能課程簡介
認(rèn)識團隊——理解團隊——完善團隊——發(fā)揮團隊——圓滿團隊
緣起:
從泰勒的科學(xué)管理時代開始,到戴明、*直至目前在業(yè)界盛行的稻盛和夫阿米巴經(jīng)營等等,我們發(fā)現(xiàn)管理的課題從來沒有停止過探索。正如管理學(xué)大師*·*所言:“歸根結(jié)底,管理是一種實踐,其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”,其驗證不在于邏輯,而在于成果“,隨著時代的進步,由實踐檢驗理論的管理探索呼之欲出。
今天,在日益激烈的競爭環(huán)境下,企業(yè)界的管理者們在實踐中感受到了前所未有的管理壓力:人才難覓、崗不配人、成本提升、利潤降低等等,管理界的有識之士一直在探尋管理的根本解在哪里?管理的假設(shè)和邏輯到底是什么?有哪些經(jīng)過管理實踐檢驗的成功經(jīng)驗或理論可以復(fù)制?管理中有沒有行之有效的,四兩撥千斤的杠桿解?管理的道、法、術(shù)、器在業(yè)界有哪些*的研究成果?帶著這些思考,我們期待與您通過這堂平凡的課程共建一支神奇的團隊。
課程假設(shè):
1)管理的起點是基于覺醒而發(fā)生,讓每個個體通過組織這個平臺來成就自己;
2)不斷覺醒的個體以極大的熱情投入到自我管理中,個體受自己的使命驅(qū)動;
3)管理者成為心靈工作者,最主要的工作內(nèi)容就是“喚醒”和“陪伴”;
4)個體與組織和諧共贏成必然,組織經(jīng)個體的自成長而最終實現(xiàn)自圓滿;
課程特點:
1)一套“全心”的管理假設(shè)與理論體系,具有清晰且系統(tǒng)的實踐邏輯;
2)從“人力資本”到“心力資本”開發(fā)的“心模式、心方法、心工具”;
3)聚焦團隊而不談團隊的顛覆性課程,從模糊的概念中走向清晰的自我認(rèn)識;
4)引領(lǐng)團隊走上一條沒有終點的自我超越之路,讓組織趨向“無為而治”;
5)從“覺醒”走向“蛻變”的系統(tǒng)體驗,從“變革創(chuàng)新”到“變格串心”;
《課程大綱》
第一單元認(rèn)識團隊
1、管理定義的回溯;
現(xiàn)狀清理,企業(yè)管理中團隊功能的回溯及企業(yè)對未來團隊管理趨勢的需求;
2、學(xué)習(xí)歷程的進化;
學(xué)習(xí)的首要目的不是吸取新的資訊,而是對固有心智模式及思維慣性的覺察;
3、六層次的區(qū)分;
團隊所朝的方向,將決定團隊行走的路線,世界觀與方法論的因果效應(yīng);
4、團隊的真相是什么;
在被各種管理理論催眠的背后,在反催眠中洞察“團隊管理”的真相是什么;
5、全心團隊的定義與初步探索;
我們是誰?我們可以是誰?我們應(yīng)該是誰?全心定義解讀VS團隊管理理論;
第二單元理解團隊
1、團隊組建;
組建團隊,覺察團隊組建過程中不易發(fā)現(xiàn)的各種情緒地雷和輿論炸彈;
2、團隊執(zhí)行;(游戲體驗)
體驗現(xiàn)實與理想的沖突及固有價值觀與當(dāng)下認(rèn)識的矛盾對立;
3、團隊總結(jié);
當(dāng)下實踐VS傳統(tǒng)理論,行有不得反求諸己,真正需要改變的將會是什么;
釋能工具:
六層次規(guī)劃、卓越鏈
第三單元完善團隊
1、外維梳理;
圍繞團隊執(zhí)行過程中所出現(xiàn)的各種現(xiàn)象展開全方位的回顧與探討;
2、內(nèi)維覺察;
深刻挖掘外在行為背后的各種內(nèi)在推動力,洞悉團隊前進的真正阻力所在;
3、反省共識;
每個人都能真正意義上做到“反求諸己”,并擁有快速回歸卓越能量狀態(tài)的能力;
釋能工具:
明鏡高懸、加水系統(tǒng)
第四單元發(fā)揮團隊
1、全心體驗:
信任融合,溝通協(xié)作,讓每個人都在過程中體驗自我與團隊共同超越的快樂;
2、全心認(rèn)識:
重新梳理當(dāng)下階段對團隊的認(rèn)識和定義,并通過六層次理清“我們是誰”;
3、全心超越:
透過“核能心法”穩(wěn)固團隊的原則立場,讓共識落地,讓團隊溝通回歸簡單;
釋能工具:心法羅盤、行動策略地圖
第五單元圓滿團隊
1、區(qū)分“超越”:
在“激情中超越”與“在寧靜中超越”之大不同;
2、接力共建:
重新定義我我團隊的關(guān)系,以及團隊和企業(yè)的關(guān)系;
3、攜手征途:
惜時修身,讓歲月與智慧共成長,從優(yōu)秀邁向卓越;
釋能工具:AAR周報、靜定訓(xùn)練
團隊核能培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/45086.html
已開課時間Have start time
- 張昌洪