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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
戰(zhàn)略目標(biāo)分解與執(zhí)行
 
講師:李建立 瀏覽次數(shù):2595

課程描述INTRODUCTION

戰(zhàn)略目標(biāo)分解培訓(xùn)

· 總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:李建立    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

戰(zhàn)略目標(biāo)分解培訓(xùn)

一、什么是企業(yè)戰(zhàn)略思維
1、企業(yè)戰(zhàn)略思維
A、塑造贏利模式
B、尋求競爭優(yōu)勢
C、培育核心能力
2、企業(yè)戰(zhàn)略原則 A、擁有長遠(yuǎn)的發(fā)展遠(yuǎn)景方向與謹(jǐn)慎的成長行為
B、企業(yè)家的低調(diào)行為與企業(yè)的高調(diào)發(fā)展(品牌)
C、擁有清晰而簡約的商業(yè)模式
D、注重培育以知識(shí)與技術(shù)為支撐的核心能力,而不僅僅注重機(jī)會(huì)
E、關(guān)鍵戰(zhàn)略環(huán)節(jié)的重點(diǎn)投入與謹(jǐn)慎的財(cái)務(wù)融資管理,具有比較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
F、注重利益關(guān)系的平衡(資本與經(jīng)理人、資本之間
G、擁有強(qiáng)調(diào)執(zhí)行而鼓勵(lì)不斷創(chuàng)新的企業(yè)文化
H、注重核心團(tuán)隊(duì)的建設(shè),形成高效的人才梯隊(duì)
3、先階段企業(yè)生存狀態(tài)
二、戰(zhàn)略執(zhí)行操作的四大“霧”區(qū)
1、落地“虛無”論
2、落地“指標(biāo)”論
3、落地“計(jì)劃”論
4、落地“高管”論

三、讓戰(zhàn)略活起來--戰(zhàn)略目標(biāo)分解
1、再度認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)分解
為什么進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解?
戰(zhàn)略目標(biāo)分解難的三大根源
2、如何進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解
A、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的兩大基本前提
B、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的三大組織機(jī)構(gòu)
C、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的三大維度和三大原則
D、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的方法--4211
E、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的折線流程
F、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的兩大保障體系及構(gòu)建技巧
3、戰(zhàn)略目標(biāo)分解中的四大陷阱及規(guī)避策略
A、陷阱一:完美陷阱--目標(biāo)分解越完美越好
B、陷阱二:量化陷阱--戰(zhàn)略目標(biāo)越量化越好
C、陷阱三:數(shù)值陷阱--戰(zhàn)略目標(biāo)分解關(guān)鍵是數(shù)值高低
D、陷阱四:固化陷阱--目標(biāo)一經(jīng)確定便不能更改
四、戰(zhàn)略落地模型及落地操作七步
第一步:戰(zhàn)略傳導(dǎo)-構(gòu)建以組織管控為核心的戰(zhàn)略傳導(dǎo)系統(tǒng)
第二步:資源整合-構(gòu)建以預(yù)算管理為核心的戰(zhàn)略預(yù)算系統(tǒng)
第三步:實(shí)時(shí)監(jiān)控-構(gòu)建以信息反饋為核心的戰(zhàn)略監(jiān)督系統(tǒng)
第四步:激勵(lì)推動(dòng)-構(gòu)建以薪酬管理為核心的戰(zhàn)略激勵(lì)系統(tǒng)
第五步:引導(dǎo)約束-構(gòu)建以績效管理為核心的戰(zhàn)略引導(dǎo)系統(tǒng)
第六步:文化熏陶-構(gòu)建以文化管理為核心的氛圍教育系統(tǒng)
第七步:能力保證-構(gòu)建以能力提升為核心的管理者培訓(xùn)系統(tǒng)

五、戰(zhàn)略落地--帶隊(duì)伍行動(dòng)力修煉
1、好組織與優(yōu)秀管理者
戰(zhàn)略管理能力 組織管理能力 人的管理能力
2、做教練式的經(jīng)理 :導(dǎo)師制
3、從管理到領(lǐng)導(dǎo)
A、管理是把事情做對(duì),領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事情;
B、管理是解決問題,領(lǐng)導(dǎo)是不讓問題產(chǎn)生;
C、管理=管好+理順,領(lǐng)導(dǎo)=帶領(lǐng)+指導(dǎo)(輔導(dǎo));
D、管理是推力和支持力;領(lǐng)導(dǎo)是拉力。
4、從領(lǐng)導(dǎo)到權(quán)威
5、教練式管理的要點(diǎn)
A、言傳身教
B、教練目的在于幫助下屬學(xué)習(xí)
C、協(xié)助下屬解決特定的問題
D、直接運(yùn)用在工作上
E、了解下屬的需求
6、教練輔導(dǎo)
A、教練方法--“取”
B、如何“取”的技術(shù)--挖掘真相7S對(duì)話框
7、輔導(dǎo)下屬的教練技術(shù)
A、 精準(zhǔn)目標(biāo)
B、理清現(xiàn)狀
C、關(guān)鍵價(jià)值連
D、行動(dòng)目標(biāo)
E、行動(dòng)計(jì)劃
F、行動(dòng)
G、行動(dòng)后跟進(jìn)

戰(zhàn)略目標(biāo)分解培訓(xùn)


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李建立
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)