综合亚洲欧美,亚洲欧洲另类,逼逼爱爱,国产限制,欧美 久久国产亚洲日韩一本，欧美日韩专区国产精品，久久精品

管理人員管理執(zhí)行能力提升班

課程背景/CURRICULUM BACKGROUND
企業(yè)的發(fā)展離不開管理者的技能培養(yǎng)與提升，在企業(yè)發(fā)展的過程中有些業(yè)務骨干提拔上來的干部對管理缺乏基本概念；管理者自身對于定位不清晰，角色感難以融入；有些中層干部在面臨市場新競爭與新環(huán)境的時候思維老舊，無法進行管理思維的與時俱進。這些問題都會導致在管理中的執(zhí)行不到位以及執(zhí)行的效果不是*。團隊的執(zhí)行力離不開管理者的管理能力。
目前，新的市場環(huán)境與目前企業(yè)的業(yè)務轉(zhuǎn)型使得管理者必須轉(zhuǎn)換老舊的思維模式，公司的組織結構變革使得管理者必須清晰正確的角色認知，全新的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略必須要加強管理者的管理技能培訓從而去提升管理執(zhí)行能力。

課程目的/COURSE objectIVE
通過本次培訓，培訓學員可以做到：
明確管理者的目的，對象與方法
掌握管理者對上，對下，對內(nèi)，對外的角色定位與職責
通過案例解析，提煉管理執(zhí)行的方法與技巧
通過案例解析，掌握落實管理行動的要點

適用學員/SUITABLE POPULATION
中層管理者

課程形式/COURSE FORM
課堂講授、小組討論、案例研討

課程時間/COURSE TIME
6小時

課程綱要/SYLLABUS

第一單元 管理的基礎
管理是什么
管理的目的
管理的對象
管理的基本方法
管理層級及能力要求
角色認知
人在社會中的角色
角色認知模型
管理者的立場與職責
對上，對下，對內(nèi)，對外
目標的連鎖
案例分析
管理者的五項基本思維：達成意愿、打破現(xiàn)狀、效率意識、科學的方法、全面的判斷

第二單元  管理執(zhí)行的提升
執(zhí)行力的根本
案例分析
下屬的行為與需求
需求的層次
管理執(zhí)行的提升步驟
管理執(zhí)行中的四大誤區(qū)
管理執(zhí)行提升的五大步驟
命令與管理執(zhí)行的聯(lián)系
案例研討《先執(zhí)行還是先溝通》
職務認知與整合的思維
工作充實與工作擴大
案例分析
管理工作中的“三現(xiàn)主義”
管理執(zhí)行的切入點
管理執(zhí)行與人員培養(yǎng)的聯(lián)系
管理執(zhí)行的切入點
案例分析

第三單元  實現(xiàn)良好管理的行動
案例分析
管理者角色的認知+正確的管理執(zhí)行方式+正確的切入點=良好的管理
切實的落實管理工作中的“三現(xiàn)主義”
切實有效的管理行動
1）行動內(nèi)容適當
2）行動方法適當

晚間課程介紹
管理技能提升情景模擬沙盤課程

課程背景/CURRICULUM BACKGROUND
《吉塔行星》情景模擬沙盤課程包含的情感是與生死攸關的處境相關聯(lián)的。一個航天團隊有21天的時間來尋找基地的位置，他們在路途上還要尋找水源和“布蘭克”。團隊中有5名成員掌握著重要的信息（知識卡中給出），團員“安德弗雷”畫了一張平面圖，指示了降落的位置；團員“杜絲貝瑞”有21天的行程。每一天團隊都可以選擇朝東、南、西、北四個方向進行前行，一旦確定了走哪條路就可以得到那個區(qū)域的地圖。沒有人能夠只救自己，大家生死與共，沒有人可以選擇離開，沒有人可以把別人扔在困境中，所有人都要做出貢獻。不想整個團隊毀于一旦，他們就必須分享知識和想法，這對團隊來說可不容易。生存下來必須依靠一兩個常識性的想法。

適用學員/SUITABLE POPULATION
管理層，部門經(jīng)理，班組長，儲備干部

課程時間/COURSE TIME
2.5小時

課程價值/CURRICULUM VALUE
《吉塔行星》情景模擬沙盤課程旨在提升管理者在遇到困惑和挑戰(zhàn)的時候呈現(xiàn)出來的科學的管理技能，本課程強烈的挖掘出管理技能與管理流程的強大邏輯關系。為了達成團隊走出吉塔行星的目標，所有成員必須收集外部信息、評估內(nèi)部資源，在快速的時間內(nèi)把關鍵的信息匯總給管理決策者。當學員在課程中發(fā)現(xiàn)，每一步的進行、每一步的決策，都需要科學理性的決策，科學正確的決策來源于每一個關鍵信息的收集、評估，從而實現(xiàn)高效的執(zhí)行，在每一個細節(jié)，每一個環(huán)節(jié)去力求完美執(zhí)行。

管理人員管理執(zhí)行能力提升班