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FMEA失效模式與影響分析公開課

授課對象：質(zhì)保部經(jīng)理、質(zhì)量工程師、設(shè)計(jì)工程師、制造工程師和其他直接負(fù)責(zé)過程標(biāo)準(zhǔn)化和改進(jìn)的人員，那些直接負(fù)責(zé)引進(jìn)新產(chǎn)品或新制造過程的人員。
課程背景：
風(fēng)險(xiǎn)無處不在，產(chǎn)品設(shè)計(jì)中、產(chǎn)品制造過程中、產(chǎn)品使用過程中，都會存在這樣或那樣的風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)會對產(chǎn)品的功能、產(chǎn)品的質(zhì)量、甚至于用戶的生命產(chǎn)生影響。
是“亡羊補(bǔ)牢”，等出現(xiàn)問題再想辦法補(bǔ)救呢，還是“防患于未然”，先預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)并實(shí)施控制的方法呢？答案是顯而易見的。
著名的墨菲定律：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。因此我們有必要對我們產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造和使用過程所能產(chǎn)生的各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析和評估，并尋求相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，以規(guī)避這樣的風(fēng)險(xiǎn)，降低風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的后果
有人會說，不出問題，我怎么知道存在什么問題呢？也有人說，我也想“先知先覺”，但我又不能未卜先知，我怎么知道產(chǎn)品投放市場后回出現(xiàn)什么問題呢？

課程收益：
.風(fēng)險(xiǎn)到底是什么，我們該如何來防范它？？
.客戶投訴的問題五花八門，理不出頭緒，我該怎么進(jìn)行分析呢？？
.有沒有一種系統(tǒng)的工具可以幫助我們對可能出現(xiàn)的問題予以關(guān)注呢？
.老是出現(xiàn)類似的問題為什么一直得不到有效的解決？……
本課程將詳細(xì)講解FMEA（Failure Mode and Effect Analysis）失效模式和影響分析這一系統(tǒng)化的預(yù)見失效、避免失效重復(fù)出現(xiàn)、降低風(fēng)險(xiǎn)的方法，這一方法最先運(yùn)用于阿波羅登月計(jì)劃中，現(xiàn)在被廣泛運(yùn)用于汽車工業(yè)中。這一結(jié)構(gòu)化的方法通過對失效（缺陷）的嚴(yán)重性、發(fā)生頻率和檢出性的評分，對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行優(yōu)先排序，并在此基礎(chǔ)上對高風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制。是一種有效的預(yù)警和降低風(fēng)險(xiǎn)的分析工具。
本課程將同你分享企業(yè)實(shí)施中的指南、經(jīng)驗(yàn)和成功案例，使您在您的企業(yè)中推廣時(shí)事半功倍！

培訓(xùn)目標(biāo)：
.了解FMEA的起源、發(fā)展和種類
.掌握使用FMEA對分析進(jìn)行分析和評估
.能夠在實(shí)際工作中應(yīng)該FMEA

課程大綱：
1.課程導(dǎo)入
.講師自我介紹
.課程結(jié)構(gòu)介紹
.學(xué)習(xí)小組建立
.培訓(xùn)期望

2.FMEA概述
.風(fēng)險(xiǎn)、后果及墨菲定律
.FMEA的定義及作用
.FMEA的起源和發(fā)展
.FMEA的種類
.系統(tǒng)FMEA
.設(shè)計(jì)FMEA
.過程FMEA
.失效鏈
.FMEA的基本結(jié)構(gòu)
.失效模式
.后果
.發(fā)生機(jī)理/原因
.預(yù)防/控制手段
.FMEA與TS16949 五大工具的聯(lián)系
.何時(shí)做FMEA
.由誰來做FMEA

3.設(shè)計(jì)FMEA
.DFMEA的目的
.設(shè)計(jì)流程
.系統(tǒng)與子系統(tǒng)
.客戶、客戶需求、產(chǎn)品功能、產(chǎn)品特性
.QFD介紹
.功能模型分析
.系統(tǒng)與組件
.相互作用分析
.功能模型分析
.課堂練習(xí)
.框圖、關(guān)系矩陣、P圖及練習(xí)
.DFMEA結(jié)構(gòu)詳解
.表頭
.潛在失效模式及后果
.嚴(yán)重度評估及練習(xí)
.等級
.潛在失效機(jī)理/原因
.5why法、頭腦風(fēng)暴及練習(xí)
.FTA故障樹及練習(xí)
.發(fā)生頻度評分
.現(xiàn)行設(shè)計(jì)預(yù)防與探測
.探測度評分
.RPN評估
.建議措施
.DFMEA案例分享
.DFMEA練習(xí)

4.過程FMEA
.PFMEA分析的目的
.流程圖
.產(chǎn)品特性與過程特性
.變量流程圖分析
.PFMEA結(jié)構(gòu)詳解
.表頭
.潛在失效模式及后果
.嚴(yán)重度評估及練習(xí)
.等級
.潛在失效機(jī)理/原因
.發(fā)生頻度評分
.現(xiàn)行控制方法
.探測度評分
.RPN評估
.建議措施
.DFMEA與PFMEA之間的聯(lián)系
.PFMEA案例分享
.PFMEA練習(xí)

5.控制計(jì)劃
.控制計(jì)劃的定義、內(nèi)容和作用
.FMEA與控制計(jì)劃的關(guān)系
.控制計(jì)劃的控制對象
.控制方法和反應(yīng)計(jì)劃
.控制程度和過程能力
6.總結(jié)與回顧

講師介紹：
吳錦城老師：
教育及資格認(rèn)證：
培訓(xùn)師；精益六西格瑪咨詢師；六西格瑪黑帶大師。

講師經(jīng)歷及專長：
.吳老師曾任某美資企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、富士康集團(tuán)六西格瑪推進(jìn)主管及六西格瑪黑帶大師，積累了豐富的培訓(xùn)及項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)。曾親自指導(dǎo)海爾集團(tuán)多家下屬工廠推行質(zhì)量改善項(xiàng)目，輔導(dǎo)企業(yè)上百個(gè)綠帶黑帶項(xiàng)目，協(xié)助企業(yè)取得“中國質(zhì)量協(xié)會六西格瑪優(yōu)秀企業(yè)”稱號！ 
.吳老師擅長DMAIC系統(tǒng)改善方法和工具，結(jié)合精益生產(chǎn)與6 Sigma實(shí)現(xiàn)最終績效，吳老師擅長的課程有：新舊QC七大工具、現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決、六西格瑪黑帶/綠帶系列課程及質(zhì)量工具專題課程（MSA、DOE、SPC、FMEA……）

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
.吳老師曾為眾多企業(yè)提供過精益六西格瑪?shù)呐嘤?xùn)及咨詢輔導(dǎo)，服務(wù)的客戶涵蓋電子、家電、汽車、等行業(yè)，其中包括廣州阿雷斯提汽車零配件、富士康科技集團(tuán)、萬裕三信電子（東莞）、樂依文半導(dǎo)體（東莞）、美的集團(tuán)、貴州海爾制冷電器、合肥海爾制冷電器、重慶海爾制冷電器、重慶海爾洗衣機(jī)、長征開關(guān)電器等多家知名企業(yè)。
.吳老師的培訓(xùn)風(fēng)趣幽默、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，注重理論知識與豐富的生產(chǎn)實(shí)踐案例相結(jié)合，課程內(nèi)容通俗易懂，易于學(xué)員掌握知識要點(diǎn)，全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、引導(dǎo)學(xué)員參與，現(xiàn)場輔導(dǎo)等方式讓學(xué)員能充分掌握各種實(shí)用工具，深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評！

FMEA失效模式與影響分析公開課