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打造巔峰團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

所屬專業(yè)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
適合學(xué)員層級：基層管理者
適合學(xué)員崗位：企業(yè)管理部

課程綱要：
一：現(xiàn)代競爭形勢分析？
二：錘煉企業(yè)精英的三大核心價(jià)值觀 
價(jià)值觀一：將工作當(dāng)成人生的第一使命。
價(jià)值觀二：五位一體的工作精神,打造自動(dòng)自發(fā)的成員。
價(jià)值觀三：服從第一，聽話照做。

游戲一：齊眉棍
游戲目的：通過游戲從而引導(dǎo)到工作的現(xiàn)實(shí)中，部門、同事、上下級合作間的問題、溝通的問題。讓大家悟出怎么樣才能人心齊，心往一塊兒想，勁往一塊兒使！

游戲二：信任倒
你希望得到別人的信任嗎？
當(dāng)別人說信任你的時(shí)候，你是一種什么樣的感覺？
當(dāng)別人說不信任你的時(shí)候，你是一種什么樣的感覺？
你信任別人嗎?
如何讓你信任的人不傷害到你？如何*程度開拓人際關(guān)系？
游戲目的：通過游戲讓學(xué)員學(xué)會(huì)信任別人，掌握信任的能力。

游戲三：領(lǐng)袖風(fēng)采
游戲目的： 
1、讓領(lǐng)導(dǎo)管理層真正挑起所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的責(zé)任；
2、從游戲中深刻感受“責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)心”的精髓，回答以下兩個(gè)問題：一、為什么員工總是抱怨領(lǐng)導(dǎo)對他的幫助和支持不夠？難道是真的嗎？二、領(lǐng)導(dǎo)總是委屈為員工做了那么多，為什么就是不被理解？
3、在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同事間的合作精神，清除同事、上級、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同，做好每件小事情，工作全情投入，認(rèn)真、負(fù)責(zé)，一次成功。
4、培養(yǎng)員工的責(zé)任感，讓所有人為自己負(fù)起一個(gè)完全責(zé)任。樹立主人翁意識(shí)，建立“公司就是我的家”的氛圍，培養(yǎng)“公司的大成功就是每個(gè)員工小成就積累”的積極心態(tài)。
《錘煉企業(yè)精英 打造巔峰團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)目標(biāo)

企業(yè)層面
1.通過激活企業(yè)的基本元素——人，從而使企業(yè)團(tuán)隊(duì)充滿激情和活力。
2.為企業(yè)打造一個(gè)平等、通暢的溝通平臺(tái)，減少了因溝通障礙而帶來的巨大成本。
3.企業(yè)管理者和員工的自我洞察能力得到很大的提升。
4.團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)凝聚力得到很大的加強(qiáng)。
5.提升生產(chǎn)效率和企業(yè)利潤。
6.吸納優(yōu)秀人才，減少優(yōu)秀員工流失。
7.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
8.使員工個(gè)人愿景與企業(yè)愿景達(dá)成一致。
9.發(fā)掘員工潛能，發(fā)展員工個(gè)人的獨(dú)特才能。

員工層面
1.員工愿意為企業(yè)、為自己的工作負(fù)責(zé)任。
2.激發(fā)員工的創(chuàng)意及潛能。
3.令員工心態(tài)由被動(dòng)（消極）待命轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)（積極）進(jìn)取。
4.激勵(lì)員工在企業(yè)向上發(fā)展，獲得更大的滿足感。
5.使員工的個(gè)人素質(zhì)得到不斷提升。
6.員工愿意為企業(yè)、為自己的工作負(fù)責(zé)任。
《錘煉企業(yè)精英 打造巔峰團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)對象
全體員工，建議老總帶團(tuán)隊(duì)成員參加。

其他補(bǔ)充介紹：
講師介紹：
聚成資訊集團(tuán)講師團(tuán)講師 聚成華企高級講師 企業(yè)文化五層模式創(chuàng)始人 國內(nèi)團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)*教練 企業(yè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè)－專家 心態(tài)訓(xùn)練班－高級講師兼多家企業(yè)顧問 教育背景 一直致力于研究世界*團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家、世界第一名人際關(guān)系專家哈維。麥凱、和結(jié)合亞洲成功學(xué)始創(chuàng)陳安之老師、華人亞伯拉罕—周嶸老師、中國執(zhí)行力 大師陳永亮老師、亞洲團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家，亞洲NLP國際執(zhí)行師張國維老師、臺(tái)灣匯才教練中心等機(jī)構(gòu)的成功理念、與實(shí)戰(zhàn)精華、并且多次在中國作巡回演講，深入企 業(yè)，解決實(shí)際難題，幫助企業(yè)加強(qiáng)員工積極性及團(tuán)結(jié)向上力，增強(qiáng)綜合競爭力，從而提升業(yè)績、增加收入。 彭老師的課程能做到內(nèi)容精辟，深入淺出，穿透力強(qiáng)，能在短時(shí)間內(nèi)極大的影響和震憾學(xué)員，是團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)的*教練，企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力資深講師同時(shí)也是心態(tài)訓(xùn)練班 的導(dǎo)師。在這四年多的培訓(xùn)生涯中，培訓(xùn)過近千家企業(yè)，受其培訓(xùn)而獲益的學(xué)員逾萬名。同時(shí)，彭老師獨(dú)創(chuàng)的企業(yè)文化建設(shè)五層模式，已幫助近100家建立屬于自 己的企業(yè)文化。此外，老師和中國*的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聚成集團(tuán)及其他培訓(xùn)公司長年合作，到全國各地服務(wù)企業(yè)，并常期擔(dān)任企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)顧問或人才培養(yǎng)體系顧 問，是一位真正的企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐者，受到企業(yè)家朋友一致好評。 培訓(xùn)課程 《錘煉企業(yè)精英 打造巔峰團(tuán)隊(duì)》 《打造自動(dòng)自發(fā)的卓越團(tuán)隊(duì)》 《成功從優(yōu)秀員工做起》 《 職業(yè)生涯規(guī)劃》 《企業(yè)如何建立有效的學(xué)習(xí)體系》 《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

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