課程描述INTRODUCTION
卓越執(zhí)行力提升培訓(xùn)課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越執(zhí)行力提升培訓(xùn)課
課程背景:
為什么企業(yè)的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)?
為什么下屬總是不能正確領(lǐng)會并貫徹上級布置的工作任務(wù)?
為什么領(lǐng)導(dǎo)安排的事情執(zhí)行不下去,而下屬覺得自己很認(rèn)真的執(zhí)行了,卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可;為什么辛苦了一年,辛苦工作了一年,公司的評價卻是有苦勞,沒功勞!
為什么事情總做不到位,為什么總是在推卸責(zé)任,為什么員工總覺得自己拿的不夠多!
執(zhí)行力低下是企業(yè)管理中*的黑洞。企業(yè)的成功與否,5%取決于決策,95%取決于執(zhí)行。因此,在大多數(shù)情況下,項(xiàng)目之所以失敗,主要問題是它沒有得到很好的執(zhí)行。正如聯(lián)想控股總裁柳傳志所言:“執(zhí)行文化應(yīng)該成為企業(yè)的基因,貫穿于企業(yè)發(fā)展的方方面面。”
如何使戰(zhàn)略落地、如何使目標(biāo)達(dá)成,如何使工作自動自發(fā)的完成......
授課形式:
講師講解(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn),將專業(yè)術(shù)語平民化,幫助學(xué)員理解)
錄像觀看(通過精彩錄像片段欣賞,給于學(xué)員啟發(fā))
現(xiàn)場演練(幫助發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行*點(diǎn)評,從而達(dá)到學(xué)以致用的目的)
游戲互動(將深奧的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟)
問題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析(剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例,充分啟發(fā)學(xué)員)
工具方法:
責(zé)任思維改變模型
周計劃、周結(jié)果
YCYA法
質(zhì)詢會
課程大綱:
第一講:突破執(zhí)行思維,定義執(zhí)行真諦
一、什么是執(zhí)行(正確定義執(zhí)行)
1、什么是執(zhí)行
2、執(zhí)行的最高境界:三“效”合一(做結(jié)果)
3、不做結(jié)果的根源分析
能力?態(tài)度?知識?動力?
二、什么不是執(zhí)行(要執(zhí)行結(jié)果,先從打假開始)
1、結(jié)果的三大執(zhí)行假象:態(tài)度≠結(jié)果
案例分析:空乘事件
2、結(jié)果的三大執(zhí)行假象:職責(zé)≠結(jié)果
案例分析:俄羅斯人種樹
案例分析:蘇州A金屬制品公司
3、結(jié)果的三大執(zhí)行假象:任務(wù)≠結(jié)果
案例分析:參展事件
視頻:小王與小張(平庸與優(yōu)秀的差距)
第二講:鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果:打造執(zhí)行型人才
一、鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果
1、什么是責(zé)任
2、100%責(zé)任的三個維度
3、如何改變思維(模型)工具:
練習(xí):思維改變模型應(yīng)用
4、負(fù)責(zé)任的兩大陷阱
陷阱1:“請示”工作與推脫責(zé)任
陷阱2:“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會
5、承擔(dān)責(zé)任有三種境界
6、責(zé)任心的四種層次
7、如何管理責(zé)任:鎖定猴子、激勵猴子
二:執(zhí)行人才的3大特質(zhì)與6大法則
1、執(zhí)行人才必備的三大特質(zhì)
特質(zhì)1堅守承諾
視頻:一個普通挑夫的承諾
特質(zhì)2結(jié)果導(dǎo)向
特質(zhì)3永不放棄
實(shí)例:丘吉爾的演講
2、執(zhí)行人才應(yīng)遵循的六大法則
服從:以服從為天職
目標(biāo):盯死一只兔子
*:做自己擅長的
速度:先開*再瞄準(zhǔn)
團(tuán)隊:利他=利已
裸奔:沒有退路=出路
第三講:思維定行為,行為定結(jié)果:結(jié)果導(dǎo)向
1、正確定義結(jié)果
結(jié)果的定義:商業(yè)交換
結(jié)果的三要素:有價值、有時間、可考核
為什么要做結(jié)果
案例分析:“普通工程師”的三級跳
視頻:尹天仇是如何用結(jié)果改變命運(yùn)的?
2、思維決定行為,行為決定結(jié)果:做結(jié)果的三大思維
鏡子思維
外包思維
案例:張總的重要文件
底線思維
案例:熱氣球事件
3、保證執(zhí)行結(jié)果的三大常用工具
工具:1)周計劃、日結(jié)果
現(xiàn)場演練:如何做周計劃、日結(jié)果
工具:2)YCYA法
YCYA的作用與運(yùn)用
現(xiàn)場演練:YCYA工具使用
工具:3)質(zhì)詢會(三大原則)
結(jié)果導(dǎo)向
對事不對人
不陷入細(xì)節(jié)討論
第四講:克服慣性,自動執(zhí)行:打造自動化執(zhí)行型組織
1、慣性阻礙執(zhí)行,什么是慣性?
2、企業(yè)常見的三種慣性
3、慣性是怎樣形成的?
4、如何把握人的慣性
肯定過去,開拓未來
正確規(guī)避記憶的曲線
有效提問,自問自答
5、如何把握職場的慣性
利用好職場的慣性
打造職場通用語言
巧用提問刺激成長
6、如何把握企業(yè)的慣性
高層介入決定成敗
共享問題互相提問
由上而下進(jìn)行改革
7、七個技巧打造自動化執(zhí)行型組織
規(guī)則由大家一起定
用快樂提升執(zhí)行力
把改革當(dāng)工作來推
讓員工看的到未來
短時內(nèi)體驗(yàn)小成果
提升自我修正能力
企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師育成
卓越執(zhí)行力提升培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/55132.html
已開課時間Have start time
- 彭智平
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 《團(tuán)隊建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 《團(tuán)隊5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 如何提升管理者主動執(zhí)行能力 楊輝
- 職場執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠