課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)班
課程大綱:
主題一:產(chǎn)品需求管理之困
1.案例分析:IBM公司市場之路
2.學(xué)員討論:業(yè)界需求管理存在的常見問題及解決思路
3.需求管理的難點與解決
a)隱性流程
b)迭代流程
c)多進程并發(fā)流程
d)輔助流程
e)監(jiān)督流程
4.產(chǎn)品需求管理概述
a)有效市場需求管理的要求
b)統(tǒng)一市場需求的觀念與意識
c)市場需求、客戶、客戶、產(chǎn)品需求的關(guān)系
d)需求視角不同會有什么結(jié)果
5.市場需求流程總體框架
a)市場需求管理的定義與定位
b)階段劃分
c)總體框架
d)與其他流程之間的關(guān)聯(lián)
e)需求管理的職責(zé)范圍
6.規(guī)范需求管理各個階段工作的方法與工具
7.明確組織與角色讓流程得到有效的執(zhí)行
8.案例分析:T公司的組織調(diào)整
a)分布式組織及適用
b)集中—分布式組織及適用
9.業(yè)界佳實踐
10.討論
主題二:產(chǎn)以市場為導(dǎo)向的客戶需求采集
1.案例分析
2.采集內(nèi)容
3.需求采集的兩個原則
a)以公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略及路標(biāo)規(guī)劃為指導(dǎo)
b)以用戶欲望為準(zhǔn)繩
c)用模板和工具指導(dǎo)采集內(nèi)容的規(guī)范性
d)客戶滿意度及競爭比對($APPLES模板)
e)如何制訂調(diào)查報告
f)單項需求模板
4.學(xué)員演練:單項需求模板的運用
5.采集渠道
a)信息來源
b)采集活動的十個種類與特征
c)時間驅(qū)動與事件驅(qū)動
6.案例分析:需求探針
7.如何讓相關(guān)部門的采集活動有效展開
a)需求采集前的準(zhǔn)備活動
b)讓所有相關(guān)者知道什么是高質(zhì)量的需求
c)如何**計劃來規(guī)范后續(xù)的活動
8.案例分析:用戶大會
9.如何讓每種采集活動高效的執(zhí)行
a)采集中的基本方法
b)傾聽技巧
c)如何運用十問引導(dǎo)客戶
10.案例分析:用戶訪談
11.學(xué)員演練:用戶訪談
12.采集后的輸出交付要求
主題三:需求的評審與解釋
1.需求的若干特性理論
2.如何組織評審
3.在解釋活動中得到產(chǎn)品的候選概念
4.需求篩選標(biāo)準(zhǔn)
5.演練:用KJ親和圖法探索用戶的欲望
a)需求與解決方案的分離工作
b)在用戶的描述頻度中發(fā)現(xiàn)客戶價值
6.案例分析:用AHP工具得到需求的優(yōu)先權(quán)重
7.從需求滿足度的評審中發(fā)現(xiàn)商機
8.案例分析:用KA*模型來區(qū)分需求的層級
a)需求滿足度比對報告
9.評審后的交付
a)創(chuàng)意、產(chǎn)品候選概念
b)市場評估報告
主題四:需求的傳遞與跟蹤
1.需求的傳遞與跟蹤
2.案例分析:需求傳遞中常見問題
3.正確的傳遞方法與工具
4.學(xué)員演練:需求傳遞
主題五:從候選概念到產(chǎn)品需求包的需求分析
1.業(yè)界常見問題
2.在需求轉(zhuǎn)換成產(chǎn)品概念階段的繼承
3.產(chǎn)品戰(zhàn)略
a)影響者與客戶
b)競爭者
c)機會與威脅
4.候選概念的充實補充
a)現(xiàn)有產(chǎn)品
b)制造好的組件
c)同類產(chǎn)品
5.建立在(用戶、競爭者、公司、技術(shù))四個角度的分析工具
6.QFD工具的作用與意義
7.案例分析:QFD展開的步驟與方法
a)如何建立需求陣列
b)如何建立產(chǎn)品特性陣列
c)如何建立需求VS產(chǎn)品特性矩陣
d)建立特性沖突矩陣
e)進行評估、調(diào)整工作
f)確定產(chǎn)品概念
8.演練:SQFD展開
9.交付模板:形成產(chǎn)品需求規(guī)格說明書
主題六:需求的實現(xiàn)與驗證
1.需求實現(xiàn)的流程
2.討論演練:如何組織新產(chǎn)品從創(chuàng)意到產(chǎn)品概念的需求管理工作
3.不同的需求驗證文檔
4.需求追蹤計劃
主題七:需求管理總結(jié)分析和能力提升
1.需求管理的事后分析工作
2.需求管理的總結(jié)方法和流程
3.需求管理能力提升優(yōu)化
產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/55645.html
已開課時間Have start time
- 楊修平
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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