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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理的培訓(xùn)班

課程背景：
本課程的目的是幫助管理者們提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的綜合能力：
.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓管理者更清晰自己在團(tuán)隊(duì)管理中的角色；
.認(rèn)識(shí)一位有效的領(lǐng)導(dǎo)者要先規(guī)劃自己的團(tuán)隊(duì)
.建立自己的團(tuán)隊(duì)文化
.通過(guò)發(fā)展全能型*領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

學(xué)員收益：
.清晰了解管理者的角色；
.學(xué)習(xí)建立團(tuán)隊(duì)的價(jià)值體系與文化；
.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)規(guī)劃
.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的4大方法
.發(fā)展*領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
.建立高績(jī)效的*團(tuán)隊(duì)

課程特色：
.落地性——課程內(nèi)容工具化，語(yǔ)言通俗易懂；案例貼近工作；課后無(wú)須二次轉(zhuǎn)化，拿來(lái)即用。
.工具性——將技巧工具化，引入國(guó)際最前沿管理工具，易于操作及掌握。
.針對(duì)性——為管理者度身定制的課程，內(nèi)容100%貼合管理者的工作實(shí)際。
.實(shí)用性——培訓(xùn)突出實(shí)用效果，聚焦管理者工作實(shí)踐，通過(guò)案例及課堂演練，及導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，學(xué)員們?cè)谡n上直接掌握方法。
.生動(dòng)性——采用研討、案例、視頻、體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式，突出課堂的生動(dòng)性。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：中高層管理者

第一單元 經(jīng)理人的角色與職責(zé)
【討論】經(jīng)理人的日常工作有哪些？
一、經(jīng)理人的工作職責(zé)
1、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃
2、目標(biāo)管理與控制
3、招聘與培訓(xùn)
4、激勵(lì)與輔導(dǎo)
5、績(jī)效評(píng)估
6、業(yè)務(wù)拓展
7、關(guān)系建立與維護(hù)
8、。。。
【故事】火車(chē)站長(zhǎng)的故事
二、經(jīng)理人的角色
1. 部門(mén)的規(guī)劃
2. 費(fèi)用預(yù)算與管理
3. 人才的選用育留
4. 目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃落實(shí)
5. 提升業(yè)績(jī)
6. 溝通與協(xié)調(diào)
三、管理的關(guān)鍵
1、 管理者的三大職責(zé)
2、 管理者的五大任務(wù)
3、 成為一名卓有成效的管理者

第二單元 團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)規(guī)劃
【討論】2個(gè)團(tuán)隊(duì)在同樣的薪酬下，為什么績(jī)效會(huì)不同？什么創(chuàng)造了團(tuán)隊(duì)績(jī)效？
一、領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值體系
1、回顧企業(yè)的愿景與價(jià)值體系
【案例】華為的愿景與價(jià)值體系
2、尋找領(lǐng)導(dǎo)者的愿景與價(jià)值觀
【工具1】尋找個(gè)人愿景
【工具2】尋找核心價(jià)值觀
【工具3】尋找目標(biāo)價(jià)值觀
二、團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀分析
【工具4】SWOT分析法
【課堂實(shí)踐】SWOT分析團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀
三、 團(tuán)隊(duì)文化建立
1、 【工具5】組織愿景圖
2、 【演練】撰寫(xiě)組織的共同價(jià)值觀
3、組織未來(lái)3年規(guī)劃圖
4、 【撰寫(xiě)】領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人職責(zé)
5、 確定組織不能有偏差的標(biāo)準(zhǔn)
6、 確定組織的三個(gè)目標(biāo)
【課堂實(shí)踐】請(qǐng)撰寫(xiě)你組織的規(guī)劃說(shuō)明書(shū)

第三單元 組建團(tuán)隊(duì)
【討論】為什么要組建團(tuán)隊(duì)？什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？
一、團(tuán)隊(duì)發(fā)展4階段
1、 為什么是建立團(tuán)隊(duì)
2、 團(tuán)隊(duì)建立的4個(gè)階段
三、什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
1、 團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)特征
2、 團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系
【討論】生活中哪些實(shí)例可說(shuō)明團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人力量？
【案例】米盧世界杯總結(jié)
3、 團(tuán)了人組織三要素
4、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征
5、 團(tuán)人精神的特征
6、 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員的特征
【案例】不利于創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)精神的個(gè)性特征
【案例】不良團(tuán)隊(duì)的特征
四、如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
1、 樹(shù)立正確的事業(yè)觀
2、 建立團(tuán)隊(duì)的4大基礎(chǔ)
3、 扮演經(jīng)理新角色
4、 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)共同愿景
5、 團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
6、 如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力
7、 培養(yǎng)信任感的方法
8、 協(xié)調(diào)沖突
9、 團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)的信念
【視頻案例】

第四單元 團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理
一、 人員管理
1、 選擇合適的成員
2、 給合適的人合適的崗位
3、 培養(yǎng)及發(fā)展下屬
4、 職業(yè)規(guī)劃長(zhǎng)期留住人才
【演練】檢視你的團(tuán)隊(duì)
二、 績(jī)效追蹤
1、 目標(biāo)設(shè)定與分解
2、 計(jì)劃的檢查與落實(shí)
3、 建立會(huì)議匯報(bào)系統(tǒng)
三、 時(shí)間管理
1、 時(shí)間管理矩陣
2、 管理者的時(shí)間管理原則
3、 【案例】成功人士的時(shí)間管理矩陣
4、 周單元經(jīng)營(yíng)
四、 會(huì)議管理
1、 周例會(huì)
2、 月度會(huì)議
3、 早夕會(huì)

第五單元 *領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)
1、 領(lǐng)導(dǎo)的定義
2、 領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)層面
3、 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者
4、 三種領(lǐng)導(dǎo)
【案例】對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的誤解
二、成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者
【案例】領(lǐng)導(dǎo)者的效能
1、 領(lǐng)導(dǎo)的四大要素
2、 *領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
【評(píng)估】你的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)
3、 成為全能型*領(lǐng)導(dǎo)者
三、領(lǐng)導(dǎo)與組織
1、 4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)文化
2、 4大團(tuán)隊(duì)文化的特征
3、 8大行為建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
4、 團(tuán)隊(duì)發(fā)展策略

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理的培訓(xùn)班