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培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理培訓(xùn)

課程背景：
培訓(xùn)項(xiàng)目制已經(jīng)成為越來越多企業(yè)接納的工作模式，但是很多培訓(xùn)管理者在具體項(xiàng)目操作過程中，應(yīng)該如何選定培訓(xùn)項(xiàng)目、如何讓設(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目更加實(shí)用、更加規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新、有影響力，如何進(jìn)行品牌項(xiàng)目管理，仍然遇到很多困惑。因此，本課旨在幫助培訓(xùn)管理者對品牌培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行定位，傳授品牌培訓(xùn)項(xiàng)目的管理方法，同時(shí)有針對性的輔導(dǎo)培訓(xùn)管理者對典型培訓(xùn)對象進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目專業(yè)化設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)項(xiàng)目的精準(zhǔn)規(guī)劃、*需求、精細(xì)設(shè)計(jì)、精心實(shí)施，提高企業(yè)人才培養(yǎng)的核心競爭力，推動培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)水平的可持續(xù)發(fā)展,提高培訓(xùn)項(xiàng)目的精細(xì)化管理水平。

課程收益：
.一系列高品質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案
.一批品牌培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)隊(duì)
.一套品牌培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程與方法
.一套品牌培訓(xùn)項(xiàng)目的科學(xué)化管理流程與方法
.一套品牌培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)表單模板

課程時(shí)間：2天
課程對象：培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、部門中層等培訓(xùn)管理者
課程方式：視頻、舉例子、案例研討、*、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作坊

課程目標(biāo)：
任務(wù)目標(biāo)：
.明確品牌培訓(xùn)項(xiàng)目的管理職責(zé)劃分
.能夠分析培訓(xùn)需求、精準(zhǔn)定位培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)
.能夠?qū)W會運(yùn)用多元化的方法進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)
.能夠?qū)嵤┙M織培訓(xùn)項(xiàng)目并評估項(xiàng)目的效果
.能夠針對內(nèi)部品牌培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)與培育、實(shí)施與宣傳、評選與激勵、發(fā)布與推廣，進(jìn)行有效管理

知識目標(biāo)：
.理解培訓(xùn)工作對組織的價(jià)值和以項(xiàng)目為核心的培訓(xùn)體系模型
.理解品牌培訓(xùn)項(xiàng)目定義及打造品牌培訓(xùn)項(xiàng)目的價(jià)值
.簡述品牌培訓(xùn)項(xiàng)目的管理流程

課程大綱
導(dǎo)入：品牌培訓(xùn)項(xiàng)目概述
1. 培訓(xùn)對組織的價(jià)值
2. 培訓(xùn)項(xiàng)目定義
討論：品牌培訓(xùn)項(xiàng)目的特點(diǎn)

第一講：明確項(xiàng)目定位與需求
一、厘清項(xiàng)目目標(biāo)
1. 定對象（WHO）：項(xiàng)目對象的清晰界定
2. 定目的(WHY)：項(xiàng)目的起因和期望的目的
3. 定問題(WHAT)：培訓(xùn)對象的現(xiàn)狀與需要解決的問題
4. 定目標(biāo)初稿(WHAT+HOW)：期望項(xiàng)目的成果
小組練習(xí)：小組分主題研討，模擬設(shè)計(jì)項(xiàng)目目標(biāo) 
點(diǎn)評反饋：小組呈現(xiàn)研討成果及點(diǎn)評反饋

二、制定需求調(diào)研計(jì)劃
1. 制定調(diào)研計(jì)劃的流程
2. 制定調(diào)研計(jì)劃的模板
3. 制定調(diào)研計(jì)劃的范例
練習(xí)：各組依據(jù)項(xiàng)目主題，按對象進(jìn)行模擬演練，設(shè)計(jì)調(diào)研計(jì)劃

三、培訓(xùn)需求調(diào)研方法
1. 焦點(diǎn)小組法
2. 一對一訪談法
3. 問卷調(diào)研法
練習(xí)：采用一種有效的方式進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目需求萃取

四、項(xiàng)目需求分析四步法
1. 收集資料
2. 訪談研討
3. 深度取證
4. 綜合判斷
練習(xí)：采用一種有效的方法設(shè)計(jì)調(diào)研工具
輔導(dǎo)：分小組呈現(xiàn)及點(diǎn)評反饋

第二講：培訓(xùn)項(xiàng)目案例與設(shè)計(jì)演練
一、典型項(xiàng)目設(shè)計(jì)案例
1. 三個(gè)管理類項(xiàng)目典型案例分析
1）經(jīng)典項(xiàng)目式案例
2）課程開發(fā)式案例
3）行動學(xué)習(xí)式案例
2. 2個(gè)后晉人才培養(yǎng)項(xiàng)目典型案例分析
1）后備經(jīng)典項(xiàng)目式案例
2）多元化設(shè)計(jì)式案例
3. 2個(gè)專業(yè)系列項(xiàng)目典型案例分析
1）課程體系構(gòu)建式案例
2）課程開發(fā)式案例
4. 2個(gè)新人系列項(xiàng)目典型案例分析
1）傳統(tǒng)新人訓(xùn)
2）主管教練式

二、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)工具模板
1. 培訓(xùn)效果評估
1）一級反應(yīng)評估
a一級培訓(xùn)項(xiàng)目評估案例
2）二級學(xué)習(xí)評估
a二級培訓(xùn)項(xiàng)目評估案例
3）三級行為評估
a三級培訓(xùn)項(xiàng)目評估案例
4）四級績效評估
a四級培訓(xùn)項(xiàng)目評估案例
5）培訓(xùn)項(xiàng)目的后評估與培訓(xùn)評估前置
現(xiàn)場演練：依據(jù)各組主題，模擬設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案與項(xiàng)目評估方式
輔導(dǎo)點(diǎn)評：分小組呈現(xiàn)及點(diǎn)評反饋

第三講：品牌培訓(xùn)項(xiàng)目管理流程與方法
一、品牌培訓(xùn)項(xiàng)目職責(zé)劃分
1. 歸口管理部門職責(zé)
1）統(tǒng)籌規(guī)劃
2）立項(xiàng)培育工作
3）組織申報(bào)與評選
4）表彰與激勵
5）發(fā)布與推廣
2. 項(xiàng)目實(shí)施部門職責(zé)
1）培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)
2）資源開發(fā)
3）組織實(shí)施
4）培訓(xùn)評估
5）包裝與宣傳
6）項(xiàng)目申報(bào)
7）評選與經(jīng)驗(yàn)推廣
案例：知名企業(yè)精品培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施案例
研討：培訓(xùn)項(xiàng)目組織實(shí)施成功要素

二、品牌培訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)與培育
1. 建設(shè)與培育的流程與方法
1）選題立項(xiàng)
2）需求分析
3）策劃設(shè)計(jì)
4）資源開發(fā)

2. 實(shí)施與宣傳
1）培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施服務(wù)細(xì)則
2）培訓(xùn)前服務(wù)
3）培訓(xùn)中服務(wù)
4）培訓(xùn)后服務(wù)
討論：*討論培訓(xùn)項(xiàng)目前、中、后實(shí)施服務(wù)細(xì)則

3. 培訓(xùn)項(xiàng)目宣傳的關(guān)鍵點(diǎn)與典型方法
1）培訓(xùn)前宣傳
2）培訓(xùn)中宣傳
3）培訓(xùn)后宣傳
討論：頭腦風(fēng)暴培訓(xùn)項(xiàng)目宣傳的關(guān)鍵點(diǎn)

4. 評選與激勵
1. 品牌培訓(xùn)項(xiàng)目評選的要點(diǎn)
2. 品牌培訓(xùn)項(xiàng)目評選的流程
3. 品牌培訓(xùn)項(xiàng)目激勵的方法
1）物質(zhì)激勵方法
2）非物質(zhì)激勵方法
討論：品牌培訓(xùn)項(xiàng)目多元化激勵方法

5. 發(fā)布與推廣
1）品牌培訓(xùn)項(xiàng)目成果發(fā)布
a發(fā)布要點(diǎn)
b發(fā)布平臺

6. 品牌培訓(xùn)項(xiàng)目成果推廣
1）推廣渠道
2）推廣方式
全課要點(diǎn)回顧：思維導(dǎo)圖、答疑

培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理培訓(xùn)