課程描述INTRODUCTION
學(xué)習(xí)邏輯思維與高效表達(dá)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)邏輯思維與高效表達(dá)培訓(xùn)
課程背景:
喋喋不休、說了半天,聽眾依然不知所云、一頭霧水;信心滿滿、匯報許久,領(lǐng)導(dǎo)似乎還不滿意、難得點頭;激情四射、布置工作,下屬好似不動于衷、不領(lǐng)其要;通宵達(dá)旦、碼字寫稿,客戶反饋仍不明白、晦澀難懂;面對問題、不知所措,蒙頭苦想?yún)s始終找不到解決辦法……
凡此種種,背后往往具有一個共同的原因——缺乏邏輯。如何改善?用金字塔結(jié)構(gòu)!
金字塔是思考、表達(dá)、管理下屬和解決問題時,重點突出、思路清晰、層次分明、簡單易懂的邏輯思路,是最精煉和吸引人的表達(dá)方法,是條理清晰的文章必需的結(jié)構(gòu),是適應(yīng)受眾需求的表達(dá)思路。
金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通、表達(dá)、解決問題和開發(fā)培訓(xùn)課程。金字塔原理是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材,是世界500強(qiáng)高管領(lǐng)導(dǎo)力通用課程,是提高邏輯思維和表達(dá)能力的實用工具。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場部及各類辦公室人員
課程特色:企業(yè)提供自身素材(平時郵件、報告等),老師帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場解析
課程收益:
通過互動討論、案例分析、實操演練、情境模擬等學(xué)習(xí)活動,使培訓(xùn)參加人員能夠:
.掌握構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的兩種方法
.掌握邏輯清晰、高效思維的四項招式
.掌握溝通表達(dá)時用戶思維的六個法則
.應(yīng)用多種高效表達(dá)的工具與方法
課程大綱
第一講:受眾思維
一、樹立“以對象為中心”的溝通理念
案例分析
1. 研究對象的需求與痛點
二、心智法則一:有未知,加恐懼
1. 互動演練
2. 案例分析
3. 小組討論
三、心智法則二:記憶量,有限量
1. 生活情境角色扮演
2. 神奇的數(shù)字7
四、心智法則三:無關(guān)聯(lián),不記憶
1. 互動體驗:你為什么記不住
2. 快速提升記憶力的奧秘
五、心智法則四:少且精,更入心
案例討論:方式不同,效果不同
案例分析:丘吉爾的精彩演講
六、心智法則五:愛歸類,人天性
案例討論
案例分析
七、心智法則六:同類別,論排序
案例分析
第二講:結(jié)構(gòu)化思維
一、表達(dá)效果初體驗
討論:坐著想表達(dá)的中心思想是什么
二、工作場景演練
1. 你會如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報
2. 兩種不同版本的表達(dá)
三、解密金字塔結(jié)構(gòu)
1. 漏斗與金字塔結(jié)構(gòu)的比較
案例分析
2. 效果是準(zhǔn)備出來的
第三講:金字塔四項基本原則
一、流程一:結(jié)論先行
1. 結(jié)論先行的*S標(biāo)準(zhǔn)
案例分析
練習(xí)
二、流程二:歸類分組
1. 歸類分組的MECE原則
案例分析
練習(xí)
三、流程三:以上統(tǒng)下
1. 以上統(tǒng)下的總分標(biāo)準(zhǔn)
案例分析
練習(xí)
四、流程四:邏輯遞進(jìn)
案例分析:表達(dá)順序的重要性
1. 三種常用的表達(dá)順序
案例分析
第四講:金字塔三種子結(jié)構(gòu)
一、序言:吸引受眾,巧妙引出主題
1. S:Situation
2. C:Complication
3. Q:Question
4. A:Answer
5. 序言的四種模式
二、縱向結(jié)構(gòu):抓住關(guān)鍵,讓受眾跟隨你的思想
1. 疑問/回答式結(jié)構(gòu)
案例分析
三、橫向結(jié)構(gòu):無懈可擊,讓你成為邏輯推理高手
1. 演繹推理
2. 歸納推理
3. 案例分析
四、六步構(gòu)建金字塔
1. 確定主題
2. 設(shè)想疑問
3. 給出答案
4. 檢查背景和沖突是否引發(fā)讀者提出疑問
5. 證實答案
6. 填寫有思想的關(guān)鍵句要點
第五講:演練與回顧
1. 綜合演練
2. 企業(yè)復(fù)雜報告
3. 企業(yè)現(xiàn)實問題
4. 課程回顧
學(xué)習(xí)邏輯思維與高效表達(dá)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/61409.html
已開課時間Have start time
- 陳永生
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華