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卓越執(zhí)行力塑造高端沙盤(pán)模擬課程培訓(xùn)

課程背景：
<中國(guó)企業(yè)問(wèn)題十大怪象>
現(xiàn)象一：做事無(wú)結(jié)果，借口一大堆
現(xiàn)象二：對(duì)客戶不敬畏，沒(méi)有客戶意識(shí)
現(xiàn)象三：內(nèi)部同事、部門(mén)之間不配合，相互推諉、扯皮
現(xiàn)象四：各層級(jí)溝通不暢，不承擔(dān)責(zé)任；【本質(zhì)：做培訓(xùn)做宣講=做團(tuán)隊(duì)；制度和機(jī)制層面：績(jī)效和業(yè)績(jī)；文化層面：高層意味著付出和犧牲，中層意味著責(zé)任和承擔(dān),基層員工意味著執(zhí)行和結(jié)果. 拿本事來(lái)服人而不是只有口號(hào)】

現(xiàn)象五：團(tuán)隊(duì)沒(méi)有狼性，不淘汰隊(duì)伍，導(dǎo)致員工沒(méi)有危機(jī)感；【本質(zhì)：人性化管理和人情化管理混淆,面子文化含糊文化普遍存在…真正的團(tuán)隊(duì)是講究?jī)?yōu)勝劣汰,堅(jiān)持原則,堅(jiān)守制度；世界上沒(méi)有好人和壞人,只有好的環(huán)境和壞的環(huán)境!】
現(xiàn)象六：戰(zhàn)略落不了地，目標(biāo)總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)
【本質(zhì)：1：戰(zhàn)略目標(biāo)是什么，讓員工理解并認(rèn)同？2：崗位職責(zé)不明晰,管控系統(tǒng)不完善不到位？3：激勵(lì)不及時(shí)？】
現(xiàn)象七：領(lǐng)導(dǎo)很累，員工卻不知該做什么；【本質(zhì)：價(jià)值觀和文化導(dǎo)向搞錯(cuò)了,把領(lǐng)導(dǎo)的“做法”看做自己應(yīng)該效仿的例子】
現(xiàn)象八：決定的事情不了了之，沒(méi)有執(zhí)行的制度約束和檢查機(jī)制；【本質(zhì)：承諾式匯報(bào)必須做到,這就是結(jié)果導(dǎo)向的文化和價(jià)值導(dǎo)向的完成. 】
現(xiàn)象九：講人情不講制度，有制度不執(zhí)行
現(xiàn)象十：人際關(guān)系復(fù)雜，大家都不敢說(shuō)真話

課程收益：
.員工改變：明確結(jié)果，明確執(zhí)行的方向，倍增業(yè)績(jī)
.中層改變：做中層該做的事，帶團(tuán)隊(duì)，聚焦戰(zhàn)略去執(zhí)行
.高層改變：明確戰(zhàn)略，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，建立核心能力
.老總改變：做老總該做的事，改變“名為老總，實(shí)為超級(jí)員工” 的現(xiàn)狀

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：各企事業(yè)政府單位、中高層管理干部、儲(chǔ)備管理干部等
課程方式：沙盤(pán)模擬/專(zhuān)業(yè)講授、視頻案例/小組討論、角色扮演

課程大綱
《鐵路大亨》高效執(zhí)行力情境模擬課程
高端體驗(yàn)式沙盤(pán)
本課程通過(guò)激烈的活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)鐵路大亨中精彩的交易現(xiàn)場(chǎng)，使大家專(zhuān)注于如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈，節(jié)奏快速的環(huán)境里贏得資源，學(xué)員會(huì)扮演站長(zhǎng)、列車(chē)長(zhǎng)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、倉(cāng)庫(kù)管理員、交易員等多種角色。
在課上進(jìn)行頻繁地交易活動(dòng)，通過(guò)高效地分析、睿智的談判、有效的溝通，期待你所在小組活動(dòng)中贏得最好的績(jī)效，使自己的隊(duì)伍利潤(rùn)*化。
通過(guò)一場(chǎng)活動(dòng)的體驗(yàn)，讓學(xué)員在過(guò)程中展現(xiàn)問(wèn)題，以引發(fā)學(xué)員思考，影響學(xué)員的心態(tài)，進(jìn)而改善日常的工作認(rèn)知和行為，學(xué)習(xí)掌握變動(dòng)的需求，和不同的部門(mén)進(jìn)行有效的合作與溝通，建立真正的伙伴關(guān)系，這樣才能創(chuàng)造雙贏的結(jié)果。

第一講：沙盤(pán)模擬——鐵路大亨
一、沙盤(pán)模擬
1.  課程導(dǎo)入 
2.  組建團(tuán)隊(duì)
二、沙盤(pán)講解
1.  設(shè)定目標(biāo)
2.  課程規(guī)則
三、情景推演
1.  角色扮演
2.  決出結(jié)果
四、復(fù)盤(pán)總結(jié)
1.  經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
2.  講師總評(píng)

第二講：現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略與執(zhí)行一致性
一、目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效
“不能衡量，就不能管理” 如何將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可衡量的目標(biāo)并分解至各個(gè)部門(mén)和各個(gè)層級(jí)
1.  平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略實(shí)施
2.  根據(jù)四個(gè)層面戰(zhàn)略主題擬定戰(zhàn)略目標(biāo)
3.  高績(jī)效執(zhí)行確保戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成
共享目標(biāo)；轉(zhuǎn)換目標(biāo)；獨(dú)有目標(biāo)
二、自下而上層層支撐戰(zhàn)略達(dá)成，保障團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
1.  戰(zhàn)略地圖-四個(gè)層面的因果關(guān)系整合
2.  案例分析與討論

第三講：高效團(tuán)隊(duì)溝通與合作（知彼解己、雙贏思維）
一、什么是溝通及有效溝通的重要性
1. 如何達(dá)成管理的共識(shí)

二、溝通中存在的主要問(wèn)題
1. 識(shí)別典型的溝通障礙

三、溝通的要點(diǎn)與技巧
1. 做對(duì)的事情與把事情做對(duì)
2. 樹(shù)立共同的目標(biāo)
3. 積極聆聽(tīng)的技巧與同理心溝通
4. 建設(shè)性并尊重他人地表達(dá)意見(jiàn)
5. 如何有效地爭(zhēng)取回饋與有效地“發(fā)問(wèn)”
6. 如何主導(dǎo)溝通及方向
7. 有效表達(dá)的原則

四、溝通中遇到?jīng)_突以雙贏解決
1. 解決沖突的策略
2. 解決沖突的程序
3. 建設(shè)性并尊重他人地表達(dá)意見(jiàn)
4. 意見(jiàn)不同時(shí)給予堅(jiān)定的反饋

五、企業(yè)常用的溝通方式
1. 如何與上級(jí)、下級(jí)、同事溝通
1）輔佐上司，永遠(yuǎn)是企業(yè)員工溝通的首要任務(wù)
2）與領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系的原則
3）了解下級(jí)
4）就事論事，善于表?yè)P(yáng)更要善于批評(píng)
5）不搬弄是非
6）關(guān)鍵時(shí)刻要幫忙
7）分享榮譽(yù)
8）如何提高不同部門(mén)間的互信
2. 如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)溝通共同解決問(wèn)題
1）團(tuán)隊(duì)決策的優(yōu)缺點(diǎn)
2）團(tuán)隊(duì)共同解決問(wèn)題的步驟

第四講：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與職場(chǎng)正能量心態(tài)
一、吸引力法則 Attraction
二、『正負(fù)』能量『高低』檢視
三、正能量思維正五步
1. 覺(jué)察情緒
2. 一念之轉(zhuǎn)
3. 彌補(bǔ)計(jì)劃
4. 檢視結(jié)果
5. 職場(chǎng)WIFI
四、『生活一般題＆職場(chǎng)績(jī)效題』 示范與ＰＫ競(jìng)技

卓越執(zhí)行力塑造高端沙盤(pán)模擬課程培訓(xùn)