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應(yīng)用管理心理學培訓

課程背景
本課程汲取了西方管理學和中國傳統(tǒng)管理思想的精華，結(jié)合中國現(xiàn)代企業(yè)在走向市場過程中的實踐，不斷創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)筑了有中國特色的管理心理學內(nèi)容體系。重點講述在工商企業(yè)及其他類型的組織中，運用心理學原理對個體及組織行為進行管理。研究了生活背景、能力、氣質(zhì)、性格、知覺、價值觀、態(tài)度等影響個體行為的因素及有關(guān)的激勵方法，探討了團體結(jié)構(gòu)、組織的變革與發(fā)展，從而全面概括了個體、團體、組織各層次的行為特點以及所蘊涵的心理規(guī)律。
課程目標
管理心理學以組織中的人作為特定的研究對象，重點在于對共同經(jīng)營管理目標的人的系統(tǒng)的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，*限度地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性。當今的管理心理學都是以人本思想為前提的。它有助于調(diào)動人的積極性、改善組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導績效，提高工作生活質(zhì)量，建立健康文明的人際關(guān)系，達到提高管理水平和發(fā)展生產(chǎn)的目的。

課程大綱
第一部分  認識應(yīng)用管理心理學
1. 心理學與管理學的區(qū)隔和關(guān)系
案例：富士康與法國電信的人本化的困惑
分享：本位思考與換位思考及管理討論
2. 心理學與現(xiàn)代企業(yè)管理
.計劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制以及領(lǐng)導力方面的諸多應(yīng)用
.認知方式、情緒知覺、心智模式、心理活動和行為規(guī)律
案例：水溫測試實驗，桑塔立大學選秀實驗
分享：主觀、客觀與管理應(yīng)用大討論
.強制性管理失效與人本管理亟待訴求
.順流直下與逆風飛揚  
3. 中國的古典心理學智慧
.儒家、道家、法家、墨家、縱橫家……
.中國古典管理心理智慧解析
案例：三國時代優(yōu)秀的管理者比對：曹操、劉備、關(guān)羽；楚漢相爭勝負分析與中國傳統(tǒng)博弈游戲--中國象棋
分享：管理與領(lǐng)導
4. 應(yīng)用管理心理學
管理心理學、領(lǐng)導力心理學、溝通心理學、營銷心理學、色彩心理學等

第二部分  一切管理始于決策，一切決策始于心理
1. 情緒和預(yù)感對決策的影響
決策的對比原理與觸發(fā)特征的管理分析與應(yīng)用
情緒與決策的關(guān)系；情緒決策背后的邏輯臆造；如何規(guī)避和利用情緒解決決策問題
案例：誰是討厭的人；火雞天敵實驗啟示； 哈佛排隊實驗
分享：決策中投票表決的大討論
2. 知名心理學家卡尼曼決策的前景理論
面對風險與面對利益的不同心理預(yù)期
心理強度對管理決策的致命影響
案例：萬分之一的死亡概率的研究
分享：管理學中的羅密歐與朱麗葉效應(yīng)
3. 管理中團隊決策的心理基礎(chǔ)
管理中群體責任分散  群體決策價值
案例：創(chuàng)新型方案 新款的汽車自動駕駛方案
分享：“否定”建議的應(yīng)用與決策效度

第三部分  行為是動機的激勵，激勵是組織的杠桿
1. 動機激勵理論和方法
.動機行為的公式和實踐應(yīng)用
2. 獎賞激勵理論和應(yīng)用
.老鼠迷宮的獎賞激勵的應(yīng)用
.行為強化理論的實踐
3. 需求激勵理論的原理和應(yīng)用
.馬斯諾需求理論的實踐應(yīng)用
4. 激勵與保健理論應(yīng)用
.赫茲伯格雙因素理論在管理實踐中的應(yīng)用
.獎勵與福利的心理影響和激勵效度
5. 職業(yè)規(guī)劃理論
.職業(yè)規(guī)劃路徑：依賴、獨立、互賴
6. 績效考核的公平理論
.員工的績效考核公平等式；公平的心理反應(yīng)和行為取向
7. 績效考核的量化理論
.用定量的方法來考察和研究績效的運動狀態(tài)和性能
8. 績效考核的期望理論
.期望效應(yīng)對員工績效和員工行為表現(xiàn)的積極影響
9. 人際平衡理論
.良好的人際關(guān)系對績效考核的影響
10.績效面談、績效沖突、績效管理

第四部分  組織就是舞臺，管理扮演人本角色
1. 管理中角色扮演的力量
.心理學家菲利普津巴多的監(jiān)獄實驗
.期望理論與贊賞式教育
案例：李連杰在印尼海嘯中……
分享：我是誰？
2. 組織中的角色與人際關(guān)系
.父母、成人、兒童的管理偏好
.NLP模型與上下級關(guān)系模型
3. 了解你的員工
.A型人格、B型人格、C型人格  分別在個人情緒與壓力管理上的方式和建議
.情緒壓力的來源和成因、合理應(yīng)對
.焦慮、抑郁、強迫、職業(yè)倦怠

第五部分  權(quán)力與影響，領(lǐng)導與執(zhí)行
1. 價值觀與企業(yè)文化
.領(lǐng)導者在價值觀與文化塑造的心理學實踐
案例：東星航空的強勢文化
分享：柳傳志還是張瑞敏
2. 應(yīng)對變革與保持績效
.領(lǐng)導與管理的區(qū)隔--應(yīng)對變革和保持業(yè)績
3. 心理學影響力塑造
.領(lǐng)導力的定義；領(lǐng)導者的影響力來源；領(lǐng)導者的“I N F L U E N C E R”
.影響力心理學*：互惠、一致、認同、喜好、知名、短缺

應(yīng)用管理心理學培訓