課程描述INTRODUCTION
跳出思維的盒子培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
跳出思維的盒子培訓(xùn)
【課程背景】
在今天巨變而又劇變、無序而又無需的大環(huán)境中,所有的市場規(guī)則都在進行著猛烈沖擊與快速洗牌!《跳出思維的盒子》課程將跟你一起探討如何跳出思維框架、如何使用創(chuàng)新思維以及創(chuàng)新工具的使用!讓創(chuàng)新的變革動力與解決方案,時刻幫助團隊突破成長瓶頸提升競爭優(yōu)勢,并成為應(yīng)對高度不確定性未來的決策基礎(chǔ)!
【課程時間】1天
【課程目標】
1、跳出思維框架,激發(fā)創(chuàng)新力,以適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境與競爭速度。
2、塑造創(chuàng)新的能力;掌握創(chuàng)新原理、構(gòu)建創(chuàng)新理念、跳出思維定勢、擴展創(chuàng)新視角、營造創(chuàng)新團隊。
3、掌握創(chuàng)新的系統(tǒng)解決方案,以具體案例了解創(chuàng)新的價值與效率,理解創(chuàng)新的方法與作用。
4、消除創(chuàng)新阻礙,學(xué)會建立分析問題與解決問題的創(chuàng)新技法與實際步驟,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新環(huán)境與氛圍。
【課程大綱】
破冰:
1、入場調(diào)查
2、自我介紹 名字涂鴉
3、日程安排
4、團隊規(guī)則
5、停車場
6、目標 產(chǎn)出與成果
第一輪:頭腦風(fēng)暴
一、工作中的思維困境
二、左右腦思維
1、左腦的思考范圍
2、右腦的思考范圍
三、左右腦協(xié)作找出解決方案
1、邏輯思維分析與解決問題
1)左腦集中判斷問題關(guān)鍵
2)左腦邏輯決策解決方法
2、 發(fā)散思維分析與解決問題
1)右腦發(fā)散找出所有問題原因
2)右腦創(chuàng)新性找出所有可以解決問題的方法
第二輪:頭腦風(fēng)暴 小組具體難點問題萃取
一、邏輯分析與解決問題
1、確定問題
2、描述事實
3、尋找原因
4、制定方案
第一部分 確定問題與描述事實
一、小組確定問題
核心:5W1H
1、你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么?
2、關(guān)注焦點可以區(qū)分、細化嗎?
3、在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么?
4、您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定*的解決辦法?
5、案例示范講解/個人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
第二部分 原因分析
1、試錯法
2、專家法
3、比較法
4、小組根據(jù)確定問題尋找原因并對應(yīng)方法
第三部分 方案制定
核心:定標準——幫您快速做出決策,選擇解決問題的*方案。
1、您想決定什么?您決策的標準是什么?
2、闡明決策目的
3、確定決策的標準,風(fēng)險的評估、權(quán)衡
4、預(yù)先審視潛在問題并予以處理
5、與標準相比較,您的替代方案是什么?
6、每一個替代方案中的潛在的問題與機會是什么?
7、做出決策
第四部分 頭腦風(fēng)暴——小組根據(jù)原因分析找到切實方法并建模
1、建模方法
2、數(shù)字模型
3、英文模型
4、文字模型
發(fā)布并總結(jié) 針對每組問題切實得出解決方法并做下一步計劃
跳出思維的盒子培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/63375.html
已開課時間Have start time
- 孫婧婧
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達課程 李巍華
- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 正向思維管理 劉艷萍