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魅力演說培訓(xùn)課

【課程背景】
各位企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師， 企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：你的講師臺風(fēng)大氣、自然、流暢嗎？ 你的講師課程內(nèi)容能直接指導(dǎo)企業(yè)工作嗎？ 你的講師課程中有人打瞌睡嗎、有局部沉悶和很長時間的沉悶嗎？ 你的講師授課技巧豐富、多變、嘩彩嗎？ 你的講師語言流暢、華麗、專業(yè)嗎？ 你的講師獨(dú)立開發(fā)課程的能力強(qiáng)嗎？開發(fā)的課程對工作有實(shí)效嗎？ 你的講師課程藝術(shù)性強(qiáng)嗎？學(xué)員都能在歡聲笑語中度過嗎？ 你的講師課程中的內(nèi)容、語言能成為企業(yè)的流行語言嗎？ 你的培訓(xùn)部被營銷部、生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部從培訓(xùn)能力上尊重嗎？ 你的講師課程高度、深度、教育意義強(qiáng)烈、深刻嗎？ 你的講師課程創(chuàng)新、持續(xù)更新、在任何問題出現(xiàn)時，能很快拿出新課程應(yīng)對嗎？ 你的講師所有課程內(nèi)容都能100%與學(xué)員需求一致嗎？ 你的講師課程內(nèi)涵與企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)意圖、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃意識統(tǒng)一嗎？ 以上問題是企業(yè)培訓(xùn)部和內(nèi)部講師要全部面對到的培訓(xùn)問題，如果在某些方面存在不足，請參加魅力講師特訓(xùn)營培訓(xùn)課程，企業(yè)培訓(xùn)存在的所有問題，TTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)中都有相對應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)來幫助解決。 加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)，關(guān)鍵在于增加企業(yè)的“造血”功能，培養(yǎng)內(nèi)部講師，挖掘內(nèi)部潛力，發(fā)揮內(nèi)部講師的管理和技術(shù)優(yōu)勢，因?yàn)槠髽I(yè)的內(nèi)力永遠(yuǎn)大于外力。眾多知名企業(yè)的實(shí)踐證明，內(nèi)部講師在帶動員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)成本等方面發(fā)揮著不可替代的作用。 本課程旨在通過專業(yè)方法，為企業(yè)訓(xùn)練一批內(nèi)部講師，打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部講師隊(duì)伍。課程內(nèi)容涵蓋了表達(dá)技巧、需求分析、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)、課程評估、培訓(xùn)輔助工具應(yīng)用等各個方面。本課程具有專業(yè)性強(qiáng)、通俗易懂、易學(xué)易用等特點(diǎn)。

課程目標(biāo)
.讓企業(yè)內(nèi)部講師掌握培訓(xùn)應(yīng)有的專業(yè)知識、授課技巧等實(shí)務(wù)內(nèi)容。
.結(jié)合公司的實(shí)際，培養(yǎng)出一批訓(xùn)練有素的企業(yè)內(nèi)部師資。
.建立企業(yè)內(nèi)部課程體系 建立起持續(xù)有效的內(nèi)訓(xùn)師體系

課程大綱
第一單元：培訓(xùn)的“一個中心，兩個基本點(diǎn)”
破冰活動、課程計(jì)劃與時間安排
組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)員風(fēng)采展示
培訓(xùn)師的三個使命
培訓(xùn)師的編、導(dǎo)、演技術(shù)
培訓(xùn)的定義
培訓(xùn)的“一個中心，兩個基本點(diǎn)”
培訓(xùn)的2W1H
.Why：為什么培訓(xùn)？
.What：培訓(xùn)什么？
.How：如何培訓(xùn)？
培訓(xùn)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
.知識
.技能
.態(tài)度

第二單元：培訓(xùn)的“鳳頭豬肚與豹尾”
講師的黃*
講授時講義的應(yīng)用
6種引人入勝的開場白
6種令人回味的結(jié)尾方法
3種須擯棄的結(jié)尾方法
開場和結(jié)尾演練

第三單元：培訓(xùn)師的職業(yè)形象與職業(yè)語言
培訓(xùn)師的風(fēng)范
培訓(xùn)師的特質(zhì)要求
培訓(xùn)師的著裝與儀表要求
培訓(xùn)師的“叫好”與“叫座”
培訓(xùn)師的三類語言禁忌：“紅”、“黃”、“黑”
3分鐘MINI課程演練

第四單元：語言與非語言的運(yùn)用
培訓(xùn)師12種標(biāo)準(zhǔn)手語及練習(xí)方法
經(jīng)典手勢3原則
三種不同的目光接觸
抑揚(yáng)頓挫、高低音的控制
板書的要求：1/4與3/4原則
3種提升感染力的語言：具象化語言、藝術(shù)化語言、精煉化語言
課堂氣氛調(diào)節(jié)6方法
培訓(xùn)師克服緊張的7種方法
6種常用道具和使用方法
“一個焦點(diǎn)”原則及多焦點(diǎn)的防范
語言與非語言運(yùn)用演練

第五單元：培訓(xùn)與教育的聯(lián)系與區(qū)別
在職人員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
在職人員學(xué)習(xí)的原則
在職人員學(xué)習(xí)的四步驟
記憶的四個階段
加強(qiáng)記憶的多種方法
記憶力變化曲線
艾賓浩斯遺忘曲線
培訓(xùn)和教育的聯(lián)系與區(qū)別
5種培訓(xùn)室設(shè)計(jì)與應(yīng)用范圍

第六單元：培訓(xùn)師的教案設(shè)計(jì)
教案的五項(xiàng)內(nèi)容：課題、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程
教案編寫的五個步驟
結(jié)構(gòu)與大綱的設(shè)計(jì)
素材和資料的12種收集方法
5種索材的組合與修飾
教案制作“五線譜”

第七單元：專業(yè)幻燈片設(shè)計(jì)技巧
幻燈片版面設(shè)計(jì)、背景與邊框的制作
幻燈片字體、字號、顏色的使用
圖文搭配的3項(xiàng)要求
冷色調(diào)與暖色調(diào)的應(yīng)用
幻燈片制作的三色原則
美化版面的6項(xiàng)要求
幻燈片播放效果的設(shè)計(jì)與控制
幻燈片放映方式與自定義動畫
在幻燈片中添加聲音和視頻短片

第八單元：不同教學(xué)方法的應(yīng)用
四種常用教學(xué)方法及其應(yīng)用
.案例教學(xué)法
.演示教學(xué)法
.游戲教學(xué)法
.實(shí)操教學(xué)法
故事演繹的3項(xiàng)要求

第九單元：培訓(xùn)師現(xiàn)場掌控與互動技巧
6種專業(yè)的提問技巧與6種應(yīng)答的技巧
帶動討論的七訣竅
靈活應(yīng)對各類型學(xué)員
.極好爭辯者
.說話跑題者
.個性沖突者
.過分健談?wù)?br /> .沉默不語者
.私下談話者
應(yīng)對故意刁難學(xué)員的2項(xiàng)忠告
應(yīng)對培訓(xùn)師出錯的原則
培訓(xùn)師課堂點(diǎn)評的5個步驟
培訓(xùn)課堂點(diǎn)評3個原則

魅力演說培訓(xùn)課