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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《人才甄選師》
 
講師:主講嘉賓:愛(ài)思戰(zhàn)略合作伙伱,首席測(cè)評(píng)及 瀏覽次數(shù):1

課程描述INTRODUCTION

課程安排 全套課程4 天 ①模塊一(2天):發(fā)現(xiàn)和深入理解影響行為的內(nèi)在素質(zhì) ②模塊二(1天):制定目標(biāo)的行為事件面試TBEI/BEI ③模塊三(1天):“模擬演示”尋找“高層次IQ” 以上模塊均可根據(jù)需要自由組合,比如①+②/①+③/②+③

· 人員

培訓(xùn)講師:主講嘉賓:愛(ài)思戰(zhàn)略合作伙伱,首席測(cè)評(píng)及    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):4天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

模塊一:發(fā)現(xiàn)和深入理解影響行為的內(nèi)在素質(zhì)


Day1 序號(hào) 章節(jié) 課題 內(nèi)容

1 、簡(jiǎn)介 自我介紹 議程大綱

企業(yè)業(yè)大咖分享帶領(lǐng)市場(chǎng)的全新概念, 模型和落地經(jīng)驗(yàn)


2 、引入

持續(xù)的人才戰(zhàn):

---企業(yè)的成敗基于人力資源 戰(zhàn)略的成敗

理解企業(yè)成功最關(guān)鍵的 4 大原因: 遠(yuǎn)景,戰(zhàn)略,人才,制度對(duì)戰(zhàn)略落地 的直接影響


領(lǐng)導(dǎo)怎么樣影響企業(yè)績(jī)效?

---深入認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)怎么樣通過(guò)自我的內(nèi) 在素質(zhì)去影響最織績(jī)效 (分享麥克 里蘭的組細(xì)有效性 - 4 環(huán)模型和冰 山模型) 領(lǐng)導(dǎo)力的新理解:3+1 執(zhí)行,變革,賦能,溝通


3、 內(nèi)驅(qū)力

影響行為的內(nèi)在素質(zhì) - 4 Do 模型

---明確辨識(shí)全面影響行為的內(nèi)驅(qū)力: 潛能,社會(huì)能力,動(dòng)機(jī),能量,性格, 價(jià)值觀


4 、認(rèn)知測(cè)試工具

測(cè)試什么? 國(guó)內(nèi)/外測(cè)試的弊端

1) 測(cè)試工具的用途

2) 什么是好測(cè)試?

  3) 心理學(xué)測(cè)試的特點(diǎn)和*弊端

  4) 深入分析國(guó)內(nèi)/國(guó)外不同測(cè)試 (分享第三方審評(píng)結(jié)果)

  5) 具體分析微SCAN測(cè)試組合


5 PIA 潛能傾向測(cè)試

---潛能的理解

1) 什么是潛能?

2) 潛能的概念

3) 潛能的架構(gòu):具體紳化明確潛能

---測(cè)試信息報(bào)告解讀

4個(gè)商數(shù);6個(gè)導(dǎo)向;8個(gè)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì); 24個(gè)元素;崗位對(duì)標(biāo),職業(yè)配對(duì)

---提升與發(fā)展

五個(gè)層次(企業(yè)定制);培育建議

6 、SCA社會(huì)能力測(cè)試

社會(huì)能力的結(jié)構(gòu)

情緒智力;

恒毅力;

人生哲學(xué);

勝任力(技能) 測(cè)試信息報(bào)告解讀

具體定義和測(cè)試的得分理解

提升與發(fā)展

培育建議


Day2 序號(hào) 章節(jié) 課題 內(nèi)容


1 、動(dòng)機(jī)測(cè)試

概念與結(jié)構(gòu)

1) 四個(gè)個(gè)人動(dòng)機(jī):成就,親和, 權(quán)力,影響

2) 形成的原因


與動(dòng)機(jī)的相關(guān)

1) 動(dòng)機(jī)與目標(biāo),效果,價(jià)值和需 要的關(guān)系

2) 表現(xiàn)的行為;

3) 個(gè)性特征;


測(cè)試信息報(bào)告解讀

---四個(gè)動(dòng)機(jī)的得分高,中,低的意義 和解釋


關(guān)注點(diǎn)

 1) 怎么樣管理?

 2) 激發(fā)點(diǎn)

 3) 職業(yè)的配對(duì) 提升與發(fā)展 專家建議


2、能量

 概念與解釋

1)     什么是心理能量?

2)     心理能量的重要性

3)     不同企業(yè)里不同層次等級(jí)的要求


測(cè)試信息報(bào)告解讀

---個(gè)人得分的理解


提升和發(fā)展

---專家建議



3 PDP個(gè)人特征 (性格

基本概念與結(jié)構(gòu)

1) 天生本我

 2) 角色中的我

 3) 他人眼中的我


天生的我

1) 4+1 不同性格特征

2) 決策風(fēng)格

3) 自我效能+生活滿意度

4) 工作能量(心理)

5) 能量風(fēng)格


報(bào)告解讀: 角色中的我

1) 角色中要求的行為與天生本我 的差異 (壓力的來(lái)源)

2) 角色中的滿意度

3) 能量消耗


報(bào)告解讀: 他人眼中的我

1) 其他人看到我現(xiàn)在是怎樣的行為

2) 理解個(gè)人溝通和激勵(lì)重點(diǎn)


4 、PVA現(xiàn)代價(jià)值觀

基本定義和結(jié)構(gòu)

1) 理解改革開(kāi)放 40 年的新時(shí)代 中國(guó)價(jià)值觀

2) 價(jià)值觀影響什么

3) 價(jià)值觀的結(jié)構(gòu):*/工具價(jià)值觀


測(cè)試信息報(bào)告解讀

1)19個(gè)工具價(jià)值觀

2)19個(gè)*價(jià)值觀

個(gè)人關(guān)注,實(shí)現(xiàn)度的影響

應(yīng)用 價(jià)值觀在組織里的應(yīng)用


模塊二:TBEI/BEI 制定目標(biāo)的行為事件面試


序號(hào) 課題 內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)管理素質(zhì)模型

 1) 素質(zhì)的清晰含義和典型層次

2)     素質(zhì)之間的相關(guān)


2、理解TBEI/BEI

1)     什么是 BEI/TBEI

2)     一般面試 vs BEI/TBEI

3)      BEI / TBEI的原則與運(yùn)用

4)      BEI /TBEI 的設(shè)計(jì)

5)      BEI/TBEI 的組細(xì)和實(shí)施

3 TBEI/BEI評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和方法

1)     BEI/TBEI 的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

2)      特質(zhì)事例

3)     BEI / TBEI怎么樣評(píng)分

4)     評(píng)分常見(jiàn)的誤差和怎么樣控制


4 、怎么樣問(wèn)

1)     BEI/TBEI面試中常見(jiàn)假星及追問(wèn)技術(shù)

2)     追問(wèn)時(shí)是要注意的事項(xiàng)

3)     開(kāi)放式和封閉式提問(wèn)的好壞


5、結(jié)構(gòu)化

 BEI 的程序(樣板文件)


6、學(xué)員鍛煉

示范 – 練習(xí) 學(xué)員實(shí)習(xí)


模塊三:發(fā)現(xiàn)高層次IQ

序號(hào) 課題 內(nèi)容

1 、一般智商對(duì)比高層次IQ

1)     智商的基本理解

2)     高層次IQ 的結(jié)構(gòu)

3)     怎么樣區(qū)分高層次IQ?


2 、模擬練習(xí) ;尋找高層次IQ 的方法

 隨機(jī)演講和模擬練習(xí)去發(fā)現(xiàn)高層次IQ

1)準(zhǔn)備好一籃子不同的時(shí)事 (例如:*貿(mào)易摩擦,  企業(yè)裁員,   大灣區(qū), 2025)

2)給參加者隨機(jī)抽一個(gè)主題

3)給參加者準(zhǔn)備時(shí)間,給出一個(gè)關(guān)亍抽到的主題 的演示

4)參加者演示 (制定時(shí)間)


3 、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和方法

1) 工具:針對(duì)高層次IQ的評(píng)審表格

2) 評(píng)審委員 (一般 5 - 6 位)按不同的素質(zhì)獨(dú)立 打分

3) 綜合結(jié)果分析

4 、總結(jié)


學(xué)習(xí)投資

①    模塊一(2天) 發(fā)現(xiàn)和深入理解影響行為的內(nèi)在素質(zhì):¥6000/人

②    模塊二(1天) TBEI/BEI 制定目標(biāo)的行為事件面試:¥3500/人

③    模塊三(1天) 發(fā)現(xiàn)高層次IQ:¥3500/人

全套4 天:¥10000/人

兩個(gè)課堂:

①+② 或①+③:¥7600/人

②+③:¥5600/人


學(xué)習(xí)回報(bào)

 1、個(gè)人增值:全面掌握人才甄選的方法和技巧,讓你成為職場(chǎng)伯樂(lè)。

1)專業(yè)解讀 :了解測(cè)評(píng)工具在招聘選拔,人才發(fā)展等方面的應(yīng)用,準(zhǔn)確理解測(cè) 評(píng)工具的內(nèi)容,能丏業(yè)解讀測(cè)評(píng)報(bào)告;

2)選拔技巧 :深度掌握真正的TBEI,以及尋找“高層次IQ”的方法。

 2、企業(yè)增效:降低企業(yè)人才選用成本和風(fēng)險(xiǎn),提升組織績(jī)效。

1) 降低風(fēng)險(xiǎn) :通過(guò)高效的測(cè)評(píng)和招聘工具,實(shí)現(xiàn)對(duì)人才的全面合理評(píng)價(jià),從而 降低人才招聘、發(fā)展提升決策風(fēng)險(xiǎn);

2) 提升績(jī)效 :通過(guò)對(duì)個(gè)人的準(zhǔn)確認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)個(gè)人的內(nèi)在真正“能力”,實(shí)現(xiàn)個(gè)人、 團(tuán)隊(duì)和組細(xì)的完美匹配,提升績(jī)效,促進(jìn)組細(xì)發(fā)展。


課程適合對(duì)象

1、 企業(yè)HR、企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理者

2、 希望獲得戒提升人才甄選技能的朋友

3、 任何有成長(zhǎng)和發(fā)展需求的朋友



培訓(xùn)信息:

上課地點(diǎn):深圳 南山

開(kāi)課時(shí)間:2019年9月28日(如有調(diào)整將提前通知)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/65210.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:《人才甄選師》

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