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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
高效執(zhí)行力
 
講師:孫波 瀏覽次數(shù):1

課程描述INTRODUCTION

本課程,將針對(duì)青年骨干和管理層,從執(zhí)行力現(xiàn)狀分析,管理角色轉(zhuǎn)變,職業(yè)化塑造,情緒和壓力管理,目標(biāo)和計(jì)劃,人心解碼,價(jià)值觀塑造,高效管理溝通,時(shí)效的管理工具等幾個(gè)方面,加強(qiáng)管理者自身修煉和管理能力的提升,并能激活員工執(zhí)行的動(dòng)力和意愿,搭建高效透明化的管理平臺(tái)。

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者

培訓(xùn)講師:孫波    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

高效執(zhí)行力



前 言



我們都知道,執(zhí)行力是企業(yè)目標(biāo)和結(jié)果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。執(zhí)行力其實(shí)分兩個(gè)層面,一個(gè)是個(gè)人執(zhí)行力,另一個(gè)是組織執(zhí)行力。我們會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn),有人,個(gè)人執(zhí)行力很強(qiáng),努力并能為自己的工作結(jié)果負(fù)責(zé),但是當(dāng)這個(gè)人到了另一個(gè)組織的時(shí)候,卻不一定發(fā)揮他*的執(zhí)行力和能力。所以,對(duì)于管理者而言,我們不但要要求員工好好干活保證完成任務(wù),還有一項(xiàng)更重的任務(wù),是推動(dòng)組織發(fā)展,提高組織的執(zhí)行力。營(yíng)造組織中的執(zhí)行力環(huán)境就變得尤為重要。這對(duì)管理者就會(huì)有更高的管理和能力提升的要求。本課程,將針對(duì)青年骨干和管理層,從執(zhí)行力現(xiàn)狀分析,管理角色轉(zhuǎn)變,職業(yè)化塑造,情緒和壓力管理,目標(biāo)和計(jì)劃,人心解碼,價(jià)值觀塑造,高效管理溝通,時(shí)效的管理工具等幾個(gè)方面,加強(qiáng)管理者自身修煉和管理能力的提升,并能激活員工執(zhí)行的動(dòng)力和意愿,搭建高效透明化的管理平臺(tái)。



 



培訓(xùn)對(duì)象



青年干部和主管



 



課時(shí)



12小時(shí)



 



課程大綱



第一部分:執(zhí)行力管理現(xiàn)狀和問(wèn)題分析



 



◆為什么偉大的目標(biāo)不能轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)



◆為什么設(shè)定的計(jì)劃完成的積極性卻不高



◆為什么獎(jiǎng)勵(lì)辦法已經(jīng)無(wú)以復(fù)加但員工的行動(dòng)力卻這么低



◆為什么考核獎(jiǎng)懲辦法已經(jīng)很多,但員工卻還是不愿意改變行為



◆為什么流程規(guī)范都有,但員工還是不愿意做



◆組織執(zhí)行力缺失的原因



◆個(gè)人執(zhí)行力缺失的原因



◆執(zhí)行力文化和執(zhí)行力環(huán)境如何落地



 



部分:職業(yè)角色定位與轉(zhuǎn)變



◆自我認(rèn)知



◆人的差異決定了組織的差異



◆開闊視野,轉(zhuǎn)變思維



◆成就個(gè)人和組織的績(jī)效金字塔



◆我的職業(yè)地圖應(yīng)該是什么樣的



◆每一個(gè)人都是企業(yè)的一面鏡子



◆職業(yè)化員工到職業(yè)化管理者



◆管理角色定位與轉(zhuǎn)變



◆管理者的兩個(gè)經(jīng)營(yíng),六個(gè)角色



◆警惕職業(yè)中的危機(jī)信號(hào)



◆如何面對(duì)職業(yè)倦怠



◆領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的邏輯關(guān)系



◆對(duì)于新生代員工的管理思考



 



部分:心態(tài)建設(shè)和情緒管理



◆積極心理學(xué)



◆良好心態(tài)是如何產(chǎn)生的



◆如何正確面對(duì)壓力



◆如何調(diào)動(dòng)情緒,找到工作的樂(lè)趣



 



部分:目標(biāo)計(jì)劃與執(zhí)行



◆計(jì)劃管理



◆SMART工作法



◆5W2H



◆管理游戲-工作反思



 



部分:執(zhí)行從了解人性需求開始



◆了解團(tuán)隊(duì)



◆團(tuán)隊(duì)管理案例分析



◆探求中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理的方法



◆家文化PK球隊(duì)文化



◆營(yíng)造員工歸屬感



◆適合新生代員工特性的管理動(dòng)作



◆尊重的體現(xiàn)儀式



◆員工與企業(yè)的五個(gè)紐帶



 



部分:信念管理與價(jià)值觀塑造



◆信念決定了行為



◆價(jià)值觀決定了重要性



◆團(tuán)隊(duì)中核心價(jià)值觀的形成與塑造



 



部分:高效管理溝通與部署培養(yǎng)



◆非暴力溝通減少管理誤解和溝通障礙



◆溝通的目的是達(dá)成和雙贏



◆高效溝通的四個(gè)步驟



◆贊美的藝術(shù)



◆360度溝通



◆溝通的黃金法則



◆上下層溝通的要點(diǎn)



◆迅速反饋



◆最容易忽視的溝通細(xì)節(jié)



◆部署授權(quán)激勵(lì)與培養(yǎng)



◆了解不同性格的溝通特點(diǎn)



◆跨部門溝通和協(xié)作



◆決策力案例分析



◆履職履約案例分析



 



部分:搭建高效透明化的執(zhí)行力管理平臺(tái)



◆調(diào)動(dòng)全員達(dá)成目標(biāo)



◆激活人性的九大管理工具



◆底線思維



◆勇于承擔(dān)



◆一切管理都是為了愛



 



轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/65518.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:高效執(zhí)行力

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孫波
[僅限會(huì)員]