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中國企業(yè)培訓講師
DISC——基于DISC的自我探索
 
講師:王維玲 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

DISC課程培訓

· 入職員工

培訓講師:王維玲    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

DISC課程培訓

課程目標
了解DISC起源與發(fā)展及應(yīng)用
通過訓練,幫助認識自己的角色做好自我定位
通過DISC分析,對他人性格了解,從而理解人的行為,影響他人
應(yīng)用DISC技巧,從而掌握雙贏的人際風格

課程大綱
第一模塊:DISC內(nèi)核之認知——自我探索
第二模塊:DISC挑戰(zhàn)與優(yōu)勢——DISC認知
第三模塊:DISC的典型特質(zhì)——相處原則
第四模塊:DISC的靈活應(yīng)用——化繁為簡

第一模塊:DISC內(nèi)核之認知——自我探索
DISC起源與發(fā)展
.DISC理論來源
.DISC是什么?
.為什么學DISC?
了解自我,定位自我,成就自我
了解他人,影響他人,提升效率
提升情商、逆商、樂商
.DISC行為風格理論
行為影響情緒
認識不等于了解
管理付出不如激發(fā)投入
DISC內(nèi)核認知
.DISC行為維度認知
人的行為維度分類:
維度一:關(guān)注事情,還是關(guān)注人
維度二:行為直接(快),還是間接(慢)
DISC矩陣
.DISC特質(zhì)
D特點解析(代表人物)
I特點解析(代表人物)
S特點解析(代表人物)
C特點解析(代表人物)

第二模塊:DISC挑戰(zhàn)與優(yōu)勢——DISC認知
DISC問題與優(yōu)點解析
.揚長避短——防止你的優(yōu)勢變劣勢
.突破自我——正確對待個體的差異
.游刃有余——提升自我的影響能力
從《羋月傳》看DISC
DISC的挑戰(zhàn)與優(yōu)勢:
.你適合做什么?
D特質(zhì)的問題與優(yōu)勢
I特質(zhì)的問題與優(yōu)勢
S特質(zhì)的問題與優(yōu)勢
C特質(zhì)的問題與優(yōu)勢

第三模塊:DISC的典型特質(zhì)——相處原則
DISC的典型特質(zhì)
.D典型特質(zhì)分析
衣著風格特點
說話習慣
溝通方法
處理問題特點
做事傾向
.I典型特質(zhì)分析
衣著風格特點
說話習慣
溝通方法
處理問題特點
做事傾向
.S典型特質(zhì)分析
衣著風格特點
說話習慣
溝通方法
處理問題特點
做事傾向
.C典型特質(zhì)分析
衣著風格特點
說話習慣
溝通方法
處理問題特點
做事傾向
案例分析DISC特質(zhì)
.《羋月傳》羋月身邊四個男人的性格特質(zhì)
.《西游記》人物性格特質(zhì)分析
.……

DISC相處原則
.D相處原則
肢體動作相處原則
語音、語言相處原則
工作上相處原則
生活中相處原則
.I相處原則
.S相處原則
.C相處原則
DISC特質(zhì)調(diào)整——調(diào)整力有多強,影響力就有多大
.為什么要調(diào)整?
.如何調(diào)整?
D如何調(diào)整
I如何調(diào)整
S如何調(diào)整
C如何調(diào)整
.調(diào)整收益
.《羋月傳》羋月四個階段調(diào)整分析

第四模塊:DISC的靈活應(yīng)用——化繁為簡
DISC之團隊協(xié)作
.好團隊的兩個特征
.團隊中性格差異分析——認知力
團隊角色定位
團隊差異對待
團隊個性發(fā)展
.團隊未來加速度——凝聚力
.經(jīng)典團隊案例分析
DISC之情緒管理
認知情緒
接受情緒
享受樂趣
DISC人際溝通
溝通中差異
溝通中注意
溝通中愜意

DISC雙贏銷售
.銷售中敏感留意
.銷售中因人而異
.銷售中建立友誼
DISC之人力資源
.DISC表格分析——合適人,做合適事
內(nèi)在分析
外在分析
總結(jié)分析
DISC之平衡工作家庭
總結(jié):5分鐘精彩展示(小品不同特質(zhì)做營銷)

DISC課程培訓


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/66722.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:DISC——基于DISC的自我探索

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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王維玲
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