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培訓(xùn)課程設(shè)計特色
1.講授引領(lǐng)，現(xiàn)場演練為重：在現(xiàn)場演練中充分運用所學(xué)技能，其中，“講授”與“現(xiàn)場演練”的比例約為40%：60%；
2.以點評促學(xué)，跟老師學(xué)點評：從點評中加深理解，在理解中反觀自我表現(xiàn)，實現(xiàn)自我認(rèn)知調(diào)節(jié)到固化正確行為的目的；
3.系統(tǒng)化教學(xué)：不是碎片式技能的傳授，而是基于加涅九個教學(xué)事件的內(nèi)在邏輯進行教學(xué)，使學(xué)員從系統(tǒng)化的視角學(xué)會使用授課的技巧等。
【課程大綱】
一、五星教學(xué)法的背景與內(nèi)涵
二、基于五星教學(xué)法的培訓(xùn)課程設(shè)計
（一）原理1：聚焦解決問題（problem-centered）
標(biāo)準(zhǔn)1.1 交待學(xué)習(xí)任務(wù)（show task）
標(biāo)準(zhǔn)1.2 安排完整任務(wù)（task level）
標(biāo)準(zhǔn)1.3 形成任務(wù)序列（problem progression）
（二）原理2：激活原有知識（activation ）
標(biāo)準(zhǔn)2.1 回憶原有經(jīng)驗（previous experience ）
標(biāo)準(zhǔn)2.2 提供新的經(jīng)驗（new experience ）
標(biāo)準(zhǔn)2.3 明晰知識結(jié)構(gòu)（structure）
（三）原理3：展示論證新知（demonstration or show me）
標(biāo)準(zhǔn)3.1 緊扣目標(biāo)施教（match consistency）
標(biāo)準(zhǔn)3.2 提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)（learner guidance）
標(biāo)準(zhǔn)3.3 善用媒體促進（relevant media）
（四）原理4：嘗試應(yīng)用練習(xí)（application or let me）
標(biāo)準(zhǔn)4.1 緊扣目標(biāo)操練（practice consistency）
標(biāo)準(zhǔn)4.2 逐漸放手操練（diminishing coaching）
標(biāo)準(zhǔn)4.3 變式問題操練（varied problems）
（五）原理5 融會貫通掌握（integration）
標(biāo)準(zhǔn)5.1 實際表現(xiàn)業(yè)績（watch me）
標(biāo)準(zhǔn)5.2 反思完善提高（reflection）
標(biāo)準(zhǔn)5.3 靈活創(chuàng)造運用（creation）
講師介紹：王偉博士
主要背景
華東師范大學(xué)教育學(xué)博士
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
ATTT國際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會 授權(quán)教練
*領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
職業(yè)化、團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)訓(xùn)練專家
主要經(jīng)歷
曾任大唐移動通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國有企業(yè)、央企及集團化公司的運營與管理的經(jīng)驗。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景，長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運營工作，并將這些理論知識及經(jīng)驗與企業(yè)的人才培養(yǎng)實踐進行了有機的結(jié)合，在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團隊建設(shè)、高效溝通以及團隊執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
王偉博士以其獨特的教學(xué)方法，贏得學(xué)員的贊譽，客戶滿意度一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長期的合作伙伴，被諸多企業(yè)評價為滿意度最高，最注重結(jié)果的實戰(zhàn)培訓(xùn)師。