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【課程背景】
也許像大多數(shù)企業(yè)一樣，雖然培訓市場日益成熟，但您的企業(yè)內(nèi)部總有些專業(yè)化課題無法通過外部講師來完成也許您滿腹真知卓見、實踐經(jīng)驗豐富，可總難自信*的傳授給員工也許您希望輕松面對群體，有效的傳達自己的信息與思想，增強個人的影響力也許您正尋求職業(yè)的另一突破口，更快的提升自我TTT培訓師的培訓是您*的選擇！內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立內(nèi)部培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分?？墒侨绾螌嵺`經(jīng)驗豐富的技術(shù)與管理骨干訓練成為一名優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師仍存在不少問題：臺上一分鐘，臺下十年功，怎樣輕松自信的面對講臺與聽眾，傳達自己的思想？在傳授課程時，怎樣可以調(diào)動學員熱情，而不至于讓學員們昏昏欲睡？如何有效的組織和安排課程，使授課變得輕松有趣，使學員能愉快的掌握內(nèi)容？?培訓說起來容易，做起來很難，怎樣才能有效的安排內(nèi)容和素材，清晰生動的呈現(xiàn)出來？±培訓進行時，遇到冷場，“問題”學員，困難狀況該怎么辦？如何開發(fā)標準化的課程，不斷積累和豐富培訓內(nèi)容，使培訓變的更輕松？針對以上困惑，冠卓即將開設(shè)的“TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓”將給您滿意的答案，我們的課程將給予學員更多課堂上學以致用的的時間，有效幫助學員完成從知到行的轉(zhuǎn)變，相信將使您受益匪淺！

【課程收益】
語言表達力與控場力提升，互動性增強，培訓形式活性化；掌握新課程開發(fā)步驟，科學編制培訓課件；完成課程有效評估，不斷改善。

【課程特色】
1、小班授課，課程人數(shù)的限制（每期人數(shù)嚴格控制在25人以內(nèi)），保證講師與每位學員一對一的溝通與交流
2、課程實用性，課程包含案例討論、角色扮演、錄像教學等多種互動形式，不僅僅限于知識的傳授，更側(cè)重于學員對理論知識的理解和對個人能力的訓練
3、注重效果轉(zhuǎn)化，所有公開課的內(nèi)容，均可轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)訓和咨詢項目，擁有龐大的師資力量為企業(yè)解決針對性的問題
4、頒發(fā)培訓結(jié)業(yè)證書，為企業(yè)選拔優(yōu)秀的管理人才提供強有力的證明
5、會務(wù)人員貼心服務(wù)，課前一對一電話溝通，課中講師與學員面對面互動，會后電話回訪并提供專業(yè)的培訓總結(jié)

【課程大綱】
模塊1：TTT心態(tài)篇-內(nèi)訓師的心理建設(shè)
培訓ABC-企業(yè)培訓的概念及認知；
做得好還要說得好-從技術(shù)專家到培訓高手；
破冰VS暖身：暖身的14把飛刀；
內(nèi)訓師的恐懼綜合征、克服緊張五法；
管理者即是培訓者，成就他人必先提升自我。
學員演練1：如何有效開場

模塊2：TTT基礎(chǔ)篇-內(nèi)訓師的角色認知
成人學習的特性、原則及規(guī)律的把握；
內(nèi)訓師的三重角色與八大能力；
企業(yè)內(nèi)訓師的職責與職業(yè)發(fā)展；
內(nèi)訓師的風格選擇以及如何與學員互動。
感性語言與理性邏輯的完美結(jié)合

學員演練2：個人培訓風格甄別及有效溝通
模塊3：TTT呈現(xiàn)篇-非語言技巧提升
講師形象的“先成后為”；
企業(yè)內(nèi)訓師的有效演講三要素；

學員演練3：如何定場及上下臺，無肢體語言演練
身法、步法、手法、眼法的演練；
從“不動”到“動”，內(nèi)訓師的自我修為；
上臺表達的十四個要點與十個缺失。

學員演練4：肢體語言配合演練
模塊4：TTT控場篇-內(nèi)訓師的專業(yè)表達力
培訓基本范式；
內(nèi)訓師培訓的天龍七步；
導入：鳳頭——先聲奪人-十三種開場的學習與演練。
主體論述：豬肚-脈絡(luò)清晰，邏輯合理-構(gòu)建培訓金字塔
結(jié)尾：豹尾-回味無窮，完美收官--十五種常見結(jié)束語學習與演練。
三點法與九宮格
內(nèi)訓師演講的兩個魔術(shù)公式
學員演練5：完美演講三步法

模塊5：TTT互動篇-內(nèi)訓師的細節(jié)與活性化
封閉VS開發(fā)-提問的技巧的應(yīng)用
潤、切、塑-技術(shù)性課程中內(nèi)訓師點評與互動技巧
問題學員的處理對策
感性與理性-課程互動的十全大補丸
專業(yè)表達技巧：圖、表、數(shù)、字運用
優(yōu)化視聽篇-培訓現(xiàn)場規(guī)劃和優(yōu)化
學員演練6：和學員有效互動

模塊6：TTT編導篇-內(nèi)訓師課程開發(fā)與設(shè)計
完美演講的三個維度及課程開發(fā)原則
課程開發(fā)七步成詩法
培訓內(nèi)容設(shè)計:設(shè)計切入點/發(fā)掘價值點/抓住關(guān)鍵點/找到問題點/把握興奮點
問題樹解決-讓問題成為訓練線索

學員演練7：金字塔原則-專業(yè)技術(shù)課程的框架設(shè)計
模塊7：TTT課件篇-內(nèi)訓師課件編寫與改善
PPT的設(shè)計及制作的基本原則
新員工崗前培訓/專業(yè)技術(shù)性培訓課件的編寫與優(yōu)化
培訓開發(fā)最終輸出
培訓素材的搜集與運用

學員演練8：PPT課件的制作及活性化表達
模塊8：TTT發(fā)展篇-內(nèi)訓師如何獲得提升
PDCA培訓四級評估
企業(yè)內(nèi)訓師發(fā)展路徑
內(nèi)訓師的三心二力
內(nèi)訓師成熟模型
總結(jié)篇：TTT內(nèi)訓師課程回顧
行動學習-內(nèi)訓師主題課程講授評比

【講師介紹】魏老師
教育及資格認證：WFA*香港管理科學院研究員國際高級培訓師協(xié)會高級會員廣東省企業(yè)管理協(xié)會專家組成員"
講師經(jīng)歷與專長：魏老師在10年職業(yè)生涯中完成了從傳媒到教育最終走向培訓的華麗轉(zhuǎn)身，在每個領(lǐng)域都獲得了卓越的成績，歷任湖北黃州廣播電臺金牌主持人、浙江紡織服裝學院講師、聚成集團寧波公司總經(jīng)理助理，優(yōu)利思高級講師。10年中為玫琳凱、中北通訊、聚成集團完成了優(yōu)秀人才職業(yè)化訓練、內(nèi)部培訓師培育、素質(zhì)素養(yǎng)工程等多項長期培訓計劃。培訓涉及的專業(yè)領(lǐng)域有：職業(yè)化優(yōu)秀人才9大素養(yǎng)、企業(yè)（促動式）培訓師強化訓練（TTT加強版）、職場禮儀與素養(yǎng)、打造企業(yè)內(nèi)部主持人、如何開好“中國式“會議、培訓師課程設(shè)計與開發(fā)、銷售新兵核心素養(yǎng)與技能、打造金牌銷售8大步驟、競標之方案設(shè)計與展示等課程。

培訓經(jīng)驗及服務(wù)客戶：魏老師將多年經(jīng)驗融入培訓之中，講課風格清新自然、優(yōu)雅大方，極具親和力。課程中擅長結(jié)合自身經(jīng)歷運用大量案例，并引導學員根據(jù)實際工作特點設(shè)計場景，真實體驗式訓練；采用專業(yè)測試、情景模擬、角色扮演、教學DV展示等多種教學方法，真正做到“言傳身教”；重視與學員的互動交流，同時結(jié)合大量實踐案例，實用性極強，從而達到*的授課效果，深得受訓企業(yè)與學員的青睞！服務(wù)過代表客戶：山東移動、浙江聯(lián)通、麥德龍、玫琳凱、樂天數(shù)碼城、萬利達、大族激光、聚成股份、蘇寧電器、宏圖三胞、中北通信、新華保險、轎辰集團、華旗國貿(mào)、江花玻璃、聯(lián)華塑膠五金、海順電力電子、耐爾克刀具、天聯(lián)貿(mào)易、康鵬化工、昆山人才市場、艾迪亞電子科技、美格菲體育中心、中國網(wǎng)通、中國移動、寶潔公司、國美電器、宏圖三包、五星電器、頤高數(shù)碼、金寶貝集團、太平鳥服飾、華泰保險……

"梁老師老師曾作為英資企業(yè)皮爾金頓玻璃公司的5S項目咨詢師，輔導桂林皮爾金頓全面推行工廠5S與目視化管理，通過為期6個月的項目輔導，楊老師帶領(lǐng)項目團隊為皮爾金頓公司建立起樣板區(qū)，5S評分從開展項目之前的20分提升至70分，并通過2個月時間將樣板區(qū)擴大到廠區(qū)的70%以上的面積包含倉庫、辦公室等區(qū)域;培養(yǎng)出企業(yè)內(nèi)部的5S改善團隊，建立起5S持續(xù)改善機制。項目結(jié)束后，皮爾金頓公司的莫廠長對此項目高度評價道：“我們客戶FIAT、東風日產(chǎn)、戴姆勒-奔馳、比亞迪等在對我們的審核過程中，贊嘆我們的5S做得相當不錯，非常高興與我們合作新的訂單”，皮爾金頓公司的5S項目經(jīng)理說：“希望我司與冠卓雙方實現(xiàn)雙贏，形成長期合作戰(zhàn)略關(guān)系。”
梁老師曾作為5S項目總監(jiān)，輔導日資企業(yè)廣州阿雷斯提汽車部件公司推行5S與工廠目視化，項目推行持續(xù)了8個月，幫助阿雷斯提建立起5S樣板區(qū)，并將樣板區(qū)擴大到倉庫，同時為該企業(yè)培養(yǎng)出內(nèi)部5S改善團隊，在5S項目結(jié)束時，該項目團隊在5S項目結(jié)束后都提升到更高級別的崗位，此5S項目得到該公司張總的盛贊