重慶大學(xué)本科,南洋理工EMBA
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在AI時(shí)代,零售人員需要適應(yīng)行業(yè)的新變革,具備一系列與AI技術(shù)融合的關(guān)鍵技能。以提供優(yōu)質(zhì)的顧客服務(wù)并保持競(jìng)爭(zhēng)力,以下是零售人員應(yīng)具備的技能。 一、數(shù)據(jù)分析能力。零售人員應(yīng)能夠理解并運(yùn)用基本的數(shù)據(jù)分析工具,分析消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)數(shù)據(jù)、銷(xiāo)售趨勢(shì)等
在人工智能時(shí)代,避免失業(yè)可從以下幾方面入手: 一、不斷學(xué)習(xí)新技能。知識(shí)更新快,終身學(xué)習(xí)至關(guān)重要,可通過(guò)多種方式保持好奇心和學(xué)習(xí)能力,跟上時(shí)代步伐。 二、適應(yīng)并掌握人工智能技術(shù)。了解 AI 原理,學(xué)習(xí)與智能工具合作,利用它們提升工
大家都不喜歡心累內(nèi)耗無(wú)意義的重復(fù),我們的解決方案開(kāi)始大大降低心累的場(chǎng)景了。疲勞這件事情是分健康的,以及不健康的。身體的疲勞,可以讓我們一覺(jué)睡到到天亮,但是心理的疲勞會(huì)讓我們翻來(lái)覆去一整個(gè)晚上,這個(gè)就是大家都不喜歡的心累以及內(nèi)耗的狀態(tài)。在絕大
在生成式 AI 時(shí)代,以下幾類(lèi)人可能逐漸被邊緣化: 一、從事重復(fù)性勞動(dòng)的工作者。生成式 AI 擅長(zhǎng)自動(dòng)完成標(biāo)準(zhǔn)化和重復(fù)性高的任務(wù),這類(lèi)人群可能面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)。 二、缺乏技術(shù)培訓(xùn)的人群。隨著 AI 技術(shù)普及,對(duì)相關(guān)知識(shí)和技能需求
在人工智能時(shí)代,普通人可以這樣做: 一、不斷學(xué)習(xí)和提升自我,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí),通過(guò)在線課程、工作坊或在職培訓(xùn)掌握新能力,如數(shù)據(jù)分析、編程、人工智能知識(shí)等。 二、注重培養(yǎng)機(jī)器難以取代的能力,如創(chuàng)造力、批判性思維、人際溝通和解決復(fù)雜
人工智能正以其強(qiáng)大的賦能能力驅(qū)動(dòng)新零售行業(yè)經(jīng)歷第五次重大變革,核心在于對(duì)傳統(tǒng)零售業(yè)人、貨、場(chǎng)架構(gòu)的深度重構(gòu),旨在提升產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)效率,優(yōu)化消費(fèi)者購(gòu)物體驗(yàn)?;ヂ?lián)網(wǎng)巨頭積極布局零售市場(chǎng),推動(dòng)新零售模式落地,預(yù)示行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局將重塑?;仡櫖F(xiàn)代零售業(yè)
如何利用 GPT 提高學(xué)習(xí)效率: 一、問(wèn)題解答。遇到不懂的問(wèn)題可直接詢問(wèn) GPT,它通常能給出解釋性強(qiáng)的答案,有助于快速理解難點(diǎn)。 二、概念梳理。通過(guò)向 GPT 提問(wèn),可讓它將復(fù)雜概念拆解為易理解的部分,或?qū)⑸y信息整理成結(jié)構(gòu)化
臉型類(lèi)別:倒三角臉,橢圓臉,長(zhǎng)方臉,方形臉,菱形臉,圓形臉,三角臉 三庭五眼數(shù)據(jù) 標(biāo)準(zhǔn)體重值: 標(biāo)準(zhǔn)三圍值: 眼部標(biāo)準(zhǔn)值:眼裂長(zhǎng)度28-32MM,兩眼間距32-36,高度(包括內(nèi)眼角48~55°和外眼角60~70°)