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中華文明史，泱泱數(shù)千年，所出圣人不過兩個半，而其中就有王陽明和曾國藩。王陽明一個文武雙全的曠世奇才，將信仰與思想熔煉于一生的漫游中，從心求索，悟得大道。曾國藩則截然不同，他余性魯鈍，秉質(zhì)愚柔，卻硬是憑借著踏實(shí)篤行，締造出卓越的功勛，成就時代
竊以為《資治通鑒》至少有三種讀法。 第一種讀法，系統(tǒng)精讀。 精讀《資治通鑒》是一個系統(tǒng)工程，要注意七個方面的配套著作，即：續(xù)、改、注、補(bǔ)、評、研、譯?！顿Y治通鑒》后世成為系列通史，比如宋代李燾所著《續(xù)資治通鑒長編》；李心傳著
《資治通鑒》的真諦何在？換句話說，司馬光通過《資治通鑒》最想傳達(dá)給后世為政者的思想究竟是什么？ 《資治通鑒》關(guān)于治國理政思想的精髓 用一句話概括，就是“一個中心，兩個基本點(diǎn)”。即以“禮治文化&rd
如果你覺得為人處事欠火候，說話辦事不到位，人際溝通有焦慮，那個戰(zhàn)略決策有困惑，那你就要向歷史學(xué)習(xí)，要向古人學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兘裉煊龅降暮芏嗍聝?，他們都已?jīng)遇到過了，并且他們把解決方案都已經(jīng)拿出來了。你要重新把這路再走一遍嗎？因此搞歷史的人有三句
中國古人是很有意思的，但凡英雄、圣人、帝王等，身上總得有些平凡人沒有的神秘光環(huán)，以顯得偉大人物，天生就與眾不同，不是我等平頭百姓所能擁有的；更有甚者，歷代的史學(xué)家，都很樂意在偉人的出生上做文章，所以翻開歷史書籍，我們經(jīng)常可見偉大人物的降
任何文章總是具其機(jī)緣的，總體均系應(yīng)機(jī)而成，這篇文章也不例外。不論善緣還是逆緣這里都擺出來，現(xiàn)代是思想意識大爆炸的信息時代，最難得的正是正識、正見，辨證過程自然就成為正識、正見的大機(jī)緣，萬要識得。 記得去年看到有學(xué)佛人士發(fā)在現(xiàn)代禪悟
隨著全球化的推進(jìn)，漢語作為一門國際語言，其教育需求在全球范圍內(nèi)不斷增長。為了滿足這一需求，漢語國際教育教師資格證的教學(xué)顯得尤為重要。那么對于希望在國際教育領(lǐng)域從教的學(xué)員來說，漢語國際教育教師資格證的教學(xué)應(yīng)怎樣呢？以下是一些相關(guān)信息，可以幫助
對于許多非漢語為母語的學(xué)習(xí)者來說，國家漢辦漢語證書是他們漢語學(xué)習(xí)成就的一個重要體現(xiàn)。然而，關(guān)于這個證書的學(xué)習(xí)難度，每個人的感受可能會有所不同。那么，國家漢辦漢語證書學(xué)習(xí)難嗎？以下是一些相關(guān)信息，可以幫助你更好解惑。 早安漢語老
薛國安
丁萬明
孟昭年
高玄
紀(jì)中石
羅李華
劉長城
黃衛(wèi)東
安豐文
馬譽(yù)誠
趙駒
余惕君
吳言生
龐大偉
刁吉祥