國(guó)家商務(wù)部某外援培訓(xùn)項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)導(dǎo)師
某*技術(shù)中心課程開(kāi)發(fā)導(dǎo)師
國(guó)家教育部CVCC禮儀指導(dǎo)師
中和基石國(guó)際教育科技有限公司合肥分公司HR導(dǎo)師
合肥某大型國(guó)企內(nèi)訓(xùn)師導(dǎo)師、禮儀培訓(xùn)師
*正面管教協(xié)會(huì)授權(quán)講師
國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家教育部CVCC禮儀指導(dǎo)師
ISO10015培訓(xùn)管理體系先行者
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
從事研發(fā)中心人力資源管理工作13年,財(cái)務(wù)管理工作8年，兼職從事宣傳工作。有著企業(yè)管理豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，精通ISO10015培訓(xùn)管理體系(早在2004年通過(guò)該體系國(guó)際認(rèn)證)、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)。指導(dǎo)主持開(kāi)發(fā)200余門研發(fā)類課程，培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師1000余名。多次應(yīng)邀擔(dān)任企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師評(píng)聘、比賽評(píng)委。每年在集團(tuán)公司課程開(kāi)發(fā)大賽上選送輔導(dǎo)課程均獲獎(jiǎng)。在公司開(kāi)創(chuàng)先河開(kāi)展導(dǎo)師帶徒、研發(fā)人員技能大賽、導(dǎo)入行動(dòng)學(xué)習(xí)開(kāi)展學(xué)習(xí)型實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)、知識(shí)管理、以能力體系建設(shè)為核心開(kāi)展研發(fā)人才培養(yǎng)、內(nèi)訓(xùn)師導(dǎo)師制等項(xiàng)目。興趣廣泛，擅長(zhǎng)寫作演講，作品曾在安徽省級(jí)報(bào)紙《新安晚報(bào)》發(fā)表。由于家學(xué)淵源，愛(ài)好傳統(tǒng)文化，深入研究戲曲多年。
2014我是好講師“*創(chuàng)新獎(jiǎng)講師” “全國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”、 國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、中和基石國(guó)際教育科技有限公司合肥分公司HR導(dǎo)師、某大型國(guó)企內(nèi)訓(xùn)師導(dǎo)師、課程開(kāi)發(fā)大賽導(dǎo)師。
【主導(dǎo)項(xiàng)目】
內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目
ISO10015培訓(xùn)管理體系建設(shè)項(xiàng)目
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師選拔和技能強(qiáng)化訓(xùn)練項(xiàng)目
研發(fā)人才培養(yǎng)項(xiàng)目
課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目
星級(jí)員工評(píng)價(jià)項(xiàng)目
【授課風(fēng)格】
秉承教育不是灌輸是點(diǎn)燃的教學(xué)理念，以學(xué)員為中心，采取體驗(yàn)式教學(xué)模式，授課風(fēng)格富有激情，生動(dòng)活潑，深入淺出、培訓(xùn)方法多樣，具有趣味性、實(shí)用性、有效性、易記性。擅于關(guān)注學(xué)員問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，
在ISO10015培訓(xùn)管理體系、人才培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)域有獨(dú)到的見(jiàn)解和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)化素養(yǎng)類與藝術(shù)鑒賞類課程均和國(guó)學(xué)相融合，同時(shí)通過(guò)體驗(yàn)、游戲等手段教授具體技巧與方法，深受學(xué)員喜愛(ài)。
【在企業(yè)就職主要業(yè)績(jī)】
1.在公司開(kāi)創(chuàng)先河策劃并實(shí)施“研發(fā)人員技能大賽”“導(dǎo)師拜徒制”，這兩項(xiàng)均為首創(chuàng)，這些年來(lái)一直被兄弟單位借鑒、沿用至今已10年。
2.在公司主持開(kāi)發(fā)涵蓋所有研發(fā)類新知識(shí)員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)課程，包括三個(gè)模塊十二門課程，課程開(kāi)發(fā)人員為7個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)與骨干員工，該課程為研發(fā)人員培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，連續(xù)使用8年。（每?jī)赡旮陌嬉淮危?
3.在公司打破事業(yè)部新員工培訓(xùn)課堂授課的單一模式，采取NUM流程體驗(yàn)、匯報(bào)演出、游戲等形式開(kāi)展新員工培訓(xùn)，既加深學(xué)員對(duì)課程的理解，有寓教于樂(lè)。累計(jì)培訓(xùn)新人3000人次
4.在公司首創(chuàng)引入知識(shí)管理，打破公司年度開(kāi)發(fā)研發(fā)類課程72門的記錄。
5，在公司首創(chuàng)教師培養(yǎng)導(dǎo)師制，以其獨(dú)有的專業(yè)性、實(shí)操性深受學(xué)員好評(píng)
6.在公司首創(chuàng)批量項(xiàng)目推進(jìn)模式開(kāi)展課程開(kāi)發(fā)
7.進(jìn)行設(shè)計(jì)研發(fā)人員成長(zhǎng)路徑課程體系與課程開(kāi)發(fā)。

內(nèi)訓(xùn)師技能提升進(jìn)階系列課程、員工陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)、戲曲欣賞
《戲曲欣賞與人文素養(yǎng)》
《培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)》
《基于崗位分析的課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)》
《TTT通用課程》
《情緒與壓力管理》

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