安東 樂高+系列課程與工作坊研發(fā)者 游戲化管理課程研發(fā)專家
樂高+系列課程與工作坊共同研發(fā)者
十二年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗
培訓師IP打造專家、資深課程設計者
資深場景化學習研發(fā)及應用專家
創(chuàng)新邦首席運營官
創(chuàng)新課程研發(fā)工場研發(fā)講師
三個盒子—創(chuàng)新課程認證講師
中國注冊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓師
交大繼續(xù)教育學院、財大金融學院特聘講師
兼任多家企業(yè)高級顧問

背景介紹：
安東老師擁有十二年的企業(yè)管理與咨詢培訓組織經(jīng)驗，十五年的培訓經(jīng)驗。在同多家互聯(lián)網(wǎng)公司多年合作中積累了豐富互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)管理與實戰(zhàn)經(jīng)驗。
做過時政記者，寫過時尚酸文，入職管理咨詢行業(yè)十二年，帶領團隊深入企業(yè)解決企業(yè)實際問題，涉及到領導力、管理、業(yè)務、團隊培養(yǎng)、企業(yè)大學等模塊，最長時間6年，最短1月，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。從學習傳統(tǒng)課程，到帶領團隊自主研發(fā)符合中國實際的培訓課程，從商業(yè)化課程的踐行者，到研發(fā)企業(yè)落地課程體系，結合多種培訓形式，講究落地效果，十五年培訓路，一直在前行！
了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)培訓體系運作，熟悉互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)動態(tài)，并對教學設計開發(fā)、教學方法、培訓成果追蹤落地等頗具心得。深知企業(yè)大學及內部講師體系在建立、執(zhí)行及內容確定上的困境，幫助多家企業(yè)優(yōu)化企業(yè)大學模式。同時，基于在教學方法、教學設計上的研究，主導設計出符合需求，有趣、有用、有效，并讓學員學得快、記得深的場景化課程，并透過后期追蹤輔導讓培訓效果延續(xù)到課程執(zhí)行后，讓學員真的做到評估第三層次的行為轉變。

互聯(lián)網(wǎng)合作案例：
1、滬江網(wǎng)：滬江是中國領先的教育科技公司。通過經(jīng)營綜合性互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，滬江向廣大用戶提供著覆蓋種類多元化，具備高度互動特質的優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品及服務，并以此展示了滬江先進的互聯(lián)網(wǎng)技術和對教育行業(yè)的透徹理解。
安東老師針對滬江網(wǎng)快速發(fā)展過程中，中高層團隊領導力培養(yǎng)滯后于業(yè)務發(fā)展的問題，主導設計并實施了三年的領導力培養(yǎng)項目，為滬江的快速發(fā)展并成為行業(yè)類獨角獸奠定了良好的基礎。
2、金柚網(wǎng)：金柚網(wǎng)隸屬于今元集團，總部位于杭州，旗下包括杭州今元投資管理有限公司 杭州今元標矩科技有限公司 杭州今元嘉和人力資源有限公司等知名企業(yè)。??金柚網(wǎng)以總部杭州為中心，目前在全國擁有155家自營分公司，并搭建起了覆蓋國內31個省、市自治區(qū)的自營服務網(wǎng)絡。金柚網(wǎng)目前已為60000多家企業(yè)提供服務，客戶涵蓋眾多行業(yè)，涉及互聯(lián)網(wǎng)、金融、快消、醫(yī)藥、房地產(chǎn)、教育、制造、外貿等多個領域。
安東老師針對金柚網(wǎng)從線下單一業(yè)務轉型為線上線下綜合業(yè)務平臺的過程中管理團隊的問題，主導設計并實施了一年的團隊領導力轉型培養(yǎng)項目，為金柚網(wǎng)的轉型之路奠定了良好的基礎。

課程優(yōu)勢：
未來屬于能夠對它進行構想、搭建并實踐的人。
本課程工具源自丹麥LEGO?，通過開源的、模塊化的、場景化定制，不僅用于世界500強和中國最創(chuàng)新企業(yè)的商業(yè)實踐，也廣泛應用于商業(yè)銀行的轉型變革。在培訓中，樂高不是玩具，而是非常重要的思考工具，告別枯燥的聽課形式，寓教于樂、寓教于思。
業(yè)績是拼出來的！愛“拼”才會贏！樂高借助雙手思考，幫助學員把日常學習中的二維信息，轉化為三維體驗及四維情感，甚至五維潛意識的信息，通過多維全息掃描，幫助學員輕松、快樂地認知到自己的思維盲區(qū)及限定性信念，激發(fā)自我探索的熱情與深度思考，找到全新的個人成長突破點。
通過搭建、分享、提問三個階段，構建全新的認知，打通左右腦思維，更好地呈現(xiàn)手、腦、心、靈合一的威力，見證個人領導力和團隊創(chuàng)造力的提升。
趣味性： 建立樂在其中的體驗感；場景搭建、用手思考、實戰(zhàn)模擬；
參與性： 學員是主角，可以調動全身心參與，教練更多是引導者的角色；?
互動性： 充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段，開啟一切可以調動的感官功能，對所學理念形成深度團隊記憶。

授課風格：
安東老師曾多年潛心研究樂高場景化教學，有豐富的量身訂做管理培訓的實戰(zhàn)經(jīng)驗。授課中含大量的故事案例、樂高場景化、小組研討、情景模擬、心理游戲、引導技術等方式，重視激發(fā)學員主動參與、讓學員主動思考問題，讓學員成為學習的主角，促動團隊現(xiàn)場解決企業(yè)實際問題，使企業(yè)培訓切實有效。

主講課程：
《樂高工作坊--贏在管理》（1-2D）
《游戲化思維玩轉管理》（1-2D）
《用手思考用腦溝通》（1-2D）
《樂高式復盤與萃取工作坊》（1-2D）
《用樂高升級你的培訓》（1-2D）
《高效執(zhí)行樂高工作坊》（1-2D）
《高效領導力樂高工作坊》（1-2D）
《中層賦能--樂高工作坊》（1-2D）
《樂高游戲化思維工作坊》（1-2D）
《樂高場景化工作坊--職場新人贏在起步》1-2D
《樂高場景化工作坊--業(yè)務與管理創(chuàng)新》1-3D
《黨建創(chuàng)新樂高工作坊》1-2D
等等（可根據(jù)企業(yè)實際定制化課程）

部分受訓客戶：
金融類：浙江建設銀行多地支行、交通銀行、光大銀行、新華人壽、國華人壽、建信人壽、招商銀行、宏泰金融、北京工商銀行、杭州農業(yè)銀行、興業(yè)銀行內蒙分行、郵政儲蓄銀行、諾亞財富、華創(chuàng)證券
院校類：交通大學繼續(xù)教育學院、上海財經(jīng)大學、上海國際銀行金融學院
地產(chǎn)類：恒大集團、元壬置業(yè)、紅星美凱龍地產(chǎn)、富力集團、華東設計院、光大安石
互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴、滬江網(wǎng)、歐唯特中國、會暢通訊、蘇寧易購、金柚網(wǎng)、淘寶大學
綜合類：中智、聯(lián)想集團、交大安泰，赫斯特集團、上港集團、華潤怡寶、華明印刷、迅富實業(yè)、易買得
通訊類：中國電信上海分公司、中國電信學院、江蘇移動
工業(yè)類：格瑞納航空設備、開利運輸冷氣設備、雷文密封材料、天正集團、華正新材料
其他類：麗人麗妝、康寶萊、美樂家中國、完美中國、晴畦書院、緣菊、浙江貝瑪、弘木印象、羅欣生物

部分使用樂高工作坊的咨詢案例：
客戶名稱項目名稱項目簡介
富力集團游戲化思維玩轉管理富力集團華東設計院及集團部分中層管理人員希望通過樂高游戲化思維工作坊的形式解讀不一樣的管理思維，22位中層管理干部全身心參與挑戰(zhàn)、無私分享，創(chuàng)新總結升級了部分符合集團現(xiàn)階段的管理思維。樂高工作坊納入集團課程采購目錄。
財大國際銀行金融學院學+聯(lián)盟 公司金融產(chǎn)品創(chuàng)新班用樂高工作坊的形式，為第三期學+聯(lián)盟公司金融產(chǎn)品創(chuàng)新班的六家商業(yè)銀行的高管們帶來一場游戲化思維的團隊建設體驗，從體驗的角度引出產(chǎn)品思維，客戶思維，創(chuàng)新思維的實踐。樂高工作坊進入財大常規(guī)課程體系，并向其銀行客戶推薦內訓。
國華人壽（廣州）游戲化思維玩轉管理通過樂高工作坊的體驗方式，對國華人壽51位銀保渠道客戶經(jīng)理及管理干部進行了系統(tǒng)的培訓，引領學員對溝通，領導力，分工協(xié)作，產(chǎn)品思維、用戶思維，競品思維進行了深入的探討和產(chǎn)出，項目結束后確定了樂高工作坊在其全渠道推薦合作的事宜。
中國電信—上海新業(yè)務銷售探索天翼云新業(yè)務開展期間，針對地推業(yè)務團隊開展場景化業(yè)務銷售探索，用樂高場景化學習方式，共創(chuàng)銷售流程，目標客戶，銷售策略，銷售能力提升等模塊。
滬江網(wǎng)領導力培養(yǎng)項目針對滬江網(wǎng)快速發(fā)展，中高層團隊領導力培養(yǎng)滯后于業(yè)務發(fā)展的問題，主導設計并實施了三年的領導力培養(yǎng)項目，為滬江的快速發(fā)展成為行業(yè)類獨角獸奠定了良好的基礎。
某醫(yī)藥集團（上市）樂高復盤工作坊對各區(qū)域銷售團隊進行場景化復盤，發(fā)現(xiàn)問題點，用場景化進行場景搭建，用創(chuàng)新方法解決問題，形成解決路徑，推進后期銷售業(yè)務改進。
某醫(yī)藥集團（上市）樂高銷售賦能工作坊針對其各區(qū)域優(yōu)秀經(jīng)銷商，通過樂高工作坊，對銷售業(yè)務拆解、創(chuàng)新，解決人、銷售流程、業(yè)績增長的問題。
某金融公司擁抱變化 玩轉未來學員學歷高，經(jīng)驗豐富，匯集到公司后，需要明確職責，相互熟知，認同公司企業(yè)文化，對未來有清晰的認知。，通過樂高模型搭建及分享，讓學員進行多維度的信息共享，在搭建過程中深度思考自身與洪泰的發(fā)展與聯(lián)系，參與者個人綜合能力在樂高搭建與模擬路演項目中的展現(xiàn)。
聯(lián)想（消費者事業(yè)部）新零售創(chuàng)新配合聯(lián)想渠道下沉戰(zhàn)略，指導全體系分銷商，研發(fā)自己區(qū)域的渠道下沉戰(zhàn)略及門店營銷方法。 使用樂高模塊，搭建客戶的新零售消費場景，賦能終端進行零售創(chuàng)新。
INTEL（中國）線上營銷賦能終端的PC客戶的購買，從線下門店轉移到了線上渠道。指導體系的經(jīng)銷商，應對客戶線上線下的采購模式轉變，進行賦能。 使用樂高模塊，探索新客戶的消費轉型場景，設計新的營銷方法。
青客--長租公寓行業(yè)全國銷售管理及培訓體系搭建公司要完成全國業(yè)務布局，銷售人員從300人急速增長至1000人，需要搭建全國性的管理及人才培養(yǎng)體系。 使用樂高模塊，探索全國性的管理體系，搭建人才培養(yǎng)體系的系統(tǒng)化場景。
申通地鐵黨建創(chuàng)新樂高工作坊針對50人的各分公司黨支部書記，進行黨建活動創(chuàng)新課，用樂高場景化學習的方式，共創(chuàng)黨建新課題、新流程、新結果，形成落地執(zhí)行方案。